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《圖畫(huà)展覽會(huì)》教學(xué)反思范文
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，反思過(guò)去，是為了以后。那要怎么寫(xiě)好反思呢？以下是小編幫大家整理的《圖畫(huà)展覽會(huì)》教學(xué)反思范文，歡迎大家分享。
《圖畫(huà)展覽會(huì)》是一首交響音畫(huà)，是表現(xiàn)繪畫(huà)的音樂(lè)作品，因此，在教學(xué)中運(yùn)用藝術(shù)的“通感”效應(yīng)，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受繪畫(huà)，在繪畫(huà)中感受音樂(lè)，激活學(xué)生的思維與想象，在音樂(lè)欣賞中大膽表現(xiàn)與創(chuàng)造，不僅能提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞興趣，更能拓寬學(xué)生的藝術(shù)審美視野與藝術(shù)鑒賞能力。
在欣賞作品時(shí)，激發(fā)學(xué)生的想象力，豐富情感體驗(yàn)。在欣賞三個(gè)不同的場(chǎng)景對(duì)應(yīng)的音樂(lè)時(shí)，我分別抓住了在三段音樂(lè)中的主要音樂(lè)要素：力度、旋律、音色，通過(guò)最主要的音樂(lè)要素對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行分析，從而讓學(xué)生在體驗(yàn)音樂(lè)中感受音樂(lè)味，在分析作品之后，淺入深出地感受作曲家創(chuàng)作作品時(shí)的意圖，對(duì)音樂(lè)進(jìn)行更深層次的了解，感悟作品的主題，從而感受到音樂(lè)帶給我們的思想的洗禮。
這節(jié)課注重體現(xiàn)“以人為本”的教育思想，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)了高尚的審美情趣和審美意識(shí)，提高了學(xué)生音樂(lè)的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面、健康、可持續(xù)的發(fā)展。
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