中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小松鼠運(yùn)果子》
身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的工作之一就是教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢?下面是小編收集整理的中班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小松鼠運(yùn)果子》,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兩腿夾球跳,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。
2、培養(yǎng)游戲的規(guī)則和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、松鼠家:海綿墊子、平衡木、鐵圈、大箱子。
2、歡快音樂(lè)
3、皮球人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)師:今天我們和皮球做游戲,先來(lái)做做皮球操。
幼兒在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作,伸臂、跳躍、扭腰、轉(zhuǎn)腳
二、自由探索玩球的方法師:請(qǐng)小朋友與皮球做做游戲,等下把最好玩的方法與大家一起分享。
幼兒交流玩法,請(qǐng)孩子介紹:你是怎么玩球的?
三、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)
1、教師向幼兒分享"夾球跳",請(qǐng)幼兒自由練習(xí)。
2、探索夾球跳不掉的方法,再次練習(xí)。
師:夾球跳時(shí)出現(xiàn)什么問(wèn)題?誰(shuí)有好方法,不讓球掉下去?
重點(diǎn)練習(xí)夾球不掉下,教師數(shù)數(shù)。
4、交流后,組織幼兒一起練習(xí),教師引導(dǎo)幼兒邊跳邊數(shù)。
要求幼兒跳時(shí)身體直、不掉球。
四、游戲活動(dòng)
1、引出游戲名字《小松鼠運(yùn)果子》,引起幼兒興趣。
2、介紹游戲、請(qǐng)一名幼兒示范。
夾球跳過(guò)草地--過(guò)獨(dú)木橋(把球頂在頭上)--夾球跳過(guò)水坑
3、集體游戲
1)幼兒自由選擇小組,為自己組數(shù)人數(shù)、并取隊(duì)名。
2)集體游戲,教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,宣布游戲開(kāi)始。
3)游戲后,交流。
為什么輸了?再次幫助幼兒提升夾球跳的方法。
皮球還可以幾個(gè)人玩?引導(dǎo)孩子想合作玩球的方法。
五、放松運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)幼兒把球當(dāng)按摩器,給同伴敲敲背,滾動(dòng),給自己敲肩、手臂。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場(chǎng)地上走起來(lái),做了一些小動(dòng)物飛、走、跑、跳的動(dòng)作,接下來(lái)我?guī)е⒆觽儊?lái)到跑道上練習(xí)倒退走,讓幼兒再一次熟悉倒退走。大概是孩子們看到場(chǎng)地很寬闊,不害怕了,都在很輕松地練習(xí)。然后,我以媽媽的身份對(duì)小松鼠說(shuō):孩子們,我們練了基本功,現(xiàn)在要幫媽媽做事情,可以嗎?孩子們異口同聲地說(shuō):好。這時(shí)我把小松鼠分成4組,問(wèn)他們想不想用比賽的形式,來(lái)比比誰(shuí)運(yùn)磚多,誰(shuí)運(yùn)得快。第一次比賽時(shí),我主要要求他們穩(wěn)穩(wěn)地把果子運(yùn)到,第二次比賽時(shí),我要求他們運(yùn)的快一點(diǎn)。第三次的時(shí)候,我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中,小朋友都大膽地練習(xí)拖物倒退走。大家在輕松的氣氛下,順利的`完成了任務(wù),臉上露出了快樂(lè)的笑。
反思這一次活動(dòng),我認(rèn)為它好的地方在于富有童趣,靈活運(yùn)用《小松鼠運(yùn)果子》這個(gè)活動(dòng),使孩子積極的參與到活動(dòng)中來(lái),在比賽中,孩子們興趣很高,充滿(mǎn)積極性。教案對(duì)老師來(lái)說(shuō)能很好掌握的',但在實(shí)踐中,并非所有的教案都能使幼兒容易掌握。如何能使孩子們學(xué)會(huì)正確的方法,更是對(duì)老師提出了新的要求。所以在今后的活動(dòng)中,我將繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好的教育方法。
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