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《Unit 1. It’s big and light》教學(xué)反思
Module5 Unit1 It‘‘s big and light. 本課的教學(xué)任務(wù)是學(xué)會heavy, light，broken， pocket等單詞，并會使用; 同時學(xué)會用It‘‘s big and light.等句子，用所學(xué)過的形容詞來描述事物的特征。五年級的學(xué)生已初步掌握一些形容詞以及學(xué)習(xí)用具，動物種類，水果種類的單詞，能用英語進(jìn)行簡單的交流、描述，對形象的物體感興趣，容易被激活。我根據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況定下了本課的設(shè)計理念:
一、采用Chant導(dǎo)入，利用多媒體播放英語樂曲，帶領(lǐng)學(xué)生盡快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時復(fù)習(xí)顏色; 設(shè)計了Look and say來復(fù)習(xí)大小、胖瘦等形容詞，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的英語氛圍,為學(xué)習(xí)新的語言知識做了充分的鋪墊。
二 、充分利用多媒體資源和實(shí)物呈現(xiàn)本課單詞，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語知識以及新學(xué)句型，去描述自己喜歡的感興趣的事物，提高學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用的能力，并且通過課堂評價在實(shí)踐過程中充分感受到成功，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、 通過與同伴合作互助，完成課文的朗讀與理解練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語言的能力，并使其領(lǐng)悟到合作精神的重要性。
本節(jié)課，學(xué)生順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)并達(dá)到了本課的教學(xué)目標(biāo)，我覺得本課具有以下幾個優(yōu)點(diǎn):
1 、對新授內(nèi)容注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生通過體驗與感受進(jìn)一步理解新知。在本課教學(xué)中，為了讓學(xué)生更直觀地觀察事物，找出事物間的區(qū)別，我制作了精美的多媒體課件，對本課教學(xué)起到了很好的輔助和推動作用。
2 、通過學(xué)生之間用英語互評的教學(xué)活動,師生共同創(chuàng)設(shè)了一種民主和諧的英語學(xué)習(xí)氣氛，較好地形成了師生互動和生生互動。
3.學(xué)生對本課重點(diǎn)單詞heavy, light，broken，四會掌握情況較好。
4.學(xué)生能用所學(xué)的形容詞對身邊的事物進(jìn)行描述，基本達(dá)到了預(yù)期效果。
不足之處，我感覺課前在“備學(xué)生”這一方面所做的還存在欠缺，本課課文雖難度不大，但在大部分學(xué)生課前沒有預(yù)習(xí)的情況下，僅聽兩遍課文錄音，要回答課件所示題目，仍有難度，課堂上僅有部分學(xué)生能理解題意并完整回答，另一部分學(xué)生其實(shí)并沒有掌握好。此處我處理得比較粗糙，部分學(xué)生語言操練不夠扎實(shí)。
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