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      2. 《瓦片畫》教學(xué)反思

        時(shí)間:2020-10-22 18:15:45 教學(xué)反思 我要投稿

        《瓦片畫》教學(xué)反思范文

          身為一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的《瓦片畫》教學(xué)反思范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《瓦片畫》教學(xué)反思范文

          在美術(shù)教學(xué)中,材料的選擇與運(yùn)用直接影響著整個(gè)活動(dòng)的效果。材料作為美術(shù)活動(dòng)的重要工具,是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁。單純地讓孩子們?cè)诩埳嫌盟使P、油畫棒涂色繪畫,已滿足不了他們的需求和愿望,而一些長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)使用的作畫工具,常會(huì)使他們感到疲憊和枯燥,《指南》中也要求我們,要用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。因而選擇一些特殊的美術(shù)操作材料是迫切需要的,它將會(huì)使幼兒產(chǎn)生濃烈的創(chuàng)作興趣。

          一、課后反思

          中華瓦片畫是中國(guó)民間美術(shù)中新誕生出來的新品種、新形式。它的主要特點(diǎn)是采用中國(guó)城鄉(xiāng)舊時(shí)普遍使用的覆蓋屋頂?shù)耐咂鳛槔L畫的載體。既可以在它的凹凸兩面中的.任何一面上作畫,也可以兩面都作畫。此次活動(dòng)就是利用我們家鄉(xiāng)老街上特有的材料瓦片,結(jié)合具有民族特色的臉譜為主題,進(jìn)行水粉畫的創(chuàng)作活動(dòng),那么,如何讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的多樣性,激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣,同時(shí)激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感呢?在活動(dòng)中我主要關(guān)注了以下幾個(gè)方面:

          1、以景促情,激發(fā)興趣

          活動(dòng)開始,我便利用PPT,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了我們美麗的古鎮(zhèn)——新埭,有小橋、流水、矮矮的老房子,使孩子們感受到了與城市不同的古韻之美。隨后我又讓孩子們觀察老房子頂上密密麻麻的鋪著的是什么呢?瓦除了幫房子擋風(fēng)遮雨以外,還能干什么呢?孩子們你一言我一語,對(duì)活動(dòng)充滿了興趣。在看看、想想、說說中逐步把孩子們帶到了瓦片畫的創(chuàng)作中。

          2、視聽結(jié)合,提升繪畫技能

          在孩子們動(dòng)手創(chuàng)作前,我利用PPT把繪畫臉譜的幾個(gè)關(guān)鍵步驟進(jìn)行了展示與講解實(shí)踐證明,這種難點(diǎn)前置的方法,不但使孩子們有效的掌握了繪畫步驟,了解了材料的運(yùn)用方法,從而使孩子們?cè)谀樧V輪廓的繪制時(shí)更有把握,運(yùn)用材料更得心應(yīng)手。

          3、全面評(píng)價(jià),增強(qiáng)幼兒自信

          美術(shù)評(píng)價(jià)要貫穿于課堂教學(xué)的全過程,對(duì)整個(gè)教學(xué)過程中幼兒的興趣表現(xiàn)、構(gòu)想創(chuàng)意、課堂作品呈現(xiàn)作全面的評(píng)價(jià)。活動(dòng)中,我不僅會(huì)對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),而且對(duì)其參與的態(tài)度和效果進(jìn)行反饋。還會(huì)采用幼兒自評(píng)、師生共評(píng)、作品展評(píng)等多種方式進(jìn)行對(duì)作品的全面評(píng)價(jià)。當(dāng)然,不管是誰,不管作品的質(zhì)量如何,只要參與制作和學(xué)習(xí)的我就會(huì)給予肯定與表揚(yáng),讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)創(chuàng)作的自信心。

          活動(dòng)中發(fā)現(xiàn):在評(píng)價(jià)作品時(shí),最重要的是要用幼兒的眼光來評(píng)價(jià)作品,鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)作水準(zhǔn),這樣不但能增強(qiáng)他們創(chuàng)作的自信心,而且也能很好的發(fā)展幼兒的美術(shù)創(chuàng)作興趣。

          二、點(diǎn)滴思考

          1、在講解臉譜的繪畫步驟和工具時(shí),是否可以讓孩子們跟著老師進(jìn)行握筆姿勢(shì)的學(xué)習(xí)。孩子們畢竟是第一次畫水粉,第一次握水粉筆,只是老師在前面展示握筆姿勢(shì),不讓孩子們及時(shí)嘗試,在繪畫時(shí),很多孩子還是非常緊張,握筆姿勢(shì)不夠正確。

          2、活動(dòng)中,我總是考慮到讓孩子們感受創(chuàng)作瓦片畫的樂趣,卻忽視了孩子們的藝術(shù)要求,作品不夠精美。以后在瓦片畫的創(chuàng)作中,要逐漸提升作品的精美度。

          瓦片畫的創(chuàng)作,使孩子們又得到了一次傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶。也喚醒了他們隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和感受生活中存在的“美”,激發(fā)了愛家鄉(xiāng)的情感。讓我們共同把孩子的目光引向自然,引向生活,讓孩子學(xué)會(huì)生活,熱愛生活,珍惜擁有一切美好的事物,去發(fā)現(xiàn)、欣賞和創(chuàng)造美。

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