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      2. 七年級政治第五單元教學的計劃

        時間:2021-06-13 09:44:53 教學計劃 我要投稿

        蘇教版七年級政治第五單元教學的計劃模板

          一、教學目標

        蘇教版七年級政治第五單元教學的計劃模板

          【情感、態(tài)度與價值觀】通過對法律保護未成年人生命健康權(quán)的學習,增強學生珍愛生命,保護和促進身心健康,自覺學法、守法、護法的積極情感。

          【知識與能力】認識到現(xiàn)實生活中對未成年人生命健康權(quán)侵害的想象,懂得法律對生命健康權(quán)保護的意義及具體要求,了解法律對未成年人生命健康的特殊保護,增強對社會現(xiàn)象的'判斷能力、明辨是非的能力。

          二、教學重點與難點

          誰是責任人,健康“陷阱”。

          三、教學手段

          多媒體

          四、教學過程

         。ㄒ唬緦胄抡n】

          師:優(yōu)美的景色令人神往,動聽的音樂使人陶醉。首先請同學們一起來欣賞一段音樂短片。

          ………………………………………………活動一…………………………………………

         。ǘ嗝襟w顯示)

          音樂片《清晨》

          師:欣賞著優(yōu)美的景色,聆聽著動聽的音樂,同學們,這時候的你們想到了什么呢?

          生1:想到了希望,想到了春天生命的復蘇;

          生2:想到了頑強,自然萬物對生命的渴求;

          ……

          師:短片中,我們看到了鮮花、野草、小鳥、綠葉……,這一切都讓我們感受到了自然萬物的勃勃生機。這不禁讓我感嘆,自然界的生物尚對生命如此渴求,那么,作為“天地之精華”的人類,又何嘗不應(yīng)該更珍惜自己的生命、護佑自己的健康呢?這一節(jié)課,我們將一起來學習第21課《護佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康權(quán)》。

          (二)【講授新課】

          板書:依法享有生命健康權(quán)

          師:那么,同學們能不能來說一下什么叫生命健康權(quán)?

          生:生命健康權(quán)包括生命權(quán)和健康權(quán),而健康權(quán)又包括身體健康和精神健康。

          生命權(quán)

          身體健康

          板書1:生命健康權(quán)

          健康權(quán)

          精神健康

          生命權(quán)

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