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      2. 口才班教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-03-29 15:21:18 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        口才班教學(xué)計(jì)劃

          教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分?诓虐嘟虒W(xué)計(jì)劃怎么寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的口才班教學(xué)計(jì)劃相關(guān)資料,歡迎閱讀!

        口才班教學(xué)計(jì)劃

          口才班教學(xué)計(jì)劃

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力,為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷;

          2、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我,同時(shí)互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái);

          3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷,提高學(xué)生的演講水平、交際能力。

          4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法,提高學(xué)生口語表達(dá)能力,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

          二、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、布置本學(xué)期的活動(dòng)主題及人員,內(nèi)容安排。講解“演講與口才”的概念及系列要求。

          2、我的新書推薦報(bào)告會(huì)。

          3、朗誦訓(xùn)練—古詩詞(觀摩名家朗誦)。

          4、進(jìn)行歌頌?zāi)赣H的講話。

          5、借清明節(jié)的契機(jī),搜集準(zhǔn)備稿件進(jìn)行逐個(gè)講演,也進(jìn)行愛國主義教育。

          6、故事薈萃。

          7、朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代詩。

          8、讀經(jīng)典讀本

          9、看“百家講壇”的視頻片斷,交流收獲。

          10、故事接龍。

          11、繞口令比賽。

          12、朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代文。

          13、談理想。

          14、命題演講訓(xùn)練。

          15、父親節(jié)的講話。

          16、即興演講訓(xùn)練。

          17、辯論會(huì)。

          18、活動(dòng)總結(jié)考核。

          、教學(xué)、訓(xùn)練方式

          1、每周早晨利用一個(gè)早晨的時(shí)間來安排背誦,朗誦等活動(dòng)。

          2、看報(bào)紙、刊物,了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

          3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個(gè)人的愛好精讀幾本有深度的書。

          4、試著自己寫作演講稿,織小型演講、辯論賽,評(píng)論等。

          5、通過講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的`修養(yǎng)、內(nèi)涵。

          6、即興寫作與演講。

          7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感色彩等。

          四、保障措施:

          在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下,按照計(jì)劃實(shí)施自己的教學(xué)活動(dòng)。

          五、評(píng)價(jià)方式:

          《演講與口才》平時(shí)成績以學(xué)生的演講表達(dá)為主,輔之以必要的理論作業(yè),查看學(xué)生積累的相關(guān)資料的匯集。期末考試以理論為次,寫講演稿或其他形式的口語表達(dá)稿件,聽學(xué)生的匯報(bào)課,通過綜合測試來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

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