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      2. 八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-10-27 17:52:06 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        【精選】八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃3篇

          時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃3篇

        八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇1

          一、學(xué)生基本情況和知識(shí)現(xiàn)狀分析

          新開放的新課程與生活的聯(lián)系更多,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情更高,教師要正確引導(dǎo),才能在中考中取得好成績。大部分學(xué)生來自農(nóng)村,基礎(chǔ)水平參差不齊。一些學(xué)生厭學(xué),給教學(xué)工作的發(fā)展帶來很大困難。對(duì)于不同差異的學(xué)生,要做好這學(xué)期的每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)工作,因材施教,讓他們喜歡學(xué)化學(xué),熱愛學(xué)化學(xué),在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

          二、主要教學(xué)內(nèi)容

          第一單元開啟化學(xué)之門

          本文從三個(gè)方面介紹了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。通過日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象,把學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂,讓他們自然而然地接受這門新課程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          第二單元我們周圍的化學(xué)

          首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣出發(fā),研究空氣的組成,學(xué)習(xí)空氣中一種與人們生活密切相關(guān)的氣體——氧氣,探索氧氣的實(shí)驗(yàn)和工業(yè)制備方法。我研究探索了二氧化碳的制備方法,研究了自然界中水的組成,分析了水的凈化和水資源的保護(hù)。

          第三單元材料構(gòu)成之謎本單元將材料的微觀構(gòu)成抽象地介紹給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何理解材料的構(gòu)成,為以后的研究打下基礎(chǔ)。

          第四單元,燃燒燃料,從燃燒現(xiàn)象出發(fā),探索燃燒條件,同時(shí)得出滅火方法。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識(shí),了解燃料的種類以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響。

          第五單元研究金屬和礦物,了解金屬和化合物的性質(zhì)、制備、存在和用途。

          三、術(shù)語目標(biāo)

          (1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象、學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生能用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

          (2)注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能,注重啟發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)的基本概念和原理,學(xué)習(xí)一些常見元素和一些重要化合物的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

          (3)培養(yǎng)學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)境意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)、安全教育和愛國主義教育。

          四,教學(xué)策略與提高教學(xué)質(zhì)量

          (1)注重基礎(chǔ)概念的教學(xué)

          化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)好化學(xué)非常重要。在教學(xué)中,不僅要注意概念的科學(xué)性,還要注意概念形成的階段。隨著這一概念的逐漸發(fā)展,應(yīng)特別注意漸進(jìn)和漸進(jìn)的原則。對(duì)于一些概念,不要一次就徹底揭示其含義,也不要把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中,要盡量通俗易懂。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象和總結(jié),學(xué)生可以形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用所學(xué)的概念,從而加深對(duì)概念的理解,提高應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的能力。

          (2)加強(qiáng)化學(xué)術(shù)語的教學(xué)

          元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式是用來表示物質(zhì)組成和變化的化學(xué)術(shù)語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,學(xué)生應(yīng)結(jié)合物理對(duì)象和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)術(shù)語,將相應(yīng)的物理對(duì)象和化學(xué)反應(yīng)與化學(xué)術(shù)語聯(lián)系起來。這樣有利于學(xué)生記憶,加深對(duì)化學(xué)術(shù)語含義的理解。還應(yīng)注意化學(xué)術(shù)語的分散教學(xué),讓學(xué)生通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

          (3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

          元素和化合物的知識(shí)對(duì)學(xué)生打下良好的化學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常重要。為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)元素和化合物的知識(shí),我們應(yīng)該在教學(xué)中注意與實(shí)際的密切聯(lián)系,加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和視聽教學(xué),讓學(xué)生接觸更多的物體,做更多的實(shí)驗(yàn),增加感性認(rèn)識(shí)。應(yīng)該采取各種方法幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記住元素和化合物的重要知識(shí)。在學(xué)生逐漸掌握一定的元素化合物知識(shí)后,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生了解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生了解元素化合物的性質(zhì)、制備方法和用途之間的關(guān)系,注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的指導(dǎo)作用。

        八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇2

          八年級(jí)下期英語教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任初二191、194班的英語教學(xué)任務(wù),由于班級(jí)人數(shù)較多,學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,成績層次相差大,基本上養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是學(xué)習(xí)方法還欠缺。針對(duì)學(xué)生素質(zhì)及心理特點(diǎn),為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù),特制訂以下教學(xué)計(jì)劃:

          一、教學(xué)任務(wù):

          本學(xué)期主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主,抓基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時(shí),以鞏固基本知識(shí)點(diǎn),著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,綜合運(yùn)用能力和口頭及寫作能力。所以本學(xué)期對(duì)學(xué)生的計(jì)劃和要求如下:

          1、課前預(yù)習(xí),找出問題所在。

          2、課后復(fù)習(xí),精熟所學(xué)內(nèi)容。

          3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。

          4、上課專心聽講,樂于參與活動(dòng)。

          5、有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          6、能認(rèn)識(shí)英語是生活的一部分,并能學(xué)以致用。

          二、工作目標(biāo)及要求:

          為強(qiáng)化英語學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平;提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語言的能力;為了努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。本學(xué)期望在聽說讀寫四方面做到如下幾點(diǎn):聽:能基本上聽懂生詞。語速為每分種90至100單詞。說:能運(yùn)用進(jìn)行簡單的交談且語音語調(diào)正確。

          讀:能獨(dú)立閱讀所學(xué)語言知識(shí)范圍內(nèi)的材料,速度40至50單詞/分。

          寫:能在所學(xué)詞匯,語法和句型的范圍內(nèi)造簡單的句子,能仿照學(xué)過的題材和所學(xué)的范文及老師討論后的話題寫出60-100字的作文。

          三、教學(xué)策略:

          1、在具體的英語教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設(shè)置任務(wù),完成任務(wù)。2、分單元教學(xué),一單元一練一測(cè)

          以上教學(xué)計(jì)劃全面貫徹了黨的教育方針,以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語教學(xué)大綱為指導(dǎo),狠抓素質(zhì)教育,抓英語教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)技能和技巧,盡力提高學(xué)生的英語成績,以適應(yīng)中考,加強(qiáng)學(xué)生的口語能力表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語的能力,以形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          3、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識(shí)的梯度,擴(kuò)大照顧面。

          4、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,磨練意志,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視野。

          5、實(shí)施“一幫一”活動(dòng),讓成績好的同學(xué)帶動(dòng)差生,同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。

          四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

          1、在英語教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用的能力,使聽、說、讀、寫四個(gè)方面得到同步提高。

          2、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中,教師應(yīng)考慮到活動(dòng)目標(biāo)明確、簡潔、形式避免單一、廣度和深度恰當(dāng)?shù)葐栴}。

          3、活動(dòng)資源的選擇要適合學(xué)生,資源的利用要合理化。

        八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇3

          一、指導(dǎo)思想

          道德與法治教學(xué)的組織與實(shí)施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實(shí)際情況、學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì),能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

          二、教材分析

          本學(xué)期課程分為四個(gè)單元,共八課。

          第一單元堅(jiān)持憲法至上分為兩課維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實(shí)施本單元為后三個(gè)單元起到鋪墊的作用,所以在整冊(cè)教材中舉足輕重。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法,對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅(jiān)持實(shí)施憲法。

          第二單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對(duì)上一單元內(nèi)容的承接,也是本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù),依法行使權(quán)力,依法履行義務(wù)。

          第三單元人民當(dāng)家作主分為兩課我國基本制度我國國家機(jī)構(gòu)本單元教學(xué)重點(diǎn)是了解我國的政治制度,國家的國家機(jī)構(gòu)。本單元為下一單元的知識(shí)提供了理論依據(jù)

          第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重自由平等維護(hù)公平正義本單元是整冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對(duì)自由的追求,對(duì)公平的維護(hù)。

          三、學(xué)情況分析

          八年級(jí)學(xué)生處在長身體、長知識(shí)的階段,每天都接觸社會(huì),他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,而他們受到年齡與知識(shí)的限制,社會(huì)分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的.思想,但也會(huì)影響其行為。本期所任教的幾個(gè)八年級(jí)班中,學(xué)生的程度參差不齊,學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性和探究性。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí),又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣,提升他們的道德素質(zhì),學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

          四、教學(xué)措施方法

          備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ),所以備課尤為重要。備課先備教材,對(duì)教材的總體布局要了解,做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù)。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合,合理的設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),采取靈活多樣的教學(xué)方式。

          上課是學(xué)生接受知識(shí)的直接方式,在教學(xué)中要營建溫馨,積極的學(xué)習(xí)氛圍。以多種教學(xué)方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為宗旨,同時(shí)滲透德育教育。根據(jù)八年級(jí)教材特點(diǎn),本學(xué)期的教學(xué)要多收集和展示我國的發(fā)展過程資料,讓學(xué)生在情景中感受和體驗(yàn),增強(qiáng)民族自豪感和憂患意識(shí)。

          作業(yè)是反饋學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一,所以作業(yè)布置要精不要貪多,要根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分層次布置,布置的時(shí)候要注意習(xí)題的實(shí)用性,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。批改的方式不同起的作用也不同,所以在作業(yè)批改中一定要注意全面,不僅要批對(duì)錯(cuò),也要注意學(xué)生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題,從而及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。再者還要用激勵(lì)性評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

          輔導(dǎo)是提優(yōu)補(bǔ)差的一種有效手段。后進(jìn)生一直是需要關(guān)注的重點(diǎn),這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力。所以對(duì)于后進(jìn)生要多給予關(guān)注,對(duì)于他們的進(jìn)步要給予賞識(shí)和鼓勵(lì),對(duì)于不良的學(xué)習(xí)行為要給予監(jiān)督并督促其改正。對(duì)于后進(jìn)生,在每周對(duì)他們要盡量做到一次課后的輔導(dǎo),及時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行必要的指導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)也不要減少對(duì)優(yōu)等生的關(guān)注,要認(rèn)真分析每個(gè)人的差異即學(xué)習(xí)能力進(jìn)行輔導(dǎo)還有的同學(xué)則在分析問題的方面還是不到位,都需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo)。

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