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      2. 七年級上冊政治的教學計劃

        時間:2020-12-05 09:04:54 教學計劃 我要投稿

        七年級上冊政治的教學計劃范文

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章,是時候抽出時間寫寫教學計劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的七年級上冊政治的教學計劃范文,希望能夠幫助到大家。

        七年級上冊政治的教學計劃范文

          七年級上冊政治的教學計劃1

          一、學生基本情況分析

          政治是一門初一剛開設的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學生學習的熱情較高,教師應正確引導,以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農(nóng)村,基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,教師要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

          二、教材分析用學生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學習、工作和生活所必需的基礎內(nèi)容教育學生。

          1.從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當拓寬知識面,以開闊學 生的眼界,培養(yǎng)學生面向未來的適應能力,體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務。

          2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,還可以分散學習基本概念和基本理論,以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點較突出。

          3.從我國的實際出發(fā),注意減輕學生過重的課業(yè)負擔,使學生學得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習題難度上合理安排。

          4.為了調(diào)動學生學習 的積極性,幫助學生理解概念和記憶所學的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律,便于教和學外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。

          三、教學目的和要求

          1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

          2、重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理,學習一些基礎知識,學習一些基本技能,了解知識在實際中的應用。

          3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學生進行安全教育和愛國主義教育。

          四、 具體措施

          1、重視基本概念的教學

          在教學中,既要注意概念的科學性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進,由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

          2、加強政治用語的教學

          這樣,既有利于學生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

          3、加強實踐教學

          政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實踐能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中,要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

          4、積極開展課外活動。

          課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技 發(fā)展和社會發(fā)展史,以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,知識競賽,或組織學生制作教具,進行參觀訪問等。在組織課外活動時,應注意充分發(fā)揮學生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

          七年級上冊政治的教學計劃2

          為了搞好初一年級政治教學工作,培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操,塑造學生良好的性格,使其健康成長,特制定此計劃。

          一、學生基本情況分析

          初一年級學生中有的同學心理素質(zhì)好,能及時調(diào)整自己適應特定的環(huán)境,性格良好;一部分同學活潑開朗,熱情大方,屬外向型性格;一部分同學沉著冷靜,小心謹慎、沉默寡言,偏向內(nèi)向型性格;也有極少數(shù)同學存在著嚴重的心理偏差,如性格孤僻,忌妒心強。這些性格各異的學生都需要學習心理品質(zhì)和道德情操方面的知識,用以幫助他們更好的認識自己,以使自己向著良好的方向發(fā)展。

          二、教材內(nèi)容分析

          初一年級政治分為上下兩冊。兩冊書的內(nèi)容都圍繞著"良好的心理品質(zhì),高尚的道德情操"這一中心內(nèi)容來編排,內(nèi)容編排逐層遞進,由淺入深,由感性到理性。第一冊由前言和八課書組成書的內(nèi)容編排符合學生身心發(fā)展的規(guī)律,具有時代感,力求體現(xiàn)以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,加強實踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進素質(zhì)教育的理念。

          三、具體措施

          1、做好日常教學工作,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。

          2、每一課上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱,學生根據(jù)提綱預習,然后教師根據(jù)提綱講解。

          3、課前布置學生到生活中自己收集相關的實例,帶到課堂教學法中進行交流。

          4、由于初一政治所涉及的內(nèi)容都是心理方面的知識,內(nèi)容相對于初一年級的學生來說較抽象,對課文中的理論闡述很難理解,所以教學法中采用結(jié)合實例的方法來理解知識點,充分利用課本中的實例和同學們搜集來的實例,使知識點形象化。

          5、充分利用課本中的的小欄目進行討論,歸納,以加深對知識點的理解。

          6、每上完一章后,利用練習中的活動材料組織同學討論,交流,教師指導對此章進行課外輔導。

          7、對學習差的同學多進行課外輔導。

          8、每上完一章后,利用指導書上的檢測題進行檢測,及時獲取同學們對知識的掌握情況。

          四、教學進度計劃

          第一周:認識新學生

          第二周:第一課 生命最寶貴

          第三周:第二課 讓我們的生命更有價值

          第三周:第三課 不一樣的環(huán)境 不一樣的“我”

          第四周:第三課 第三個項目

          第五周:第一次月考

          第六周:第四課 知識讓人生更亮麗

          第七周:第四課 第三個項目

          第八周:第五課 友情伴我同行

          第九周:第六課 師愛助我成長

          第十周:期中復習

          第十一周:期中考試

          第十二周:第七課 做自尊自信的人

          第十三周: 第八課 走自尊自強之路

          第十四周: 月考

          第十五周: 第九課 風雨中我在成長

          第十六周: 第十課 寶劍鋒從磨礪出

          第十七周: 總復習

          第十八周: 總復習

          第十九周: 總復習

          第二十周: 期末考試

          七年級上冊政治的教學計劃3

          一、指導思想

          1、七年級下學期教學內(nèi)容的核心概念是自尊、自強。

          2、教育主題是做生活的主人,教育目標是不斷完善人格,逐步實現(xiàn)社會化,進一步增強調(diào)適能力。

          3、四個教育分主題:做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的人。

          4、八課教學內(nèi)容:《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風帆》、《走向自立人生》、《人生當自強》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強喝彩》、《感受法律的尊嚴》、《法律護我成長》。

          5、它們之間的關系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,必須要有堅強的意志;而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強,則必須做到知法守法用法。

          二、教學目標

          教育突出“學會做人,學會做事,學會合作,學會學習”的育人要求,根據(jù)有關德育理論重視尊重、責任的基本價值觀,根據(jù)對課程標準的整體把握,確定以“尊重、關愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。

          三、教材分析

          第一單元:做自尊自信的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設立。“成長中的我”部分:“了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事”“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務的遠大志向”!拔遗c他人的關系”部分:“關心和尊重他人,體會‘己所不欲,勿施于人’的道理,學會換位思考,能夠與人為善!睋(jù)此,本單元設立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動和“珍惜無價的自尊”“揚起自信的風帆”兩課。

          第二單元:做自立自強的人本單元依據(jù)課程標準中的'以下規(guī)定設立。“成長中的我”部分:“形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度”“養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務的遠大志向,體會自強不息的意義!薄拔遗c他人的關系”部分:“理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務”。據(jù)此,本單元設立“自立需自強,自強者自立”主題探究活動和“走向自立人生”“人生當自強”兩課!白粤⑿枳詮姡詮娬咦粤ⅰ敝黝}探究活動是一個體驗自信、展示個人和集體自立自強的實踐活動。設計此活動的目的在于,幫助學生培養(yǎng)獨立生活能力,樹立自立自強的生活態(tài)度,對學生的成長有著重要意義。學生在課堂上學習本單元兩課內(nèi)容的同時,在自己的實際學習和生活中嘗試自立自強,兩者相互補充,能夠使學生取得的學習效果。

          第三單元:做意志堅強的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設立。“成長中的我”部分:“客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)”“主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣”“我與集體、國家和社會的社會關系”部分:“正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)”。據(jù)此,本單元設立“磨煉意志,選擇堅強”主題探究活動和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》兩課。

          第四單元:做知法守法用法的人本單元依據(jù)課程標準中的以下規(guī)定設立!俺砷L中的我”部分:“知道法律是由國家制定,并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過規(guī)定權利與義務規(guī)范人們的行為,通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權益”“知道法律對未成年人的特殊保護,了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學習在日常生活中自我保護的方法和技能,知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護意識,能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。”“我與他人的關系”部分:“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯”!拔遗c集體、國家和社會的關系”部分:“自覺遵守社會規(guī)則”“理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,能夠自覺守法,維護社會秩序!睋(jù)此,本單元設立“踐行道德,依法維權”主題探究活動和《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》兩課。

          七年級上冊政治的教學計劃4

          本學期,我繼續(xù)擔任七年級114——117班的思想品德課教學。新學期開始了,為搞好教學工作,提高教學質(zhì)量,完成教學任務,是學生學好這門課,特制定本學期教學工作計劃如下:

          一、指導思想:

          1.堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質(zhì)教育,.以“學會關心”為主線,.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

          2.堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣建設,增強班級的凝聚力。

          3.堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

          二、班級基本情況和目標:

          整個年級四個教學班是由學校平行分班,各班級相差不是很大。本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣,努力完成教學任務。

          三、教材分析:

          思想品德七年級下冊緊接上冊的內(nèi)容,仍然圍繞“成長中的我”這個中心,有機地整合了心理健康、道德和法律等方面的學習內(nèi)容,設計了“青春的腳步青春的氣息”、“讓生活充滿陽光”、“學會依法保護自己”、“分辨是非對自己行為負責”4個學習單元。每個單元分2課,全書共8課,每課分2框,共16框。形成了一個以“珍愛生命,健康成長”為主線的教學體系結(jié)構(gòu)。

          四、教學目標:

          1.了解青少年的青春期生理變化和心理變化,以積極開放的心態(tài)接納青春期的生理變化,促進生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展。

          2.提高青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動的自我控制能力,克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動,愉快、安全地度過青春期。

          3.知道情趣有雅俗之分,了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。正確認識和把握好奇心和從眾心理,培養(yǎng)高雅情趣,摒棄庸俗情趣,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好的行為習慣,過富有情趣的生活。

          4.知道法律對未成年人給予特殊保護,了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容,增強自我保護意識,提高自我保護能力,提高道德修養(yǎng),增強法制觀念,防微杜漸,自覺遵紀守法。

          5.提高辨別是非善惡的能力,能夠分辨是非善惡,學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇,樹立正確的是非善惡觀,在社會生活中努力做到抑惡揚善,做一個真正的人。

          這就是我本學期的教學計劃,今后還需在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,爭取取得更好的教學成績。

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