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      2. 查字典的教學反思

        時間:2021-06-28 11:02:49 教學反思 我要投稿

        查字典的教學反思

          《部首查字法》主要是利用字典使學生掌握根據(jù)不同情況提取部首的方法,能熟練掌握部首查字的方法與步驟。使學生喜歡查字典,感受查字典的樂趣,鍛煉學生遇到不認識、不理解的字詞時,通過查字典解決的能力;能夠熟練使用部首查字法查字典,養(yǎng)成勤查字典、拓寬學生識字的途徑,養(yǎng)成主動識字的好習慣。 部首查字法對學生來說是一項學習技能,不僅使學生明白部首的含義,而且更要掌握查字的方法與步驟。雖然文本只用了簡單的幾句話闡述了部首查字法的過程與步驟,但要讓學生徹底弄懂明白并熟練掌握有些困難,這也是教學的重點與難點。 興趣是最好的老師,良好的興趣是學生學習的內(nèi)驅(qū)力,這樣的學習才會最有效,最主動。這節(jié)課,我就采用學生最喜愛的.動畫人物美羊羊向同學求助的方式明確了本堂課的學習任務(wù),使學生無負擔地、很樂意地投入到新知識學習中,且表現(xiàn)得興致盎然。

        查字典的教學反思

          《語文新課程標準》指出:學生是語文學習的主人。語文教學應(yīng)注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。課堂上,我利用多媒體課件環(huán)環(huán)相扣,讓學生層層深入,感知提取部首的基本方法。

          傳授正確的學習方法可以使學生在最短的時間內(nèi)取得最大的收效。部首查字法是學生以前未涉及的知識領(lǐng)域,我向?qū)W生示范講解。另外,學生練習、同桌合作練習的方式都給了學生實踐鍛煉的機會,體現(xiàn)了語文教學的實踐性本質(zhì)。 把課堂還給學生,是新課標的要求,但在課堂上,我還是不夠放手,學生動手的時間比較少,應(yīng)該多設(shè)計幾個合作學習的環(huán)節(jié),這樣學生更能從中體會到成功的喜悅,這是今后設(shè)計教學活動時,應(yīng)該多多考慮的問題。

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              《部首查字法》主要是利用字典使學生掌握根據(jù)不同情況提取部首的方法,能熟練掌握部首查字的方法與步驟。使學生喜歡查字典,感受查字典的樂趣,鍛煉學生遇到不認識、不理解的字詞時,通過查字典解決的能力;能夠熟練使用部首查字法查字典,養(yǎng)成勤查字典、拓寬學生識字的途徑,養(yǎng)成主動識字的好習慣。 部首查字法對學生來說是一項學習技能,不僅使學生明白部首的含義,而且更要掌握查字的方法與步驟。雖然文本只用了簡單的幾句話闡述了部首查字法的過程與步驟,但要讓學生徹底弄懂明白并熟練掌握有些困難,這也是教學的重點與難點。 興趣是最好的老師,良好的興趣是學生學習的內(nèi)驅(qū)力,這樣的學習才會最有效,最主動。這節(jié)課,我就采用學生最喜愛的.動畫人物美羊羊向同學求助的方式明確了本堂課的學習任務(wù),使學生無負擔地、很樂意地投入到新知識學習中,且表現(xiàn)得興致盎然。

            查字典的教學反思

              《語文新課程標準》指出:學生是語文學習的主人。語文教學應(yīng)注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。課堂上,我利用多媒體課件環(huán)環(huán)相扣,讓學生層層深入,感知提取部首的基本方法。

              傳授正確的學習方法可以使學生在最短的時間內(nèi)取得最大的收效。部首查字法是學生以前未涉及的知識領(lǐng)域,我向?qū)W生示范講解。另外,學生練習、同桌合作練習的方式都給了學生實踐鍛煉的機會,體現(xiàn)了語文教學的實踐性本質(zhì)。 把課堂還給學生,是新課標的要求,但在課堂上,我還是不夠放手,學生動手的時間比較少,應(yīng)該多設(shè)計幾個合作學習的環(huán)節(jié),這樣學生更能從中體會到成功的喜悅,這是今后設(shè)計教學活動時,應(yīng)該多多考慮的問題。