1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 四年級數(shù)學下冊《小數(shù)的性質(zhì)》教學反思

        時間:2021-01-29 15:25:28 教學反思 我要投稿

        四年級數(shù)學下冊《小數(shù)的性質(zhì)》教學反思

          本課通過引導學生初步理解小數(shù)的性質(zhì)并能運用小數(shù)的性質(zhì)正確的化解小數(shù)和改寫小數(shù),激發(fā)學生的合作意識和探索精神,全課分為兩個階段:

        四年級數(shù)學下冊《小數(shù)的性質(zhì)》教學反思

          一、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

          課一開始,我利用課本《西游記》主題圖引出0。1米、0。10米、0。100米這幾組數(shù)據(jù),請同學們猜一猜,孫悟空為什么笑了同學們通過自主探索發(fā)現(xiàn) 0。1米=0。10米=0。100米,從而引出小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上"0"或者去掉"0",小,數(shù)的大小不變。在這個過程中同學們躍躍欲試,紛紛發(fā)表自己的觀點,良好的數(shù)學情致得意有效的培養(yǎng)。

          二、應用規(guī)律

          第二個環(huán)節(jié)主要引導學生將所學的性質(zhì)用于改寫小數(shù)和化簡小數(shù)。由于前面對小數(shù)的性質(zhì)的探索是學生自主進行的`,因而在應用起規(guī)律來同學們也能得心應手。因此我將教學重點放在如何引導學生學會把3改寫成三位小數(shù)上,經(jīng)過啟發(fā),學生都知道要不改變數(shù)的大小,必須在3的各位右下角先點上小數(shù)點,再添3個零,課末通過聯(lián)系生活的實踐課,讓學生感受到小數(shù)的性質(zhì)在生活中的廣泛應用。

          總之,通過本堂課,我們師生共同分享了彼此的見解和成功的快樂,情感溶于快樂之中,知識溶于成功之中。同學們參與的積極性高,學習效果也較好。

        【四年級數(shù)學下冊《小數(shù)的性質(zhì)》教學反思】相關(guān)文章:

        《小數(shù)的性質(zhì)》數(shù)學教學反思11-10

        數(shù)學小數(shù)的性質(zhì)教學反思07-07

        小數(shù)的性質(zhì)數(shù)學教學反思11-14

        數(shù)學《小數(shù)的性質(zhì)》教學反思范文07-13

        《小數(shù)性質(zhì)》小學數(shù)學教學反思07-07

        《小數(shù)的性質(zhì)》數(shù)學教學反思范文10-11

        《小數(shù)性質(zhì)》小學數(shù)學教學反思07-07

        《小數(shù)的性質(zhì)》的教學反思11-27

        《小數(shù)的性質(zhì)》教學反思09-04

        小數(shù)的性質(zhì)教學反思06-21

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>