小學(xué)二年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間是箭，去來迅疾，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃1
為了貫徹落實(shí)安全、健康第一指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣，初步掌握鍛煉的簡(jiǎn)單的方法和評(píng)價(jià)鍛煉效果的方法，能夠用所學(xué)的知識(shí)鍛煉身體，利用體育教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。
一、本學(xué)期教學(xué)目的要求：
1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉和效果和基本方法，樹立健康第一，注意安全和自我保護(hù)意識(shí)，能用所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)健身活動(dòng)。
2、能正確地學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法，運(yùn)動(dòng)能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。
3、能積極參加體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)有興趣，在體育活動(dòng)中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。
二、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)具體措施：
1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力。
2、多運(yùn)用游戲、小型比賽，使體育課上的生動(dòng)活潑，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。
3、采用自覺、積極性原則，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣。
三、本學(xué)期體育與健康教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
課次教學(xué)內(nèi)容：
一、體育與衛(wèi)生保健常識(shí)
第1周：吃飯要定量、定時(shí)、不偏食；均衡營(yíng)養(yǎng)。
第2周：學(xué)校安全。
二、體育實(shí)踐
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第3周：復(fù)習(xí)廣播體操———徒手操
第4周：走、跑、跳、奔跑游戲
第5周：隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。
第6周：徒手操和輕器械體操。
第7周：投擲、跳繩。
第8周：攀登、爬越、平衡
第9周：技巧、跳大繩
第10周：投擲練習(xí)
第11周：50米快速跑
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第12周：足球運(yùn)球接力
第13周：過“獨(dú)木橋”。
第14周：投沙包。
第15周：沖過“戰(zhàn)壕”。
（三）韻律活動(dòng)和舞蹈
第16周：兒童基本舞步
第17周：兒童集體舞
第18周：素質(zhì)練習(xí)、考試
小學(xué)二年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、總體教學(xué)目標(biāo)
1、能知道體育鍛煉對(duì)身體健康的好處，知道一些保護(hù)自身健康的簡(jiǎn)單常識(shí)方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道并掌握一些身體基本活動(dòng)的`動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì)學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，具備一定的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)鍛煉的能力。
3、體驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。
三、學(xué)生分析
所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時(shí)間教短，根據(jù)這一特點(diǎn)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、身心的愉悅。
四、重點(diǎn)單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分析
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1、能知道正確的姿勢(shì)對(duì)于提高奔跑速度的重要性；
2、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)走和跑的正確姿勢(shì)；
3、樂于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足。
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1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；
2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū)；
3、樂于跳躍練習(xí)，體驗(yàn)克服困難后心理上的滿足感。
（三）投擲
1、能了解正確投擲方法；
2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作；
3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中，體驗(yàn)和建立堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品格。
（四）技巧
1、知道前滾翻的動(dòng)作和要求；
2、能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動(dòng)作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和控制能力；
3、體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感。
五、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
課次——教學(xué)內(nèi)容
1、游戲：大魚網(wǎng)，選修內(nèi)容
2、走和跑：400—600米自然地形跑，游戲：拍球比多
3、走和跑：2分鐘定時(shí)跑，游戲：拍球比多
4、韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步，游戲：黃河、長(zhǎng)江
5、走和跑：直線跑，游戲：傳遞實(shí)心球
6、韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞，走和跑：30米加速跑
7、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)，游戲：傳球接力（頂上、胯下）
8、投擲：持輕物對(duì)墻投擲，韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞
9、走和跑：30米加速跑，游戲：看誰投的準(zhǔn)
10、走和跑：30米跑（考核）選修內(nèi)容
11、韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲，投擲：持輕物投高
12、投擲：持輕物投過2—3米的橫繩，游戲：搬運(yùn)接力跑
13、跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳，韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲
14、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)，游戲：大魚網(wǎng)
15、投擲：投擲（考核）選修內(nèi)容
16、技巧：前滾翻，游戲：迎面接力跑
17、韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲，跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30—40厘米高的橫繩
18、技巧：連續(xù)前滾翻，游戲：迎面接力跑
19、跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30—40厘米高的橫繩，攀爬：爬行通過低障礙
20、技巧：連續(xù)前滾翻，游戲：沖過“戰(zhàn)壕”
21、技巧：連續(xù)前滾翻（考核）選修內(nèi)容
22、跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑，攀爬：攀登聯(lián)合器械
23、游戲：快快跳起來，選修內(nèi)容
24、攀爬：爬竿，游戲：快快跳起來
25、游戲：播種與收割，選修內(nèi)容
26、攀爬：爬竿，游戲：播種與收割
27、體育常識(shí)：怎樣搬運(yùn)體育器材，室內(nèi)活動(dòng)：拍拍手
28、健康常識(shí)：認(rèn)真做眼保健操，室內(nèi)活動(dòng)：傳球比賽
29、健康常識(shí)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操
30、健康常識(shí)：預(yù)防沙眼，室內(nèi)活動(dòng)：傳口令
31、安全常識(shí)：識(shí)別幾種交通工具，室內(nèi)活動(dòng)：開火車
32、養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳，室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座文章
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