水和蠟的游戲教學反思范文
本節(jié)課作為“我們的版畫樂樂園”單元的第一節(jié)課，如何上好這一節(jié)課為本單元的開了個好頭是至關重要，我一直比較贊同“興趣是最好的老師”的這一句話，因此如何讓學生對我所上的課程感興趣是我本節(jié)課不得不關注的問題。因此在課前我查閱了大量與本節(jié)課授課有關的內(nèi)容，無論從教學法的形式，還是內(nèi)容上都盡量融進孩子們喜歡的方式去進行，經(jīng)過自己的努力，本課業(yè)授課取得了良好的效果，主要有以下幾點：
一、導入部分
考慮到四年級學生好奇好勝的心理，在此我特意安排了一個與之關的故事《驕傲的水》，傲氣十足的水，以其排山倒海之勢可摧毀世間萬物，連大火都懼怕它。因而對生活當中的任何東西目空一切都不屑一顧，然后今天它卻碰到了真正對手蠟兄弟，卻便是萬水沖身，它卻依然能夠獨自逍遙，這讓水很是懊惱，并由此引發(fā)的問題上學生思考發(fā)現(xiàn)蠟的排水性，以極所產(chǎn)生的肌理美感！由此導入讓學生興趣勃勃的.跟著老師的指引進入到本課的內(nèi)容當中去。
二、傳授新知
在本課的教學中我力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，在學習過程中能夠了解水和蠟相互排斥的原理，通過欣賞和探索斑駁的肌理效果，掌握蠟筆版畫的制作技巧。我運用欣賞對比、自主探究、談話、示范等教學方法，圍繞教學重點設計各個教學環(huán)節(jié)，通過教學的有效性研究，在課堂導入中以“魔術”有趣的形式進行導入，其中我又很注重魔術背景氣氛的營造。接著展出魔術所制造的特殊魅力，符合了小學生的求知心理，勾起了學生強烈的求知欲與動手欲。接著，趁熱打鐵展示優(yōu)秀的蠟筆版畫作品，首先提高學生的眼界，學會懂得欣賞，懂得從什么角度那些方面去欣賞一幅優(yōu)秀的蠟筆版畫作品。整個教學過程比較流暢，課堂氣氛愉快而活躍，基本達到教學的目標。
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