讓學生愛上音樂課的教學反思
作為農村中學的音樂老師，從事音樂教育真不是一件容易的事。教學資源的限制，學生自身的音樂水平都是原因，有時真覺得“巧婦難為無米之炊”。在日常的學習中，音樂課很是尷尬，是最受學生歡迎的課，也是上起來學生最不重視，最散漫的課。針對這種情況我對自己的音樂教學也做了小小的調整。對音樂的`教學方法做了改革和創(chuàng)新。
學期開學我便進行了一個小小的調查：每個學生寫下自己心目中音樂課，什么樣的課才是自己最喜歡的課�？催^學生的回答有了了解：大多數(shù)的學生不喜歡音樂課本的內容，他們喜歡流行音樂�。≈褐�，百戰(zhàn)不殆！找到問題的所在了，問題解決起來就輕松多了。課本內容要學，流行音樂也要了解��！和學生達成協(xié)議：努力上好每節(jié)課，學好課本內容完成課堂目標后，剩余的時間都是自主時間！剩余時間里可以聽流行音樂，可以開個小小演唱會！學生們聽到后歡呼雀躍，很是歡迎！在如今的音樂課中，學生們很是投入。學習態(tài)度擺正了，在上課的時候也不覺得課本內容枯燥無味了，學習起來也有興趣了。
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