《我應該感到自豪才對》教學反思
《我應該感到自豪才對》是一篇有趣的童話。給孩子們展示了一個非常好的道理:無論什么情況下,都不要因為自己的'外在條件而感到自卑,生活中,真正的美還來源于一個人的內(nèi)在美和他在生活中能夠體現(xiàn)和實現(xiàn)自己的價值,這才是我們生活中最重要的一個方面。
所以在教學中我讓學生自主學習與合作學習相結(jié)合,讓學生學得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點,怎樣使學生了解到駱駝身體各部分的作用,我并沒有進行空泛的說教,簡單的告訴,而是運用表格讓學生在任務的驅(qū)動下,讓學生在積極自主的閱讀實踐中初步獲得答案,完成表格。這樣,駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點,又有什么作用,就容易讓人一目了然,而且印象深刻。在自學的基礎上,我讓學生小組合作探究學習,互相取長補短,組內(nèi)互相補充,提煉,培養(yǎng)他們自主學習、合作探究的能力。這樣,學生通過自己學習,合作學習的方式獲取的知識,就記得更牢,學得更扎實,也讓學生學得更自信。
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