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      2. 《菊花》教學(xué)反思

        時間:2021-06-26 20:14:41 教學(xué)反思 我要投稿

        《菊花》教學(xué)反思范文

          看《菊花》這篇課文選自蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文的第一冊教材。全文共有四個自然段,主要通過敘事性的語言,使讀者在感受菊花外在美的同時,體會菊花的內(nèi)在美。

        《菊花》教學(xué)反思范文

          大綱明確指出閱讀教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生“能正確、流利、有感情地朗讀課文。在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感!北敬窝杏懼黝}是“加強(qiáng)認(rèn)讀,激發(fā)情趣,培養(yǎng)語感!贬槍@一主題,結(jié)合教材特點(diǎn),我充分運(yùn)用多媒體輔助手段從而突破重點(diǎn),并力求以讀帶講,讀中感悟,從而激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)初步的.朗讀能力。

          在執(zhí)教《菊花》一課后,我對在抓住詞句,進(jìn)行語感培養(yǎng)方面是比較滿意的。如在教學(xué)第二自然段時,我先讓學(xué)生自由地大聲地朗讀第二自然段,邊讀邊用“——”畫出描寫菊花好看的句子,初步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。為了讓學(xué)生感受菊花的顏色美我充分利用多媒體展現(xiàn)各種菊花,使學(xué)生進(jìn)入了課文中所描寫的情境,體驗到人們看菊花時的喜悅心情。然后引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣讀才能讓人聽了好像親眼看到菊花五顏六色,確實好看極了呢?又如教學(xué)“一朵朵、一叢叢、一片片”這三個詞兒,為了幫助學(xué)生感受公園里的菊花數(shù)量之多,我運(yùn)用多媒體交互顯示“看圖選詞填空”,讓學(xué)生在看圖運(yùn)用中,生動、形象地感知到“一朵朵、一叢叢、一片片”三個詞所表達(dá)的語意,最后在教師范讀的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生:想想應(yīng)該怎樣讀出看菊花的人由近到遠(yuǎn),看到的菊花越來越多的這種變化呢?再如教學(xué)“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢”這一句,我先讓學(xué)生扮演一朵“迎著寒風(fēng)開放”的菊花,再讓學(xué)生說說此時的心情,接著讓學(xué)生想想應(yīng)該怎樣讀,才能把菊花迎著寒風(fēng)開放,不怕冷的樣子讀出來呢?通過欣賞、體驗,幫助學(xué)生品文,以悟促讀,讓學(xué)生進(jìn)入課文所描繪的情境。

          “好的評價是動力”,對學(xué)生的評價應(yīng)充滿個性。在這堂課中,我覺得對學(xué)生的評價單一了些,今后的教學(xué)中應(yīng)在這方面下工夫。這堂課中,我在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有些忽略了,如果在指導(dǎo)朗讀時,用個人賽讀,小組賽讀、男女賽讀的形式就更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了。

          總之,上這節(jié)課后,我感覺自己像經(jīng)過了一次洗禮,在“成長”的道路上又加了一次“油”,很有收獲。

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