小班數(shù)學(xué)教案:娃娃超市教案及教學(xué)反思
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)教案:娃娃超市教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、感知、區(qū)別3個物體的大小、長短,并能按大小、長短等量的差異給3個物體排序。
2、學(xué)習(xí)整理物品,在嘗試、操作活動中學(xué)習(xí)按序擺放物品。
3、積極參加排序活動,初步體驗活動的有趣。
4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。
活動準備:
1"娃娃超市"的場景布置,分3~4個區(qū)域。每個區(qū)域中擺放物品的柜臺(桌面或臺面)上均有一條橫線,橫線左邊有一個紅旗
2、提供幼兒熟悉的大小、長短不一的多組物品。
活動過程:
1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境,提出問題。
、沤處煟"娃娃超市"的東西真多啊,可是,超市物品擺放不整齊,我們來幫忙整理物品吧!
、朴變簢L試給一組物品排隊。
教師:瞧,這里有瓶子、娃娃……每種物品都有好幾個,它們都一樣大嗎?;試試拿出一種物品,比比它們的大小,再把它們排在"超市"的柜臺上。
、墙處熞龑(dǎo)幼兒觀察柜臺上的排序標記,明確物品在橫線上的,且排在紅旗后面。
教師請幼兒找出一組物品,然后按大小或長短的順序給物品排隊。
2、幼兒扮演營業(yè)員,按序整理物品。
、沤處煟何覀儊懋(dāng)"娃娃超市"的`營業(yè)員,一起動手整理這些物品吧!
(2)幼兒當(dāng)超市營業(yè)員,自主選擇整理的區(qū)域,嘗試在"貨架"上擺放一組物品。
3、分享成功,體驗快樂。
(1)幼兒介紹自己擺放的物品。
。2)教師與幼兒一起欣賞" 娃娃超市" 擺放的物品。
教學(xué)反思:
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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