文明禮儀教育教學工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的文明禮儀教育教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚這一美德，就要教育學生從小做起，使禮儀修身成為學生的一種生活習慣，一種內(nèi)心力量，一種人生追求，引導成為一個優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的現(xiàn)代公民。為了把這一工作扎扎實實地開展好，特制定計劃如下：
一、教材分析及內(nèi)容
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。本學期的教材內(nèi)容主要包括個人禮儀、交往禮儀和公共禮儀三部分。教材通過名言導入、走進現(xiàn)場、互動討論、專家引路、故事升華以及我來體驗等幾大模塊來訓練，使每一位學生都能認識到文明禮儀的內(nèi)容和意義，并自覺遵守文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、學生情況分析
二年級每個班人數(shù)在60人左右，二年級的學生大部分在文明禮儀方面做得比較好，但不夠細化；一小部分學生對于文明行為的具體內(nèi)涵不太清楚，在個人禮儀、交往禮儀和公共禮儀方面還需努力。
三、教學目標
1、學禮儀用禮儀，使文明意識深入人心，約束學生的日常行為，力求學生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2、通過學習使學生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的`要求，來指導、約束自己日常生活學習、行為和習慣。
3、教育學生認識社會公德的重要性，立志做文明人，把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4、通過小活動來調(diào)動學生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
5、發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶頭作用，帶動全體學生自覺遵守文明禮儀規(guī)則，爭做文明少年。
四、教學措施
制定文明禮儀教學計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育，并通過多個層次、生動活潑形式多樣的方式來訓練，在一日生活中滲透文明禮儀教育，讓學生認識到文明禮儀的教育意義，并能自覺養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。
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