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      2. 部編版三年級語文上冊第三單元的教學(xué)計劃

        時間:2021-06-22 19:54:37 教學(xué)計劃 我要投稿

        部編版三年級語文上冊第三單元的教學(xué)計劃

          一、單元內(nèi)容總述

        部編版三年級語文上冊第三單元的教學(xué)計劃

          1.本單元主題:

          本單元課文主要是圍繞"童話"這個專題進(jìn)行編排的。主要由《去年的樹》《那一定會很好》《在牛肚子里旅行》和《一塊奶酪》四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握童話的主要內(nèi)容,感受童話中生動、鮮明的人物形象;培養(yǎng)想象的能力;從中得到一些啟示。

          2.本單元重點(diǎn):

         。1)感受童話中生動有趣的形象。本單元的四篇童話,都塑造了生動有趣的人物形象,如《去年的樹》中信守諾言的小鳥;《那一定會很好》中犧牲自己、把方便獻(xiàn)給大家的大樹;《在牛肚子里旅行》中遇事冷靜、見多識廣、機(jī)智的青頭;《一塊奶酪》以身作則、嚴(yán)于律己的螞蟻隊長。教學(xué)時,通過分角色朗讀,感受人物鮮明的`形象,體會童話給予我們的啟示。

         。2)學(xué)會講故事、演故事、編寫童話故事。

          每篇童話都非常生動有趣,易于把握內(nèi)容,學(xué)完后把故事講給別人聽,最好會演一演故事。還要在了解童話的基礎(chǔ)上,展開豐富的想象,根據(jù)提示詞語來創(chuàng)編童話故事。

        內(nèi)容



        教學(xué)要點(diǎn)



        課時



        教學(xué)建議



        8、去年的樹



        本課描寫了小鳥和大樹之間的友情,重點(diǎn)是感悟文中的角色對話,體會童話角色的心理,懂得信守諾言的道理。



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        1. 感情朗讀,體會小鳥和大樹內(nèi)心的情感。



        2.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,運(yùn)用多種方法理解字詞。



        9、那一定會很好



        本課作者記敘了一粒種子到陽臺上的木地板的變化過程,重點(diǎn)是感受大樹犧牲自己,把方便帶給大家的無私品格。



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        1.通過分析關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句,感受體會大樹的情懷。



        2.通過比較閱讀,感受童話中表現(xiàn)的主題不同。



        10 、在牛肚子里旅行



        本課介紹了紅頭在牛肚子里的旅行,青頭成功救出紅頭,重點(diǎn)是抓住描寫青頭行動和語言的語句感受青頭的遇事冷靜、機(jī)智、勇敢和見多識廣。



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        1.分析重點(diǎn)詞句來理解課文。



        2.分角色朗讀,體會人物的心情,讀出人物的語氣。



        11、一塊奶酪



        本課介紹了一群螞蟻搬運(yùn)一塊奶酪的故事,重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,體會螞蟻隊長以身作則、嚴(yán)于律己的美好品質(zhì)和蟻群嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。



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        默讀課文,講一講、演一演這個故事。



        習(xí)作



        本次習(xí)作主題是《我來編童話》,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)例詞寫童話,重點(diǎn)是發(fā)揮想象,編寫童話。



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        總結(jié)童話的特點(diǎn),提出習(xí)作要求,再練習(xí)寫一寫。



        語文園地



        本次園地主要內(nèi)容是交流童話的特點(diǎn);了解形聲字聲旁表音的特點(diǎn),認(rèn)識帶有口字旁的字表示的意義不同,認(rèn)識三種修改符號并學(xué)會運(yùn)用,理解積累辨理格言。重點(diǎn)是認(rèn)識童話的特點(diǎn),學(xué)會修改病句,積累格言。



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        1.指導(dǎo)學(xué)生用合作和探究法來學(xué)習(xí)交流童話,學(xué)習(xí)形聲字,學(xué)習(xí)病句的修改。



        2.誦讀法積累格言。



        快樂讀書吧



        本次讀書吧題目是《在那奇妙的王國里》,介紹了基本童話故事,重點(diǎn)是閱讀與發(fā)現(xiàn)童話故事的奇妙。



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        1.充分發(fā)揮提示語的作用。



        2.聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行閱讀。



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