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      2. 廣播操《舞動青春》教學反思

        時間:2021-06-27 17:43:46 教學反思 我要投稿

        廣播操《舞動青春》教學反思

          開學已經(jīng)三個星期了,教學主要以廣播體操為主。由于學生廣播操的質量,從側面反映出了學生的精神面貌,所以老師在教學生廣播體操的時候,必須認真對待,不得有半點馬上。但是問題是體育老師教的很認真,學生看起來也學的.很認真,為什么連起來做的時候怎么也做不整齊了,更不用說動作的規(guī)范性了,于是自己對問題較的地方再進行講解,再示范,再練習。但是效果仍然不明顯,可以說微乎其微。所以我就可是思考出現(xiàn)這種情況的原因和解決辦法。經(jīng)過本周課的試行,感覺學生的學習積極性提高了,動作也規(guī)范了。經(jīng)過總結,取得這樣的效果,主要有以下幾點:

        廣播操《舞動青春》教學反思

          1、調動學生學習的積極性,比如注意力集中的小游戲,來活躍課堂氣氛。

          2、進行多方位的示范,保證每一位學生都能看到教師的示范動作,學生從各個角度看清楚動作姿勢,給學生留下正確的動作表象。

          3、授課時以集體教學為主,分組教學為輔,讓學生在互相幫助合作下自行練習,老師依次對各個小組進行糾正。

          4.等整節(jié)操都學完后,教師可以挑兩位典型的同學(一位動作規(guī)范,一位動作不規(guī)范)到前面進行示范,這樣對學習不認真,動作差的同學增加點壓力,同時給動作規(guī)范的同學增添信心。

          5、對個別動作實在不規(guī)范的同學,教師要有耐心,要相信“只有更好,沒有最好”的學生。

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