土木工程專業(yè)教學(xué)計劃

土木工程專業(yè)教學(xué)計劃

　　土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，下面就是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃，供參考借鑒！

　　土木工程專業(yè)教學(xué)計劃

　　一. 培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，獲得注冊工程師基本訓(xùn)練的土木工程創(chuàng)新人才。

　　二. 基本要求

　　能從事土木工程設(shè)計、營造與管理工作，具有初步的應(yīng)用研究和開發(fā)能力，以及繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　學(xué)生畢業(yè)后能在建筑工程、地下工程、橋梁隧道工程、道路工程以及其他土木工程領(lǐng)域的設(shè)計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)和管理工作。

　　三. 畢業(yè)生應(yīng)具有的知識、能力、素質(zhì)

　�。ㄒ唬┲�識要求

　　1．人文、社會科學(xué)基礎(chǔ)知識

　　懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，了解哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)間的相互關(guān)系，在哲學(xué)及方法論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等方面具有必要的知識，了解社會發(fā)展規(guī)律和21世紀(jì)發(fā)展趨勢，對文學(xué)、藝術(shù)、倫理、歷史、社會學(xué)及公共關(guān)系學(xué)等的若干方面進(jìn)行一定的修習(xí)。掌握一門外國語。

　　2．自然科學(xué)基礎(chǔ)知識

　　掌握高等數(shù)學(xué)和本專業(yè)所必須的工程數(shù)學(xué)，掌握普通物理的基本理論，掌握與本專業(yè)有關(guān)的化學(xué)原理和分析方法，了解現(xiàn)代物理、化學(xué)的基本知識，了解信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)的基本知識，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的其他主要方面和應(yīng)用前景。掌握一種計算機程序語言。

　　3．學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)知識

　　掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)的基本原理和分析方法，掌握工程地質(zhì)與土力學(xué)的基本原理和實驗方法，掌握流體力學(xué)（主要為水力學(xué)）的基本原理和分析方法。掌握工程材料的基本性能和使用條件，掌握工程測量的基本原理和基本方法，掌握畫法幾何基本原理。掌握工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件的力學(xué)性能和計算原理，掌握一般基礎(chǔ)的設(shè)計原理。掌握土木工程施工與組織、項目管理以及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本方法。

　　4．專業(yè)知識

　　專業(yè)知識涉及到房屋建筑、巖土與地下工程、隧道與橋梁、公路與城市道路、鐵道工程、機場與碼頭等業(yè)務(wù)范圍，可將其歸納為三類領(lǐng)域，即建筑工程類、交通土建類及巖土與地下工程類。要求學(xué)生在兩類領(lǐng)域中達(dá)到下列要求：

　　掌握工程項目的勘測、規(guī)劃、選型的基本知識和方法；掌握工程基礎(chǔ)、地下結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法，了解地基處理的基本方法；掌握工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法及軟件應(yīng)用技術(shù)；掌握防災(zāi)與減災(zāi)的基本原理及常用的設(shè)計方法；掌握現(xiàn)代施工技術(shù)、工程檢測與試驗的基本技能；了解土木工程的.有關(guān)法規(guī)、規(guī)范；了解土木工程發(fā)展動態(tài)。

　　5．相鄰學(xué)科知識

　　了解土木工程與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；了解建筑與交通的基本知識；了解給排水的一般知識，了解供熱通風(fēng)與空調(diào)、電氣等建筑設(shè)備、土木工程機械等的一般知識；了解工程管理的基本知識；了解土木工程智能化、信息化的一般知識。

　　(二）能力要求

　　1．獲取知識的能力

　　具有概括總結(jié)和利用電腦網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段查閱文獻(xiàn)或其他資料、拓展知識領(lǐng)域、繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高業(yè)務(wù)水平的能力。

　　2．運用知識的能力

　　具有根據(jù)使用要求、地質(zhì)地形條件、材料和施工的實際情況，經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠地進(jìn)行土木工程勘測和設(shè)計的能力；具有解決施工技術(shù)問題和編制施工組織設(shè)計、組織施工及進(jìn)行工程項目管理的初步能力；具有進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)分析的初步能力；具有進(jìn)行工程監(jiān)測、檢測、工程質(zhì)量可靠性評價的初步能力；具有一般土木工程項目規(guī)劃的初步能力；具有應(yīng)用計算機進(jìn)行輔助設(shè)計、輔助管理的初步能力；具有比較順利地閱讀本專業(yè)外文書刊、技術(shù)資料和聽、說、寫、譯的初步能力。

　　3．創(chuàng)新能力

　　具有科學(xué)研究的初步能力；具有科技開發(fā)、技術(shù)革新的初步能力。

　　4．表達(dá)能力和管理、公關(guān)能力

　　具有文字、圖紙、口頭表達(dá)的能力；具有與工程設(shè)計、施工、使用相關(guān)地組織管理和領(lǐng)導(dǎo)工作的初步能力；具有社會活動、人際交往和公關(guān)能力。

　　（三）素質(zhì)要求

　　愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人們服務(wù)，為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)敬崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。具有基本的和高尚的科學(xué)人文素養(yǎng)和精神，能體現(xiàn)哲理、情趣、人格方面的較高修養(yǎng)。保持心理健康，能做到心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定、樂觀、積極、向上。

　　四. 主干學(xué)科與相近專業(yè)

　　主干學(xué)科：土木工程。

　　相近專業(yè)：工程力學(xué)、工程管理、交通工程、建筑學(xué)。

　　五. 主要課程

　　1．通識教育基礎(chǔ)課：馬克思主義基本原理、德育課及文化素質(zhì)類教育課程、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、C語言程序設(shè)計、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、大學(xué)物理等。

　　2．大類學(xué)科基礎(chǔ)課：理論力學(xué)C、材料力學(xué)B、結(jié)構(gòu)力學(xué)I、水力學(xué)I、畫法幾何與CAD制圖、土木工程概論、工程管理概論、水科學(xué)與工程概論、工程力學(xué)概論、工程測量、土力學(xué)與工程地質(zhì)、土木工程材料、彈性力學(xué)及有限元等。

　　3．專業(yè)主干課：工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、土木工程施工、基礎(chǔ)工程、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、地下結(jié)構(gòu)工程、橋梁工程、道路工程等。

　　六. 主要實踐環(huán)節(jié)

　　認(rèn)識實習(xí)、測量實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、建筑學(xué)課程設(shè)計、施工組織設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、橋梁結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、地下結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

　　七. 雙語教學(xué)的課程

　　大學(xué)物理Ⅰ、大學(xué)物理Ⅱ、土木工程材料、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)A、水力學(xué)I、彈性力學(xué)及有限元、計算機輔助設(shè)計等。

　　八. 全英文教學(xué)的課程

　　C語言程序設(shè)計、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

　　九. 研究型課程

　　大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工、工程結(jié)構(gòu)鑒定與加固技術(shù)、現(xiàn)代預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)、大跨橋梁結(jié)構(gòu)、橋梁抗震與抗風(fēng)、高等基礎(chǔ)工程、地基處理、土動力學(xué)、結(jié)構(gòu)動力學(xué)。

　　十. 畢業(yè)學(xué)分要求及學(xué)士學(xué)位學(xué)分績點要求

　　參照東南大學(xué)學(xué)分制管理辦法及學(xué)士學(xué)位授予條例，修滿本專業(yè)最低計劃學(xué)分要求150，即可畢業(yè)。同時，外語達(dá)到東南大學(xué)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、平均學(xué)分績點≥2.0者，可獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　十一. 各類課程學(xué)分與學(xué)時分配

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