小學(xué)五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計劃推薦
小學(xué)，是人們接受最初階段正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。下面是小編為大家準(zhǔn)備的小學(xué)五年級綜合實(shí)踐教學(xué)計劃，希望大家喜歡。
一、現(xiàn)狀分析
五年級學(xué)生們在四年級時已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實(shí)踐活動。這個年級的學(xué)生們對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
1。親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和能力。
2。考察周圍的社會環(huán)境，初步形成反思、探究社會問題的`習(xí)慣，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3。初步具有認(rèn)識自我的能力，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識和能力，養(yǎng)成勤奮、積極地生活態(tài)度。
4。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．注重實(shí)踐的過程，讓學(xué)生們主動地獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題。
2．走向社會，開展活動的方式方法。
3．組織有關(guān)的活動素材。
四、教學(xué)措施：
1．認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計適合本校實(shí)際的活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。
2．努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生們在可行的活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。
3．利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生們對課堂教學(xué)的興趣，同時讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識。
4．善于組織小組活動，讓每個學(xué)生們有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。
五、教學(xué)進(jìn)度及安排
教學(xué)內(nèi)容
第一周
一、怎樣進(jìn)行考察
第二周
二問卷的設(shè)計
第三、第四周
三、月圓中秋情
第五、第六周
四、我是小小發(fā)明家
第七、第八周
五、果蔬雕刻
第九、第十周
六、巧手學(xué)刺繡
第十一—第十四周
七、植物栽培
第十五、十六周
八、走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場
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