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      2. 班主任教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-10-20 11:38:05 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        有關(guān)班主任教學(xué)計(jì)劃(通用16篇)

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編整理的有關(guān)班主任教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)班主任教學(xué)計(jì)劃(通用16篇)

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇1

          一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

          我班共有學(xué)生37人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

          二、具體措施:

          1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

          2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

          3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

          4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

          5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

          6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

          7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

          8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

          三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

          1、安排班級(jí)活動(dòng)

          要以全國少工委頒布的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

          2、營造向上氛圍

          根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

         。1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。

          (2)布置教室環(huán)境。

         。3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

          班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。

          第一,幫助小干部樹立威信;

          第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

          第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;

          第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

          四、對(duì)自己的要求

          1、要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。圍繞規(guī)范秩序的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

          2、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育。開學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),建立特殊學(xué)生檔案。通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

          3、要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

          4、開展幫困助困活動(dòng)。通過結(jié)對(duì)助困等活動(dòng),子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

          這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇2

          有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

          一、常規(guī)教育方面

          學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),但班級(jí)管理內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

          充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

          合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

          充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“看誰跑的最遠(yuǎn)”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

          二、班級(jí)紀(jì)律方面

          一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

          課堂紀(jì)律

          首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

          課間紀(jì)律

          課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

          三、衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

          四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇3

          新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級(jí)的班主任,這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過來的?梢哉f跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

          一、常規(guī)教育方面:

          三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

          1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

          2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

          3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

          二、班級(jí)紀(jì)律方面

          一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

          1、課堂紀(jì)律

          首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

          2、課間紀(jì)律

          課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

          3、路隊(duì)紀(jì)律

          為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇4

          同時(shí),本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

          進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長教育,爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

          1、做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記,是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面,也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口,通過這項(xiàng)工作,班主任既能了解學(xué)生的到校情況,又能了解學(xué)生的家庭情況。對(duì)于沒有到校的學(xué)生,班主任可以及時(shí)與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生的動(dòng)向,避免因教師、家長、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況。另一方面,班主任通過對(duì)學(xué)生的了解,能掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育的第一手資料,有利于班務(wù)工作的順利開展。

          2、搞好第一次衛(wèi)生大掃除,拉近與學(xué)生的距離。很多老師都認(rèn)為,校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事,班主任的工作是給學(xué)生分配勞動(dòng)任務(wù),監(jiān)督并督促學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真完成任務(wù)。這種認(rèn)識(shí)本事沒有錯(cuò),但他疏遠(yuǎn)了師生間的關(guān)系,使班主任有一種高高在上的感覺,不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系。有經(jīng)驗(yàn)的班主任知道這是一個(gè)進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得機(jī)會(huì),因?yàn)樵趧趧?dòng)中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸,可以進(jìn)一步了解學(xué)生的假期軼事、生活習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)、家庭情況等。在學(xué)生看來,他們會(huì)認(rèn)為班主任平易近人,而這有利于樹立班主任的威信。

          班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)開展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出了新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

          3、開好第一次班會(huì),塑造良好的第一印象。在第一次班會(huì)上班主任要對(duì)一學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇,期望要真誠,要求要具體。同時(shí)班主任好要利用第一次班會(huì),為學(xué)生明確各個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo),切實(shí)解決各個(gè)階段“是什么、為什么、怎么做”的問題;引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對(duì)自我有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)他們不斷向各自的目標(biāo)邁進(jìn)。

          4、選好班干部,發(fā)揮班干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建設(shè)中,班干部的作用非同一般。因此,班主任在選派辦干部的過程中,要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。為真正選好班干部,班主任還要做好以下幾個(gè)工作:第一,摸清學(xué)生的情況,對(duì)學(xué)生要全面了解,包括了解學(xué)生的家庭情況;曾從事的班級(jí)工作及工作能力;學(xué)習(xí)、思想情況等;第二,毛遂自薦,實(shí)行競(jìng)聘制,精品學(xué)生根據(jù)自身情況,在全體學(xué)生面前發(fā)表競(jìng)聘演講,在班主任的指導(dǎo)下,由學(xué)生民主選舉,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的主動(dòng)性和責(zé)任感;第三,寬進(jìn)嚴(yán)出,實(shí)行試用制,凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的,班主任都應(yīng)該給他們機(jī)會(huì),在工作中根據(jù)能力決定任免;第四,多鼓勵(lì),多培訓(xùn),對(duì)班干部要多培養(yǎng)其信心和能力,經(jīng)常培訓(xùn)他們?cè)鯓幼霾拍墚?dāng)好班干部。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度,更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。

          5、搞好第一次考勤工作,保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。有的老師認(rèn)為,學(xué)生過完假期剛到校,有一個(gè)適應(yīng)期,需要打幾天“鬧臺(tái)”。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,如何在最短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校,收回到學(xué)習(xí)上,是衡量一個(gè)班主任組織能力大小的重要標(biāo)尺。開學(xué)之際,工作頭緒多,雜亂無章,且經(jīng)過一個(gè)假期,有的學(xué)生難免行為散漫。為把學(xué)生的心及時(shí)收回,班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查,同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況,擬定《德育評(píng)估細(xì)則》,在教育過程中做到有規(guī)可依,使教師對(duì)學(xué)生的教育經(jīng)常化、系統(tǒng)化。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇5

          一、開學(xué)進(jìn)行曲

          一(4)的小朋友,大多畢業(yè)于玲玲幼兒園,他們習(xí)慣差,又調(diào)皮,此外,玲玲幼兒園最調(diào)皮的“三架馬車”,都在一(4)。在學(xué)校開學(xué)的第一天,教室的走廊和窗臺(tái)邊上堆滿了家長,現(xiàn)在的孩子,都被當(dāng)寶,這個(gè)我能理解?墒,我不能理解的是,橋墩的家長,比我想象中要沒素質(zhì)的多。教室里,學(xué)生哭鬧聲不斷,鬧著吵著要“媽媽”,教室外,是家長不放心而焦慮的眼神。當(dāng)時(shí)的我滿腦子都是疑問,“家長是不是看我這么嫩不信任我?”“家長是不是覺得我對(duì)小孩子沒招?”渾身的不安和不自在。更可惡的是,趕走了走廊上的家長,教室另一邊窗臺(tái)旁探出了好多家長的腦袋,真恨他們的不配合!

          第一天好艱難,好不容易讓他們靜下來,卻發(fā)現(xiàn)我根本無所適從。不安的一天,在滿身疲憊中總算結(jié)束了。我開始思考接下來的時(shí)間我該怎么做,于是,開始了第一個(gè)星期的始業(yè)教育,也既常規(guī)教育。我?guī)麄儏⒂^學(xué)校,教給他們正確的坐姿和好的習(xí)慣,還有一堆用來維持課堂秩序的兒歌,如此重復(fù)著。

          等到開學(xué)一個(gè)星期,我深切感受到了一年級(jí)小朋友的難纏,他們的依賴性,他們的調(diào)皮,他們的讓人頭痛,他們的壞習(xí)慣。第二個(gè)星期的班隊(duì)課,我定了個(gè)“我們共同定班規(guī)”的主題。借著班隊(duì)課,我讓每位學(xué)生輪著說什么事情是他們?cè)趯W(xué)校該做的、什么是不該做的,我一條一條的記下來,而后定成班規(guī),貼到教室里。

          有了班規(guī)后,就要有獎(jiǎng)懲制度。同時(shí),我設(shè)計(jì)了班級(jí)管理日記,掛著教室前面的墻壁上,由任課教師進(jìn)行登記,并制定了詳細(xì)的獎(jiǎng)懲制度。等到一切都做好后,我把教室布置了一番,在教室后面的墻壁上貼了“組隊(duì)爭鋒”、“看誰最棒”的欄目,用學(xué)生喜歡的卡通貼紙來記錄他們每周的表現(xiàn)情況。待一切就緒后,我把原來帶的班級(jí)借來和現(xiàn)在的班級(jí)一起上了一節(jié)班隊(duì)課,主題為“大手牽小手”,讓他們一對(duì)一、手把手的教會(huì)一年級(jí)的小朋友如何打掃衛(wèi)生、如何上廁所、如何在學(xué)校內(nèi)行走、如何尊重老師、如何遵守日常行為規(guī)范。這樣的一節(jié)課后,一年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)好多了,而六年級(jí)的學(xué)生,也更懂得了如何去做表率,效果非常好。

          緊接著,進(jìn)行班干部任職。班干部是班級(jí)建設(shè)的重要一環(huán),所以,我很慎重各方面人才的培養(yǎng)。通過前面的觀察,初步認(rèn)定了幾個(gè)重要的班干部做老師的小助手,同時(shí)致力于培養(yǎng)其他有能力的小朋友。

          二、創(chuàng)特色班級(jí)

          特色之一:明確育人的目的:寬容,友愛,獨(dú)立,健康成人,本就該比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,寬容忍讓的紳士風(fēng)度,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

          看著班級(jí)從開學(xué)初的亂、鬧、無序,到現(xiàn)在的文明禮讓、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué),看著他們都能自己去處理細(xì)小的爭端,學(xué)著“退一步,海闊天空”,除了欣慰,我找不出別的詞來形容。

          特色之二:重班級(jí)日常行規(guī)管理

          1、規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律

          早讀:7:40必須到教室,7:40準(zhǔn)時(shí)開始早讀。由兩位小干部領(lǐng)讀、管理,把表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好的同時(shí)記錄在班級(jí)日記中。7:55—8:00開始各小組長檢查組員作業(yè),記錄到作業(yè)情況登記表里。

          午讀:由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)午讀管理。期間不得離開教室。

          自習(xí)課:要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,開始的時(shí)候要求到位,處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

          現(xiàn)在,班級(jí)的小干部已經(jīng)能用他們稚嫩的小手去認(rèn)真的記錄班級(jí)日記了,我也不用跟班了?粗齻冃⌒〉纳碛,聽著她們稚氣十足的聲音,真的很欣慰。

          2、力爭在升旗,做早操等活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

          在升旗的時(shí)候,要求同學(xué)們站隊(duì)要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

          在早操的時(shí)候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),要求動(dòng)作整齊,標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。同學(xué)們心里都有一個(gè)信念:我要為集體爭光。

          集合的時(shí)候,我們班的口號(hào)是“站象一棵松”,在我用手比出“一、二、三”后,他們總是能馬上響亮的喊出口號(hào)。這也在很大程度上吸引了別班的小朋友,有人注意他們,他們的表現(xiàn)反而更好了。

          3、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),也遵守了紀(jì)律。

          要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

          由任課教師記錄每節(jié)課的紀(jì)律情況,記錄到班級(jí)日記里。

          上課的時(shí)候,我們班維持紀(jì)律的口號(hào)是“一二三四,坐好姿勢(shì);五六七八,閉上嘴巴”,這能很快很有效的使課堂紀(jì)律在短時(shí)間內(nèi)最優(yōu)化。

          特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

          期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭意識(shí),為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),我們班實(shí)行相互監(jiān)督制度,非班干部對(duì)班干部實(shí)行監(jiān)督,他們認(rèn)為不負(fù)責(zé)的,可以舉報(bào),從而換選。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任。

          特色之四:注重師生的情感交流

          沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。

          走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。我會(huì)利用課間和學(xué)生一起游戲,談笑;利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心,交流……

          學(xué)生病了,我會(huì)很關(guān)心,發(fā)自內(nèi)心的擔(dān)心;學(xué)生打架了,我會(huì)靜下心來了解情況,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會(huì)有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,我會(huì)給他們講故事,讀文章來使他們感悟,使他們懂得友誼的珍貴……

          我喜歡用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動(dòng)。

          我和學(xué)生之間,有三個(gè)共同:

          共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;

          共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;

          共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),更新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。

          愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。我愛我的孩子們。我會(huì)用細(xì)節(jié)的行動(dòng)來表示。

          記得有次,有個(gè)小男孩摔倒了,膝蓋和手上皮都破了,哭個(gè)不停,我蹲下身,把他的褲管卷起,擦好傷口處血跡,再拿起他的小手,放在我的手心,給他“噓噓”吹幾下,再問他“好些了嗎?”他一直點(diǎn)頭。其實(shí),這樣哪里能減緩疼痛,只是孩子需要人疼的道理而已。多一點(diǎn)真心的付出,可能收獲的是孩子受傷身心的最好撫慰。

          三、班主任隨想

          當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)你生病的時(shí)候站在講臺(tái)上,學(xué)生關(guān)心的眼神,當(dāng)你坐在他們給你搬的椅子上,當(dāng)他們請(qǐng)求你坐下上課,當(dāng)他們送上自己親手做的圣誕賀卡跟你說“肖老師,我喜歡數(shù)學(xué)課,喜歡你,圣誕快樂”……那些次的快樂是從心里往外涌的。

          班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn),你得到的將是一個(gè)美麗的世界!看著他們一點(diǎn)一滴的改變、成長,這讓我充滿力量。我喜歡身邊的一切勞累、操心和喜悅、感動(dòng)。[雜感篇]又是比賽,又是一個(gè)星期沒進(jìn)過教室的門。比賽結(jié)束了,當(dāng)我走進(jìn)教室,掌聲響起來了,一張張小臉上都是笑容!靶だ蠋,你去比賽了對(duì)嗎?我們好想你哦!本褪沁@樣的他們,讓我覺得老師有的時(shí)候真的很幸福。冬天到了,我要求他們7:40一定要到校開始早讀,沒有及時(shí)到的要記錄到班級(jí)日記里,而我,總是賴床,總是在8:00的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口。學(xué)生臉上堆滿笑,問候我“肖老師早”;出操了,操場(chǎng)上北風(fēng)呼嘯,我總要求他們小手伸直并攏放好,而我,戴著保暖手套,有一回,一個(gè)小男孩說“老師你都戴著手套呢”。我摘下了手套,很冷,孩子的臉上,是燦爛無邪的笑容。圣誕了,元旦了,辦公桌上一疊一疊的都是學(xué)生的卡片,寫滿稚嫩的文字,上面還有拼音。一個(gè)女生說,“肖老師,我們班成了有禮物的地方,我們都喜歡給肖老師送禮物”,總在這樣的瞬間,讓我對(duì)帶他們到畢業(yè)充滿信心。又到周末了,學(xué)生圍著我,“老師,我要和媽媽去外婆家”,“老師,爸爸說帶我去靈溪吃肯德基”,“老師,下個(gè)星期一再見哦”,無關(guān)痛癢的小事,他們說的津津樂道,我知道,那叫純真的信任。[生活篇]

          媽媽說,“妞啊,什么叫同學(xué)什么叫朋友啊,這社會(huì)不好,你要自己看,有的人,你當(dāng)朋友,其實(shí)最可怕,有的人,卻是真心疼你,你要自己分辨!眿寢尩脑,現(xiàn)在我算是很明了。

          她他她,我們認(rèn)識(shí)不多久,卻是可以談心,談感情談理想談我們對(duì)人生的理解;她他她,我們認(rèn)識(shí)好多年,甚至同個(gè)屋檐過,卻其實(shí)根本不算朋友,因?yàn)闆]有坦誠;她他她,也是認(rèn)識(shí)好久,久未聯(lián)系,卻見面如故,無話不說,自在、舒心的扯七扯八,為對(duì)方的得意高興,為對(duì)方的失意難過,這樣的,才算是朋友。

          什么叫朋友呢?我想,現(xiàn)在的我認(rèn)識(shí)深刻多了。酒桌上的,KTV里的,一起吼著《朋友》的人,并不是所有的都是朋友;時(shí)間久的,曾經(jīng)了解的毋用多說就能明了的,也可以成陌路,因?yàn)闆]有信任;在我需要時(shí)給我懷抱的,是朋友;在我失意時(shí)給嘲諷的,不是朋友;在我有利用價(jià)值時(shí)頻頻聯(lián)系我而過后音訊全無的,不是朋友。

          朋友不在于多少,而在于是否真心。真心的,時(shí)間距離隔不斷,象她他她;不真心的,聽著電話傳來的聲音都覺得虛假,這類人,其實(shí)我情愿他們永遠(yuǎn)不要聯(lián)系我。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇6

          為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,指導(dǎo)和開展對(duì)全班學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范教育和心理培育,特制定班級(jí)工作計(jì)劃:

          1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,實(shí)施《中學(xué)生德育大綱》,每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校總的計(jì)劃,制訂班主任工作計(jì)劃,按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作。

          2、抓好班干部工作,指導(dǎo)班委干部落實(shí)好班紀(jì)班規(guī)。每月將班級(jí)常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布,經(jīng)常召開班委干部會(huì),加強(qiáng)班級(jí)管理,提高班干部的工作能力。

          3、定期培訓(xùn)學(xué)生干部,提高學(xué)生干部的工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),定期組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。

          4、根據(jù)學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范要求,制定班內(nèi)相應(yīng)的班規(guī)、班紀(jì)及管理制度,每日到教室外巡視,及時(shí)處理偶發(fā)事件,抓好各項(xiàng)常規(guī)的檢查和反饋,管理好學(xué)生宿舍,實(shí)施對(duì)學(xué)生常規(guī)的全面檢查,保證全班有良好的教學(xué)秩序。

          5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。負(fù)責(zé)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選等工作,認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲條例。

          6、積極開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),組織安排假期活動(dòng)。

          7、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

          8、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          9、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特別重要;

          10、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

          11、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)實(shí)際,與各位副班主任緊密合作,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

          二、工作目標(biāo)和要求

          1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

          2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。

          3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

          三、工作重點(diǎn)

          本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級(jí)風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

          四、采取的主要措施

         。ㄒ唬┏R(guī)教育方面:

          1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展評(píng)星活動(dòng),以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

          2、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,還不會(huì)自主游戲,所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動(dòng)。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí),然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。)

          3、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。

          4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

          5、在班級(jí)衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)方法,培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇8

          一、班級(jí)狀況:

          本班共68人,男女平均。少數(shù)民族學(xué)生共五人。本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,自我管理能力教強(qiáng),是一個(gè)讓老師比較放心的班級(jí)體。

          班里有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)自覺性還有待于提高。

          二、班風(fēng):

          自律、自立、博學(xué)、進(jìn)取

          三、班級(jí)管理措施:

          1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

          2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

          4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

          5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的`生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

          8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

          9.繼續(xù)培養(yǎng)以下習(xí)慣:

          (1)上課認(rèn)真聽講。

          (2)學(xué)習(xí)靠自己。

          (3)抓緊一切時(shí)間讀書、學(xué)習(xí)。

          (4)做誠實(shí)、守紀(jì)的學(xué)生。

          (5)培育自主意識(shí)

          (6)培養(yǎng)自學(xué)能力

          四、各月活動(dòng)安排:

          二月:

          1.總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

          2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

          3.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。

          三月:

          1.組織好慶!叭恕眿D女節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

          2.組織學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

          3.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

          4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

          四月:

          1.進(jìn)行“繼承革命先烈遺志”的教育活動(dòng)。

          2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

          3.組織踏青活動(dòng)。

          4.進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

          5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

          五月:

          1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

          2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

          3.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

          4.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

          5.準(zhǔn)備節(jié)目,歡慶六一兒童節(jié)。

          六月:

          1.準(zhǔn)備閱讀比賽,寫字比賽。

          2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

          3.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

          4.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,準(zhǔn)備評(píng)比。

          5.搞好各類評(píng)比,樹立榜樣。

          6.加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

          備注:如果本班計(jì)劃與學(xué);顒(dòng)沖突,以學(xué)校的活動(dòng)為主.

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇9

          一、教學(xué)計(jì)劃

          新學(xué)期第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,探討如何響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展學(xué)科化教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

          一份完整、完善的工作計(jì)劃,才能保證教學(xué)工作的順利開展和圓滿完成,所以一定要以12分重視,力求保質(zhì)保量完成。

          在今后的教學(xué)過程中,堅(jiān)持每周一次的備課小組活動(dòng)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),摸清情況,及時(shí)討論解決。

          二、定期準(zhǔn)備小組活動(dòng),解決相關(guān)問題

          備課組將每周開展活動(dòng),包括教學(xué)進(jìn)度安排、疑難問題分析討論、數(shù)學(xué)教學(xué)動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新等。一般每個(gè)備課小組活動(dòng)都有專門的人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間是兩節(jié)課。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,每次備課小組活動(dòng)都會(huì)解決一個(gè)或幾個(gè)相關(guān)問題,每個(gè)備課小組成員的教研水平都會(huì)在不知不覺中得到提升。

          三、積極掌握日常教學(xué)程序,確保教學(xué)工作有效開展

          按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前備課的資料收集工作,然后集體備課,制作成教學(xué)課件,與整個(gè)備課組分享。一般要求每人輪流做一節(jié),課前兩到三天完成。每名教師的視聽課比例應(yīng)在90%以上。學(xué)生作業(yè)每周至少兩次要求全部批量修改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,上課及時(shí)點(diǎn)評(píng),并及時(shí)反饋;每章至少有一個(gè)課外練習(xí)要求一定程度的知識(shí)覆蓋,有一定的難度和深度,每章負(fù)責(zé)出題;每一章的試題也有專人負(fù)責(zé)一次,要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

          四、積極參與教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平能夠提升到一個(gè)更高的水平

          本學(xué)期學(xué)校全面實(shí)施學(xué)科導(dǎo)向教學(xué)模式,讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中,提高學(xué)習(xí)興趣和積極性,讓他們更加自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革要求,充分利用線上資源,采用小組討論式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,不斷提升自身教學(xué)水平。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇10

          一、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期,我們將以學(xué)校德育教育工作的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

          二、總體目標(biāo):

          1、培養(yǎng)一個(gè)具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)的集體。

          2、大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)生命和安全教育。

          3、校園文化建設(shè)更具特色,班級(jí)常規(guī)工作更加規(guī)范。

          4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪

          三、工作思路:

          1、樹立一種意識(shí):以人為本,以學(xué)生為主體,讓德育因行動(dòng)而精彩。

          2、抓住兩條主線:培育和弘揚(yáng)愛國主義精神;學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。

          3、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力;通過班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。

          4、加強(qiáng)規(guī)范管理班級(jí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          四、本學(xué)期班隊(duì)活動(dòng)安排:

          九月份:

          1、新的學(xué)期提出新的要求。

          2、召開第一次家長會(huì),總結(jié)上個(gè)學(xué)期的考試情況,確定本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。

          3、改選班干,制定班規(guī),制定班級(jí)計(jì)劃。

          4、舉行“提高交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。

          5、在班級(jí)舉行慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)班隊(duì)主題活動(dòng)。

          6、推薦少先隊(duì)大隊(duì)委候選人名單。

          7、開展課前一支歌準(zhǔn)備,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          8、出好第一期星星火炬報(bào),抓班級(jí)排隊(duì)隊(duì)伍、班級(jí)衛(wèi)生提出要求

          9、“公民道德建設(shè)宣傳日”(9月20日)系列活動(dòng)。

          10、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。

          十月份:

          1、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽。

          2、組織學(xué)生秋游。

          3、校級(jí)廣播操比賽。

          4、抓課間班級(jí)上下樓順序(緊急疏散訓(xùn)練)。

          5、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)

          6、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備

          十一月份:

          1、消防安全周活動(dòng)宣傳(緊急疏散訓(xùn)練)。

          2、策劃中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

          3、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。

          4、組隊(duì)參加市級(jí)廣播操比賽。

          5、第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          十二月份:

          1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

          2、參加市級(jí)廣播操比賽。

          3、法制宣傳日活動(dòng)。

          4、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。

          5、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。

          6、慶祝元旦活動(dòng)籌備。(課本劇表演)

          7、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。

          一月份:

          1、感恩系列活動(dòng)開展。

          2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。

          3、制定假期活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

          4、假期法制安全教育。

          5、工作總結(jié)以及新學(xué)期計(jì)劃。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇11

          一、班務(wù)情況分析

          本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一起負(fù)責(zé),這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班,很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,我現(xiàn)在喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

          本學(xué)期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體情況休學(xué),小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生;因?yàn)楹⒆幽挲g小,對(duì)于家人的依戀,對(duì)于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,剛?cè)雸@的第一周內(nèi),班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重。如:李金柯、鞠夢(mèng)真,匡睿涵等依賴性特別強(qiáng),還影響到其它的孩子,經(jīng)過家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活;不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,特別寶貝,所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子;小便會(huì)自己脫褲子,但偶爾鞋子會(huì)穿反。大多幼兒會(huì)自己吃飯,小朋友由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病

          大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,在自由活動(dòng)中,常常一個(gè)人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內(nèi)向;還有個(gè)別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峰等。

          二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

          以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

          小班幼兒多以游戲?yàn)橹鳎覀儠?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),逐步開設(shè)娃娃家,小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容;每次游戲,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題,并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化;老師通過引導(dǎo)和討論,結(jié)合參觀活動(dòng),共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動(dòng),這樣,使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平

          三、發(fā)展目標(biāo)

          根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),制定如下發(fā)展目標(biāo):

          生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

          1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

          2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物;培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

          3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

          4、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物;幫助幼兒保持儀表整潔。

          5、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

          6、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

          語言:

          1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,對(duì)老師有禮貌。

          2、會(huì)說普通話。

          3、能主動(dòng)參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

          科學(xué):

          1、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的思維能力。

          2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類

          3、學(xué)習(xí)1、2、3、4等數(shù)字,并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認(rèn)讀。

          4、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形

          四、建家園聯(lián)系

          家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

          1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

          2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

          利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

          五、衛(wèi)生保健及安全工作

          衛(wèi)生保健

          由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

          首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,

          其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣。

          安全工作

          想幼兒安全之所想從保證安全入手

          幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):

          1、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

          2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

          3、做好交接班工作。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇12

          一.抓思想道德培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人

          1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八榮八恥》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。

          2.學(xué)習(xí)有關(guān)提高學(xué)生道德素養(yǎng)的有關(guān)文章,在家孝敬父母;在校尊敬師長,相互幫助;在外尊老愛幼和遵守社會(huì)公德。

          3.在班級(jí)開展"樹文明新風(fēng),做四有新人"達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。

          4.進(jìn)行"班級(jí)日記"活動(dòng),記錄學(xué)生心理動(dòng)態(tài),隨時(shí)解決學(xué)生中的問題。

          5.儀容儀表堅(jiān)決達(dá)標(biāo),絕不反彈。

          二.抓學(xué)習(xí),使學(xué)生的成績有較大幅度的提高

          1.制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要求從高考目標(biāo);學(xué)科目標(biāo);措施方法;監(jiān)督檢查四方面制定并在班級(jí)交流,經(jīng)班主任審定過關(guān)后一式三份,一份留給自己,交給班主任和家長各一份以便監(jiān)督檢查。

          2.成立"互助學(xué)習(xí)小組"并開展活動(dòng)(詳見細(xì)則)。

          3.開展題為"舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想"的達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng),開展"總分挑戰(zhàn)賽"、"名次挑戰(zhàn)賽"、"單科成績挑戰(zhàn)賽"、"英語單詞挑戰(zhàn)賽"活動(dòng)和"互助學(xué)習(xí)小組"成績達(dá)標(biāo)賽活動(dòng),小組賽主要包括"名次提高達(dá)標(biāo)"和"單科成績達(dá)標(biāo)"兩項(xiàng)(詳見細(xì)則)。

          4.以"光榮榜"的形式表揚(yáng)表彰各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者。

          5.配合年級(jí)組,開展周六下午的"拔高"活動(dòng),爭取在高一階段解決制約學(xué)生高考成績提高的"瓶頸"。

          6.開展家訪活動(dòng),班主任爭取在本學(xué)年內(nèi)對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行家訪一次,

          7.配合教導(dǎo)處和年級(jí)組進(jìn)行一些有利于學(xué)生成績提高的其他活動(dòng)。

          8.成立班委會(huì)和班級(jí)監(jiān)督委員會(huì),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的民主管理.

          三.班會(huì)活動(dòng)

          1.針對(duì)班級(jí)存在的問題,隨時(shí)在主題班會(huì)上給予解決。

          2.開展多種有益活動(dòng),放松學(xué)生因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)。

          3.觀看有教育意義的電影及dvd,進(jìn)行愛國主義和勵(lì)志教育。

          4.開展一些有益的文體活動(dòng)。

          四.月工作安排:

          九月:德育主題是:孝敬父母,尊敬師長;

          學(xué)習(xí)主題是:制訂計(jì)劃,參見挑戰(zhàn)。

          1.制定個(gè)人和"互助學(xué)習(xí)小組計(jì)劃";

          2.利用班會(huì)以"孝敬父母,尊敬師長"為主題進(jìn)行一次班內(nèi)演講活動(dòng)。

          3.制定有關(guān)"挑戰(zhàn)賽"、"達(dá)標(biāo)賽"的辦法;

          4.征集班標(biāo)活動(dòng);

          5.班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。

          6.班級(jí)有關(guān)紀(jì)律的制定。

          7.參加學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          十月:德育主題是:互助友愛,團(tuán)結(jié)向上;

          學(xué)習(xí)主題是:勤奮努力,不斷提高。

          1.開好以"互助友愛、團(tuán)結(jié)向上"為主題的班會(huì)活動(dòng);

          2.第一輪"挑戰(zhàn)賽"、"達(dá)標(biāo)賽"揭曉,找差距,將優(yōu)秀,促提高。

          3.第二輪"挑戰(zhàn)賽"、"達(dá)標(biāo)賽"報(bào)名。

          4.幫扶活動(dòng)正式啟動(dòng)并準(zhǔn)備期中考試和籌備家長會(huì)。

          十一月:德育主題:學(xué)會(huì)感恩,誠實(shí)做人

          學(xué)習(xí)主題:總結(jié)得失,提高成績。

          1.進(jìn)行感恩和誠實(shí)做人教育。

          2.進(jìn)行期中考試的安排和考前教育,爭創(chuàng)無人監(jiān)考班級(jí)。

          3.進(jìn)行反思,總結(jié)自己期中考試中的得與失,對(duì)照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,檢查自己的計(jì)劃落實(shí)情況。

          4.進(jìn)行期中考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),"挑戰(zhàn)賽"、"達(dá)標(biāo)賽"小結(jié)。

          5.籌劃并進(jìn)行家長會(huì)。

          6.看一場(chǎng)勵(lì)志電影。

          十二月、元月:德育主題:勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;

          學(xué)習(xí)主題:對(duì)照計(jì)劃找差距,對(duì)照自己找問題。

          1.臨近期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行"勤儉節(jié)約,艱苦奮斗"教育。

          2."和諧互助學(xué)習(xí)小組"工作小結(jié)。

          3.典型學(xué)習(xí)實(shí)例調(diào)查并推廣經(jīng)驗(yàn),是班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃更厚。

          4.對(duì)所學(xué)知識(shí)以個(gè)人和小組為單位進(jìn)行放電影式回顧總結(jié)

          5.準(zhǔn)備迎接期末考試。

          6.進(jìn)行總結(jié),評(píng)先選優(yōu)。

          7.安排假期補(bǔ)課事宜,進(jìn)行工作總結(jié)。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇13

          一、基本概況

          20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,女生26人,入學(xué)成績?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人,600分以上共有30人,400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,其中1人為男生(新疆哈密)。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學(xué)生。

          二、基本思路

          1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點(diǎn)高中,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,進(jìn)校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期,培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格,逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,順利步入青年時(shí)代。號(hào)召他們要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育,逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),樹立正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號(hào)召并及時(shí)敦促檢查學(xué)生主動(dòng)刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

          2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn),高中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難,敢于競(jìng)爭,勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時(shí)敦促提醒,考試前積極動(dòng)員,讓每個(gè)同學(xué)制定目標(biāo),考試后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)。抓兩頭促中間,發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時(shí)交談化解。充分信任班干部,依靠班干部。及時(shí)向科任老師征詢了解本班存在的問題,集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流,克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。

          三、基本目標(biāo)

          根據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀,我們提出了一個(gè)口號(hào),就是班級(jí)和個(gè)人在各方面、在任何時(shí)候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個(gè)口號(hào)乍聽起來似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守,但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容,關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí),我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后,普遍感到有壓力,這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感,使每個(gè)人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,還有利于形成相互競(jìng)爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人,前200名進(jìn)20人,前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級(jí)之列。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長,對(duì)家長的每一分錢負(fù)責(zé),爭取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇14

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

          二、班級(jí)口號(hào)

          一天比一天有進(jìn)步。

          三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

          我班本學(xué)期共有學(xué)生47人,他們活潑可愛,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛勞動(dòng)等。

          四、工作目標(biāo)

          1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

          2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

          3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

          4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

          五、重點(diǎn)工作

          1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊(duì),激發(fā)學(xué)生的潛能。

          2、健全“小組長管理”制度,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。

          3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

          4、加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

          六、主要工作

          穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

          緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,把各項(xiàng)管理要求到位,使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。

          充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間,不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在常規(guī)記錄本上,每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

          利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇15

          一、學(xué)生基本情況

          我班的一位同學(xué)開學(xué)時(shí)很調(diào)皮,不僅自律性不強(qiáng),而且經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué),總是弄一些蟲子嚇唬同學(xué)。課堂上也是不能夠認(rèn)真聽講,注意力很難集中;貙嬍也话磿r(shí)就寢,站排時(shí)總是東張西望。

          二、采取的措施

          針對(duì)這種情況,我先是進(jìn)行說服教育,說明道理,孩子總是口頭上答應(yīng)了,但每次都是回去了還犯類似的錯(cuò)誤。我感覺這樣做不妥當(dāng),需要進(jìn)行認(rèn)真地思考,研究出一個(gè)方案,來教育這種類型的孩子。

          (1)、以身作則。

          用我自己的實(shí)際行動(dòng)讓他看到,老師平時(shí)都是怎么做的,是如何和其他同學(xué)交朋友的,讓他從我的行為中受到潛移默化的教育。

          (2)、學(xué)會(huì)溝通。

          找其他同學(xué)側(cè)面了解他的種種錯(cuò)誤,知道其他同學(xué)是討厭他哪方面,然后和其他同學(xué)溝通,如果他進(jìn)行了改正,你們還能是好朋友。然后我主動(dòng)和他溝通,說他哪里是不受歡迎的,這樣你就會(huì)漸漸地一個(gè)好朋友都沒有了,讓他有一種危機(jī)感,自己的心靈受到震顫。

          (3)、表揚(yáng)、批評(píng)并行。

          經(jīng)過一小段時(shí)間,如果他在這一小段時(shí)間里表現(xiàn)很好,就會(huì)對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng);如果他表現(xiàn)不好,那么在全班同學(xué)面前說他這段時(shí)間的表現(xiàn),很不盡如人意,只要他有所改進(jìn),大家都會(huì)表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,成為他的好朋友。

          三、教育效果

          經(jīng)過這一個(gè)多月的批評(píng)教育加鼓勵(lì),這位同學(xué)不再欺負(fù)同學(xué)了,自律性也明顯增強(qiáng),站排比較迅速,違反紀(jì)律現(xiàn)象明顯減少。家長也說孩子有較大的進(jìn)步。

          班主任教學(xué)計(jì)劃 篇16

          新的一學(xué)期又開始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育。同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級(jí)的職責(zé)感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律。繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:

          一、班級(jí)狀況分析

         。ㄒ唬┌囡L(fēng)方面

          我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班群眾,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手。日常各方面檢查成績很好,要繼續(xù)持續(xù)。但也存在不少問題。個(gè)別組長潛力有待提高。

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面

          班級(jí)前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),問題較突出。

          二、新目標(biāo)新計(jì)劃

          本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:

         。ㄒ唬┌嗉(jí)管理方面

          (1)作業(yè)收發(fā)制度

          課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長會(huì)上通報(bào)。

         。2)課堂管理

          每一天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)用心學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每一天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng)。

         。3)班干部管理

          培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,職責(zé)到人,并構(gòu)成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

         。ǘ┧枷虢逃矫

          初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作務(wù)必時(shí)刻注意。

         。1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏。

         。2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

         。3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

         。4)通過家長會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家狀況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校狀況。同時(shí)通過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長的教育方式提出推薦和幫忙。雙方配合,以到達(dá)最佳的教育效果。

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面

         。1)通過班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

         。2)通過開學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭伙伴的選取,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

         。3)在班內(nèi)開展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,構(gòu)成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

         。4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫忙學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。

         。5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科狀況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

         。6)常與家長聯(lián)系,請(qǐng)家長配合平日作業(yè)完成狀況,起碼督促背誦。

          初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對(duì)上學(xué)期的狀況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭創(chuàng)佳績。

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