歡樂的潑水節(jié)課文教學反思
《歡樂的潑水節(jié)》主要緊扣“歡樂”一詞,記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節(jié)的盛大場面,表現(xiàn)了祥和、歡樂的氣氛。由于這是少數(shù)民族的節(jié)日,對于我們這的下朋友相對比較陌生,僅靠朗讀來教學是遠遠不夠的,所以我主要是將多媒體落到實處,與朗讀想結(jié)合來理解課文內(nèi)容,人們潑水的歡樂以及那盛大的場面我通過課件的.展示,使學生身臨其境,從而對課文的內(nèi)容有更深刻的理解。第二自然段是文章的重點段落,因此我在教學的時候主要是抓住重點詞句來理解課文。我是這樣教學的:
師:盼望以久的潑水節(jié)終于來了,那么參加潑水節(jié)要準備些什么呢?快去讀讀課文第二自然段。
師:你做了什么準備?
師:有人來得還要早呢!你來做什么的呀?
。ê茏匀坏匾隽说诙匀欢沃械牡诙湓挕按蠼值膬膳栽缫褱蕚浜昧饲逅,清水里有的滴上香水,有的灑上花瓣!保
師:小姑娘、小伙子們,你們?yōu)槭裁磥磉@么早?
。ㄗ屝∨笥迅惺艿侥羌优d奮的心情,有的同學甚至聯(lián)想到了春游前的那個晚上,可以說是身有體會了)
接下來是開始潑水的部分:
師:從哪些地方你感受到了這份歡樂的?
深入細致地分析課文,為什么身上濕淋淋,人們還那么高興呢?為什么是感嘆號呢?你想把水潑向誰,祝福他什么……
有了多媒體的幫助,學生可以說是學得不亦樂乎,深刻體驗到了潑水節(jié)的歡樂,在最后有感情地朗讀全段時,那高興勁,那個有感情喲,讓我現(xiàn)在還仿佛聽到了那瑯瑯的讀書聲,這節(jié)課我上得很愉快,學生也是。
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