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      2. 一年級語文《荷葉傘》教學反思

        時間:2021-07-09 11:28:24 教學反思 我要投稿

        一年級語文《荷葉傘》教學反思

          今天參加了中心校的語文教學評優(yōu)活動,我選的課題是一年級語文下冊第14課《荷葉傘》。

        一年級語文《荷葉傘》教學反思

          本節(jié)課的教學目標是:能流利的朗讀課文,背誦課文。認識10個生字,懂得幫助了別人自己也會獲得快樂。課前對整個課堂的程序進行了精心的設計,對每個環(huán)節(jié)的連接進行了預設處理。

          首先以教師簡筆畫引入,在理解中訓練有感情的朗讀,在讀課文的過程中識字,一年級的識字是語文教學的重點,識字教學離不開語言環(huán)境,所以,先由課文到字,再到詞,再回到課文中,經(jīng)過一系列的活動鞏固學生對生字的認讀與記憶。在老師與學生的共同配合下完成了本節(jié)課預設的教學目標,課堂的氛圍也比較活躍,雖然是陌生的學生,但能與老師配合積極思考,積極回答問題。

          回顧本節(jié)課,有許多不盡人意的地方,因為個人心理素質(zhì)和臨場應變能力的限制,有些環(huán)節(jié)處理的比較粗糙,沒能達到預設的效果。課件在課前出現(xiàn)了問題,雖然得到及時的處理,但也說明了準備工作中存在著疏忽,這給今后的工作提了一個醒,充分細致的準備是工作順利進行的重要保障。另外,在今后的'課堂中,要注意教學語言的精煉,避免重復和啰嗦。

          這次活動是一個非常好的學習機會,所以對我來說有比講課更重要的任務就是學習。

          今天一共聽了五節(jié)課,講課的老師風格各異,側重點各有不同,課堂中的表現(xiàn)能力也各有千秋,每位老師在授課的過程中都生情并茂,抓住重點詞句,對課文內(nèi)容的挖掘很深,理解的也很透徹,引起學生的共鳴,激起他們參與的興趣。

          通過這次活動,對語文教學的認識更深了一些,對課堂結構的了解也更清晰,同時也更清楚的看到了自己的不足,最讓我佩服的是各位老師在各堂中的沉著,對我來說缺少的就是那份自信與鎮(zhèn)靜,自信要有豐富的知識和卓越的能力做后盾,只有努力學習向別人取長補短才能培養(yǎng)起來,丟掉課堂中的忐忑,能充滿自己的把握整個課堂,能微笑的面對求知的學生,這是我今后努力的方向。

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