中班主題教案及教學(xué)反思《車輛總動員》
身為一名優(yōu)秀的人民教師,教學(xué)是重要的工作之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的中班主題教案及教學(xué)反思《車輛總動員》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、了解常見車輛的名稱及作用,并按不同類別分類。
2、認識常見的.交通標記,在游戲中學(xué)習(xí)運用。
3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。
活動準備:
1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標記小卡片若干,請幼兒自由選擇一個標記貼在胸前。
2、把活動場地設(shè)計成馬路,貼上各種交通標記。
3、律動音樂
活動過程:
一、認識各種車輛,并分類
1、讓幼兒說說自己的名稱及用途
“呀?工廠里一下造了這么多車子!你是什么車?有什么用?”
2、車子進入停車場,,!來源:屈,老,師教。案網(wǎng)"按標記分類停放
“我們一起停到停車場去吧?停車場在哪兒呢?”(認識停車場標志)
“請車子們進入停車場后找到自己停的地方!
車子聽音樂駛?cè)胪\噲觯ɑ顒邮遥┌礃擞浲7牛C動車和非機動車兩大類:機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類)
二、通過開車游戲認識交通標志
1、帶領(lǐng)車輛駛上馬路,沿途認識各個交通標志
“車輛們請注意了!上馬路一定要遵守交通規(guī)則,我們出發(fā)了!”
“看!前面路口有一個牌子,這是什么呀?”……(按順序認識了:禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標志)
三、韻律活動:車輛加油
1、進入加油站(音樂室)
“車輛開了那么多路,沒油了怎辦?”
2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作
“車子們先看看你的油箱在哪兒?你怎么用你的身體動作來表現(xiàn)加油?”
3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作
“油加好了!我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了,需要檢修?”
4、用動作表現(xiàn)高興的心情
“車輛檢修好了,油也加滿了,我們一起高興高興吧!”
四、復(fù)習(xí)交通標志
按原路返回,復(fù)習(xí)鞏固交通標志的名稱及含義
“車子們!我們又可以出發(fā)上路了!我們按原路返回!
五、結(jié)束
車輛返回停車場停好,休息。
活動反思:
《綱要》中提出,要選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容,要根據(jù)幼兒的特點,興趣點,來組織生動有趣、形式多樣的活動,吸引幼兒主動參與。
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