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      2. 年度政治的教學(xué)工作反思

        時間:2021-02-02 18:58:39 教學(xué)反思 我要投稿

        年度政治的教學(xué)工作反思范文

          本學(xué)年我以如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣和能力為工作重點,力圖創(chuàng)造一種適合學(xué)生的教學(xué)。我的具體做法是:

        年度政治的教學(xué)工作反思范文

          一、探索適合學(xué)生的教學(xué)方式

          1.探尋適合學(xué)生的教學(xué)思路。

          在教學(xué)過程中,先讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提綱閱讀教材、提出問題,再通過設(shè)置適量的、能夠激發(fā)學(xué)生探究興趣的情境或案例,讓學(xué)生用眼觀察、動腦思考、動手操作、用口表達,使學(xué)生在活動和實踐中認知、體會,進而獲得新知、品嘗成功。

          2.確立適合學(xué)生的學(xué)習(xí)原則。

          我要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中多觀察別人、對照自己、不斷總結(jié),用自己的腦思考、用自己的眼觀察、用自己的耳聽、用自己的嘴說、用自己的手操作,即通過自己的親身感受、經(jīng)歷來學(xué)習(xí),在親身感受中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。為此,我給學(xué)生總結(jié)了一個原則,就是“善于總結(jié)、學(xué)會欣賞、正視不足、修補遺憾”,并在教學(xué)中始終不渝的地貫徹它。

          3.打造適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

          我常常把書本內(nèi)容與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,不僅把典型的事例恰當(dāng)?shù)剡\用于教學(xué)中,還常常給學(xué)生講自己的經(jīng)歷。這樣,我的經(jīng)歷也成了教學(xué)的實例,并因此拉近了師生間的距離,讓學(xué)生對教師有一種親切感。我還告訴學(xué)生,多觀察社會,多留意生活,“處處留心皆學(xué)問”,要求他們平時多觀察、多積累。這樣,他們的知識就會越來越豐富,書本上的東西學(xué)起來就會越來越容易。

          二、搞好教學(xué)的調(diào)整與優(yōu)化

          適合學(xué)生的教學(xué)需要不斷探索和完善。在教學(xué)活動中,學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生,效果如何,路子對不對,還得由學(xué)生來定論。為了讓學(xué)生學(xué)得更好,我經(jīng)常在學(xué)生中以個別座談、課堂討論等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我及時調(diào)整教學(xué)方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),逐步確定了一套可操作的教學(xué)流程:通讀教材—提出問題—教師點撥—閱讀思考—交流展示—對比總結(jié)—彌補不足—鞏固提高。

          三、影響教學(xué)的幾個因素

          1.學(xué)生與學(xué)生的差異較大`。由于初中就讀學(xué)校的差異,有的學(xué)生在初三階段根本就沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)政治,各校素質(zhì)教育的實施情況不同,從而導(dǎo)致了學(xué)生間的素質(zhì)差異。一些學(xué)生綜合素質(zhì)較差、基礎(chǔ)不好,困擾了高中階段的發(fā)展,這就給我們的教學(xué)帶來了難度。

          2.教材雖然在結(jié)合生活實際方面有很大改進,但離學(xué)生的現(xiàn)實生活仍有一定的距離。這在一定程度上影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          3.家庭教育的錯位和缺失,導(dǎo)致學(xué)校教育與家庭教育難以有效銜接,學(xué)生行為習(xí)慣差,厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,這些情況給教學(xué)目標(biāo)的落實帶來了一定困難,需要引起注意。

          4.學(xué)生希望在教材中增加一些可讀的`有教育意義的故事和貼近他們生活的可操作的活動,拓寬他們的視野,培養(yǎng)他們的能力,激發(fā)他們的閱讀興趣,促進他們?nèi)ニ伎肌W(xué)生的這些合理的要求正是我們教學(xué)中存在的不足和需要改進的地方。

          總之,我今后在教學(xué)實踐中應(yīng)考慮更多的可能影響教學(xué)的因素,逐步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)造一種真正適合學(xué)生的教學(xué)。

          四、具體工作

          1.本學(xué)期任課班級較多,但并未影響教學(xué)質(zhì)量和效果。在同頭老師外出辦事期間勇挑重擔(dān),組織12個班的教學(xué)工作。

          2.承擔(dān)示范校復(fù)查展示課任務(wù),在時間緊、任務(wù)重的情況下,展示了一節(jié)生動活潑,體現(xiàn)新課程理念的好課,得到評委好評,獲得優(yōu)秀的好成績。

          3.負責(zé)昌平區(qū)練習(xí)冊兩單元的編寫,在區(qū)教研活動中擔(dān)任第三單元的說課工作。

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