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      2. 初中政治教學(xué)工作計劃

        時間:2022-06-23 10:05:43 教學(xué)計劃 我要投稿

        初中政治教學(xué)工作計劃(通用12篇)

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的初中政治教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

        初中政治教學(xué)工作計劃(通用12篇)

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇1

          一、學(xué)生情況分析:

          本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高。因此,本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實處。

          二、教學(xué)指導(dǎo)思想:

          按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習(xí)新課程標準,適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實培優(yōu)扶差方案,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

          三、實施目標的方法

          1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:

          (1)充分了解學(xué)生的生活實際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

          (2)分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。

          (3)組織好體驗活動,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。

          (4)指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

          2、堅持教為主導(dǎo),學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)其獨立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,在親身體驗中發(fā)展。

          3、堅持運用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力,使每個同學(xué)都發(fā)揮自己的特長。

          4、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

          四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:

          1、認真組織開展第二課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標。

          2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標準,學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

          3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力

          4、認真組織開展社會實踐活動,幫助學(xué)生認識社會、了解社會,提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          5、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認真學(xué)習(xí)他人、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗,做到互相學(xué)習(xí),取長補短,努力提高教學(xué)能力。

          6、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù),尤其認真實施課堂目標教學(xué)法。

          7、切實抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績躍上新臺階

          學(xué)生的思想品德成績上去了,并不代表我的教學(xué)成績和能力好,我們需要在生活中給學(xué)生做的榜樣,讓他們在生活中不斷的進步,尊師重教,那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績都出色的學(xué)生,領(lǐng)我欣慰的是,這種學(xué)生很多,所以我的教學(xué)興致很好,我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,讓他們做一個思想品德端正的學(xué)生,讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇2

          指導(dǎo)思想

          以教師發(fā)展中心的工作要求為工作指導(dǎo),以提高教師教學(xué)能力,落實立德樹人根本任務(wù),促進課堂教學(xué)向好轉(zhuǎn)變,提升教學(xué)質(zhì)量為目標,樹立服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識,力爭在繼承中創(chuàng)新,在實踐中改進,在改進中提升。

          主要工作

          一、樹立科學(xué)的教學(xué)理念,堅持正確的學(xué)科發(fā)展方向

          堅持“高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念,努力探索高效課堂,使“學(xué)生學(xué)得愉快,老師教得幸福,社會滿意度高”。培育和實行社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和要求,關(guān)注多樣化、個性化發(fā)展要求,著力發(fā)展學(xué)生政治認同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與的政治學(xué)科素養(yǎng)。加強教材和教法研究,將課堂教學(xué)研討工作做實做細。力爭每一次活動都能圍繞一個主題,解決一個問題。

          二、提高課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量

          1、做好“七認真”。重點關(guān)注課堂結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,有抓有放,有增有減。根據(jù)學(xué)校特點明確教學(xué)目標。均分保持大市前列的基礎(chǔ)上,重點提高優(yōu)秀率。

          2、提高集體備課活動質(zhì)量。扎根教師要求,扎根鮮活經(jīng)驗,創(chuàng)新教研活動模式,提高研訓(xùn)活動質(zhì)量。加強對20xx新課程標準研究,提高針對性;加強對復(fù)習(xí)課課例研究,改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu);加強導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量研究,提高效率。

          三、抓好組織建設(shè),提高教師素質(zhì)

          1、繼續(xù)做好學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)。以學(xué)科發(fā)展共同體為抓手,以新教材為研究重點,著力改進初一課堂。在堅持定時活動的基礎(chǔ)上,改進活動方式,提高教研效率。從青年教師的基本功入手,在深入研究教材的基礎(chǔ)上加強試題研究,提高論文、課題等理論研究能力。

          2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過青年教師與骨干教師結(jié)對子活動,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

          初中初一年級每一節(jié)課上一框

          第一周第一單元第1課

          第二周第一單元第2課

          第三周第一單元第3課

          第四周第一單元考試評講

          第五周第二單元第4課

          第六周第二單元第5課

          第七周第二單元考試評講

          第八周期中復(fù)習(xí)

          第九周期中考試

          第十周期中考試評講+第三單元第6課第一框

          第十一周第三單元第6課第二框+五一放假

          第十二周第三單元第7課

          第十三周第三單元第8課

          第十四周第三單元單元考試評講

          第十五周第四單元第9課

          第十六周第四單元第10課

          第十七周第四單元考試評講

          第十八周期末復(fù)習(xí)

          第十九周期末復(fù)習(xí)考試

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇3

          一、教學(xué)進度:

          初中一年級:期初至期中授完6—8單元,期中至期末授完9、10兩單元。

          初中二年級:期初至期中授完9—12課;期中至期末授完13—16課。

          初中三年級:2月16日—3月31日,復(fù)習(xí)初二年級所學(xué)內(nèi)容,新《課標》已作刪除的,不列入復(fù)習(xí)范圍;4月1日至30日復(fù)習(xí)初三年級所學(xué)內(nèi)容;5月1日至10日,復(fù)習(xí)初一年級所學(xué)內(nèi)容,不超出中考復(fù)習(xí)資料所涉及的內(nèi)容;5月11日至6月15日,以學(xué)校為單位認真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。

          二、教學(xué)建議:

          1、政治課教學(xué)是學(xué)校德育工作的主渠道。因此,初中政治課教學(xué)必須充分發(fā)揮其德育功能,體現(xiàn)國家對學(xué)生加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理品質(zhì)的要求。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)掘相關(guān)的教育因素,運用相關(guān)的教育素材,要注意增強政治教學(xué)的針對性、實效性和主動性。同時,政治課教學(xué)還要和學(xué)校的德育工作、團隊工作、班主任工作,以及家庭教育工作結(jié)合起來,做好學(xué)生的思想教育工作,切實提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和心理品質(zhì)。

          2、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。政治課教學(xué)堅持理論聯(lián)系實際,要做到聯(lián)系社會生活實際,學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認識實際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實際,反對離開社會生活和學(xué)生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際,還要注意適應(yīng)新情況,增強時代感,加強教學(xué)的針性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

          3、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,不是教學(xué)的最終目的。“教是為了不教”。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知,獲取新知,使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,從而達到初中政治課教學(xué)的知識、能力和覺悟相統(tǒng)一的要求。

          4、繼續(xù)深化教學(xué)改革,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),反對“填鴨式”的滿堂灌,要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗,開展討論式教學(xué)的.研究與試驗,開展開放式教學(xué)的研究與試驗,要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,形成自己獨到的教學(xué)風格和教學(xué)特點,努力提高教學(xué)效益。

          5、認真學(xué)習(xí)新課程標準和新教材,貫徹落實新課程標準和新教材的教學(xué)要求。與原課程標準和原教材比較,新課程標準和新教材的顯著特點是強調(diào)更新教育觀念,推進素質(zhì)教育,主要表現(xiàn)為以下幾個方面:第一,增強了時代感,增強了教育的針對性、實效性;第二,解決了“繁、難、偏、舊”和偏重書本知識的現(xiàn)狀,淡化學(xué)科體系,降低認知要求;第三,較大幅度增強了實踐活動的要求,強調(diào)加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。我們應(yīng)以十六大精神為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)研究課程標準和新教材,掌握精神實質(zhì),切實貫徹落實新課程標準和新教材的教學(xué)要求。

          三、活動安排:

          1、組織編寫和印發(fā)時事資料。

          2、召開政治教師教學(xué)研討會。

          3、組編《目標教學(xué)終結(jié)性評價題》。

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇4

          一、同步教學(xué),整體優(yōu)化,將集體備課落到實處

          根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗,我們發(fā)現(xiàn)集體備課對教學(xué)的極大促進作用,為此,本學(xué)期我們初一政治科組將加大集體備課的力度,爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間,確定本周的教學(xué)進度、教學(xué)重難點,實現(xiàn)資源的共享。

          二、提高教學(xué)質(zhì)量,向四十五分鐘要效率。

          思想政治課的教學(xué)特點決定了這門功課不可能象數(shù)理化一樣進行補課,這就逼迫我們政治教師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量。初一政治科組內(nèi)的三位教師都是有著一定教學(xué)經(jīng)驗的老教師了,但我們?nèi)匀皇终J真的備課,學(xué)習(xí)其他教師的先進教學(xué)方法和經(jīng)驗。在試卷和練習(xí)的選擇和使用上采取輪流命題,共同使用的原則,做到一課一練。

          三、珍惜時間,精打細算,把握好整個學(xué)期的教學(xué)進度。

          本學(xué)期一共有22周的時間,我們針對教學(xué)時間和下冊教材的特點,科學(xué)、合理地安排了整個學(xué)期的教學(xué)計劃,并在全科組內(nèi)統(tǒng)一了進度。在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下進一步加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題技巧的指導(dǎo)。以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想認識水平。

          四、加大教研和教學(xué)改革的力度。

          針對初一政治課程的特點和學(xué)生的心理發(fā)育特點,加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學(xué)方法,同科組的老師之間經(jīng)常聽課,相互學(xué)習(xí)、取長補短。力爭在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上,進一步加強課程改革的力度,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

          總之,在本學(xué)期里,我們初一年級組的全體政治老師會再接再厲,努力鉆研,爭取更大的進步和成績。

          九義教初一《思想政治》為進行良好心理品質(zhì)高尚道德情操和正確思想方法的教育,課文分上下兩冊,教學(xué)按每周三節(jié)課進行課堂授課。

          一、教學(xué)內(nèi)容及計劃教學(xué)課時:

          1、上冊共六課,24個小結(jié),其中:

          緒論計劃課時4節(jié)

          第一課正確看等自己……6節(jié)左右

          第二課鍛煉心理品質(zhì)……8課時左右

          第三課善于調(diào)節(jié)情緒……7課時

          第四課磨練堅強意志……6課時

          第五課能夠承受挫折……9課時

          第六課勇于開拓進取……6課時

          復(fù)習(xí)考試9課時

          2、下冊共五課

          第七課發(fā)揮性格優(yōu)勢養(yǎng)成良好習(xí)慣8課時

          第八課待人真誠熱情建立真摯友誼9課時

          第九課融入社會生活陶冶高尚情趣9課時

          第十課培養(yǎng)愛國情操樹立崇高理想8課時

          增強自律能力培養(yǎng)健康人格8課時

          復(fù)習(xí)考試12課時左右

          二、實施素質(zhì)教學(xué)中擬入教學(xué)計劃應(yīng)達到的目標為:

          1、以課堂課時為基本單位,以課時達標為基礎(chǔ)實現(xiàn)大綱要求,務(wù)必達到的學(xué)生思想素質(zhì)教育進行整體教學(xué)。

          2、每課或課時的教學(xué)目標僅以提高學(xué)生思想素質(zhì)進行。

          3、政治思想課教導(dǎo)學(xué)生如何做人,如何成長(健康成長)其目的性為較強較實惠,教學(xué)中要誘導(dǎo)好。

          4、注重實際,面向全體,盡可能切入學(xué)生實際思想,以免政治課為空洞的理論說教。

          5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用,從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,促進優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

          三、教學(xué)工作計劃具指導(dǎo)性外,在教學(xué)中還應(yīng)隨時根據(jù)教學(xué)實際修改進行,非一成不變,持前面章節(jié)的課時分配。僅是一個大概,這是教學(xué)中的靈活性所在。

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇5

          在新的學(xué)年里,認真落實學(xué)校安排的有關(guān)教學(xué)工作。積極倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師,加強合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,努力打造本學(xué)科的亮點。特制定以下工作計劃:

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,積極推進合作學(xué)習(xí)教學(xué)改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)方法的探討與創(chuàng)新,針對學(xué)生的實際情況,在如何使復(fù)雜知識簡單化、枯燥知識趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫,千方百計調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂效率,為學(xué)生健康成長做出應(yīng)有的貢獻。

          二、工作目標與安排

          1、深入學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂教學(xué)”理論經(jīng)驗材料,使高效課堂教學(xué)理念真正進入課堂,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

          2、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)工作。包括備課、上課、聽課、批閱作業(yè)等都要按要求完成,并力求創(chuàng)新。

          3、創(chuàng)設(shè)快樂的課堂教學(xué)氛圍。第一,在課堂上要創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的課堂教學(xué)氛圍,給學(xué)生以心理安全感;第二,要讓每一位學(xué)生參與課堂教學(xué)的活動,參與是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提,同時學(xué)生也只有參與課堂集體活動才能產(chǎn)生快樂。

          第三,在課堂上教師要多采用“成功教學(xué)”,創(chuàng)造一種和諧的課堂氛圍,多欣賞學(xué)生,多鼓勵學(xué)生。教師的欣賞和鼓勵對于學(xué)生來說是一種獎賞,從而提高學(xué)生的積極性。

          4、轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色地位。面對合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,要求教師從知識的權(quán)威向平等參與學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從知識的傳遞向?qū)W生學(xué)習(xí)的促進者、組織者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。教師要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。教師要引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,精心指導(dǎo)學(xué)生開展自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí);要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,注重學(xué)生的親身體驗;要引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”、“用中學(xué)”通過各種活動把知識轉(zhuǎn)化為能力。

          5、教師要指導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí),體驗性學(xué)習(xí)。教材有許多章節(jié)都需要學(xué)生的情感體驗,如果沒有活動,這些目標就落實不了。因此我們要特別強調(diào)學(xué)生探求新知識的經(jīng)歷和獲得新知識的體驗,在教學(xué)中,教師要創(chuàng)設(shè)一定的情景,有豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程,讓探究成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。注重對學(xué)生進行發(fā)散性問題的訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論,教師不要把自己的意見強加給學(xué)生。

          6、加強教研組常規(guī)管理和建設(shè)。要做到“三定三有”,即定時間、定地點、定內(nèi)容,有計劃、有措施、有成效。在本學(xué)期,要在“高效課堂效率”上下功夫。

          7、深刻體會教學(xué)思想,關(guān)注后三分之一的學(xué)生,提高三率一平均,進行分層教學(xué),讓所有的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。

          8、積極參加各項教學(xué)活動,堅持天天有公開課,籌劃新秀工程即“五個一”活動,全體成員進行個性規(guī)劃,規(guī)劃自己的發(fā)展,提高教育教學(xué)水平。

          總之,我們組要振奮精神,扎實工作,再接再厲,一新思想提升新境界,以新作為創(chuàng)造新業(yè)績,開創(chuàng)我們組發(fā)展的新局面,努力使我組各項工作再上新臺階!

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇6

          一、教學(xué)目標

          以全日制義務(wù)教育《思想品德課程標準(實驗稿)》為依據(jù),通過關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展,投身于精神文明建設(shè),實現(xiàn)我們的共同理想,選擇希望人生的教學(xué):幫助學(xué)生了解中國特色社會主義的經(jīng)濟制度,社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系,依據(jù)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律,認識現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想的實現(xiàn)要艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新;正確處理個人理想與現(xiàn)實之間的關(guān)系,學(xué)會運用所學(xué)知識收集、辨別、篩選信息,學(xué)會選擇;學(xué)會負責;提高對初三學(xué)習(xí)壓力的調(diào)適能力,學(xué)會在心理、身體方面進行自我調(diào)整。貫徹教學(xué)的實效性原則,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際、國內(nèi)政治和經(jīng)濟生活中的實際以及學(xué)生的生活實際,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀目標要求。

          二、教學(xué)依據(jù)和教材

          初三思想品德課教學(xué)要以國家教育部20xx年5月頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準(實驗稿)》(中華人民共和國教育部編訂北京師范大學(xué)出版社)為依據(jù),以九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書人教版《思想品德》九年級為指定教材,按照九年級課標的教學(xué)內(nèi)容和基本要求進行教學(xué)。同時要根據(jù)學(xué)生實際,學(xué)習(xí)活動的進度,適當調(diào)整教材中的相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。

          三、教學(xué)要求

          1、深入研讀《思想品德課程標準》,認真分析人教版九年級《思想品德》教材,科學(xué)的把握教學(xué)內(nèi)容與進度,并組織好學(xué)生的結(jié)業(yè)考試前的總復(fù)習(xí)。

          2、教師在教學(xué)過程中,注意復(fù)習(xí)課教學(xué)實效的研究。

          3、教師在教學(xué)過程中,要堅持內(nèi)容的生活化和活動的內(nèi)容化的統(tǒng)一。教師要夯實基本觀點和基本理論,要以學(xué)生生活為基礎(chǔ),強化實踐環(huán)節(jié),注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

          4、在教學(xué)過程中要充分尊重學(xué)生的個性,給每位學(xué)生創(chuàng)造機會,充分發(fā)揮學(xué)生自身的能力和特長。實踐過程性評價、動態(tài)評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式。

          5、在教學(xué)方式上,教師要根據(jù)新的教學(xué)理念,嘗試多種教學(xué)教學(xué)方式,真正以學(xué)生為主體。教師在教學(xué)過程中,要注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提倡學(xué)生主動提出問題、尋找答案、鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解、多角度思考問題,嘗試理論聯(lián)系實際,全面地、辯證地分析問題的能力。

          6、利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行輔助教學(xué),努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

          7、積極參與區(qū)進修學(xué)校組織的各項活動。展示自己的優(yōu)勢,虛心學(xué)習(xí)其他教師的長處,不斷提高自身的教學(xué)水平,鼓勵為全區(qū)教學(xué)水平的提高做貢獻。

          四、教學(xué)活動

          1、本學(xué)期的教學(xué)計劃與實施。

          2、落實教學(xué)基本功,開展課堂教學(xué)實效性(避免低效)研討等活動。

          3、開展研究課、說課等課堂教學(xué)交流活動。

          4、初三結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)與指導(dǎo)。

          5、課堂教學(xué)設(shè)計展示、交流。

          五、教學(xué)進度

          3月底完成第四單元教學(xué);4月逐步進入期末總復(fù)習(xí)。5月初全區(qū)進行初三思想品德結(jié)業(yè)統(tǒng)一考試。

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇7

          一、指導(dǎo)思想

          依據(jù)我區(qū)教育局基于核心素養(yǎng)背景下的教師基本功訓(xùn)練的要求,依托學(xué)科工作室平臺、以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,堅持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則,開展教育教學(xué)研究活動。通過課題研究、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉(xiāng)、集體備課、區(qū)域教研、論文撰寫等一系列的活動形式,使得工作室成為優(yōu)秀教師匯聚之地、精英教師的發(fā)源地、未來名師的孵化地,人才成長的前沿陣地。不斷促進工作室成員的專業(yè)發(fā)展,履行學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用,特制定工作計劃如下:

          二、明確工作室的主要職能

          1、確定工作目標。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);深化教學(xué)改革,提高課堂效率;打造優(yōu)秀團隊,培養(yǎng)精英教師;擴大示范引領(lǐng),提高教學(xué)質(zhì)量;整理勞動成果,服務(wù)教育;提高成員專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)精英團隊。

          2、制定管理方案。制定工作室領(lǐng)銜名師、指導(dǎo)教師和成員考核方案、星級學(xué)員評定標準等。

          3、學(xué)科工作室成員職責劃分。安排專人負責對課題研究、教育科研、培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀教師、開發(fā)整合教育優(yōu)質(zhì)資源、微型課題等工作。

          4、工作室成員根據(jù)個人的實際情況,科學(xué)制定本人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確三年自己的發(fā)展目標和步驟。

          5、在線研討,群策群力(欄目設(shè)想:名師論壇、成長感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等)。

          6、構(gòu)建教育教學(xué)資源庫。

          7、建立工作室QQ群、微信群、博客等交流平臺。

          三、培養(yǎng)教師計劃

          本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律,帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研,不斷充實和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平,造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊伍。

          1、制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計劃,為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃,促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力,推動成員的專業(yè)成長。

          2、讀書自學(xué)。工作室成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動,要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表讀后感言,交流心得體會,以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。

          3.專題研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題,做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。領(lǐng)銜人定期跟蹤課題實施進度,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。

          4、參加培訓(xùn)。工作室成員要參加各級教研活動和各級各類教育教學(xué)相關(guān)比賽,承擔學(xué)科的培訓(xùn),發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。

          四、課題研究方面

          本工作室以各位老師的特色專長為基礎(chǔ),以工作室全體成員的智慧為依托,針對教育教學(xué)實踐中的重點、難點問題進行專題研究,積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)、科研報告。工作周期內(nèi)至少完成一個研究課題并取得相應(yīng)成果、并將成果以論文,專著、講座、公開課、報告會、名師論壇、專題紀錄片、現(xiàn)場指導(dǎo)、觀摩考察等形式推廣,以提高教學(xué)水平為根本目標。

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇8

          本學(xué)期里本人擔任初三年級的政治課教學(xué)工作,為了出色的完成本學(xué)期的工作,順利完成畢業(yè)班的教學(xué),特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

          一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,與社會國家生活聯(lián)系密切,理論性較強,課堂容量較大,學(xué)生心理壓力較大,就學(xué)生來看,有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,存在厭學(xué)情緒,沒有明確的奮斗目標,缺少學(xué)。

          二、課程理念:

          我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)思想品德的心理品質(zhì)。

          三、指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性!半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)教師要在反思中成長,學(xué)生要在反思中進步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計,不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容。

          四、教材分析:

          教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主。

          五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

          1、備課標、備教材

          認真鉆研新課標和教材,明確教學(xué)要求,把握教學(xué)的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

          2、備學(xué)生

         。1)深入了解學(xué)生思想實際和知識、能力水平,充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。

          (2)根據(jù)學(xué)生的認識規(guī)律和心理特點,精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

         。3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

          3、備教法、備學(xué)法

          根據(jù)新課標,教材內(nèi)容、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點,解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充,是進行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),認真進行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選在批改作業(yè)時有錯要標記,質(zhì)量評價采取等級加評語制,批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導(dǎo)意義,每次都加批改日期。

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇9

          (1)教學(xué)目標

          根據(jù)學(xué)生成長的生活經(jīng)驗設(shè)置教學(xué)內(nèi)容是新課程標準的理念之一。八年級課本第一冊的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交流與合作,第二冊的教育主題是幫助學(xué)生積極維護自己的權(quán)益,自覺履行自己的義務(wù)。通過教學(xué),學(xué)生可以了解和掌握權(quán)利義務(wù)及其關(guān)系的基本知識,了解和掌握中國法律規(guī)定的公民在個人、文化、經(jīng)濟等方面的權(quán)利義務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,倡導(dǎo)公平正義,做一個遵紀守法、文明禮貌的好公民。

          (2)教材分析

          在學(xué)生不斷擴大的生活中,我們在與他人交往時,不僅要學(xué)會溝通,掌握溝通的品格和藝術(shù),還要正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。了解自己的法律權(quán)利和義務(wù),正確行使自己的權(quán)利,自覺履行自己的義務(wù),是學(xué)習(xí)和交流的繼續(xù),是道德水平進一步提高的需要,是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學(xué)生的公民意識。

          因此,根據(jù)新課程標準“學(xué)生逐漸擴大的生活是課程建設(shè)的基礎(chǔ)”,“幫助學(xué)生成為負責任的公民”的基本理念,“權(quán)利與義務(wù)”等內(nèi)容標準,本書的教學(xué)內(nèi)容是圍繞權(quán)利與義務(wù)這一重大教育主題全面構(gòu)建的。具體內(nèi)容分為四個單元,圍繞正確對待權(quán)利和義務(wù)、保障個人權(quán)利、保障文化和經(jīng)濟權(quán)利、倡導(dǎo)公平正義四個綜合主題。共有十個教學(xué)內(nèi)容:“國家主人的廣泛權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受到保護”、“終身受益權(quán)”和“擁有財產(chǎn)”。

          (3)學(xué)術(shù)條件分析

          今年的學(xué)生聰明、活躍、活潑。此外,他們這學(xué)期學(xué)習(xí)了一些與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的法律知識。學(xué)生更感興趣,也更容易調(diào)動他們的積極性。教師也要嚴格要求學(xué)生,改變教學(xué)觀念和教學(xué)方法,讓學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是也要注意,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不認真,組織紀律性差,要做好他們的工作。

          (4)教學(xué)措施工作計劃

          1.教師要轉(zhuǎn)變觀念,不要用舊方法更新教材,要選擇多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如教學(xué)、比較、情境教學(xué)、小組討論、導(dǎo)讀、案例教學(xué)、活動教學(xué)、師生對話等。

          2.要聯(lián)系學(xué)生因地制宜,面對豐富多彩的社會生活,選擇學(xué)生關(guān)心的話題和案例,與學(xué)生一起分析討論,提高認識,澄清觀點,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。

          (5)教學(xué)安排

          教材有21課時,包括本學(xué)期40課時,剩余19課時:4課時為單元檢查。

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇10

          一,學(xué)生的基本情況

          八年級有四個班。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試來看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性比較高,但基礎(chǔ)較差,對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。這學(xué)期在做好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,要加強能力和素質(zhì)的教學(xué),努力提高學(xué)生運用知識分析問題和解決問題的能力,從而真正落實教學(xué)工作。

          二、教材分析

          思想品德教育版八年級上冊共四個單元。

          第一單元主要從道德情操方面,對青春期的學(xué)生做出了一些必要的要求和指導(dǎo)。做人首先要有很強的自尊心和自信心,潔身自好,無地自容。其次,與人交往,一定要明辨是非,正確的是非觀,推動健康的潮流。另外,一定要有責任心,待人接物。敢于為社會負責。

          學(xué)習(xí)做人的另一個基本道德原則——誠實。這是好道德的核心,是各種好品格的基礎(chǔ)。我們必須理解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠實守信才能贏得別人的信任。這樣才能事業(yè)有成。

          第三單元學(xué)會尊重和理解他人,懂得合作和競爭的關(guān)系。在理解和包容別人的時候。

          首先要善解人意,積極接納他人,善于與人溝通、幫助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。

          其次,要學(xué)會寬容,用理解和寬容的言行去對待別人。

          最后,要正確認識競爭與合作的關(guān)系。

          第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國主義,積極善于吸收外來文化。

          首先,了解中國的先進文化,包括過去獨特的思想和科技文化。

          同時,與發(fā)達國家相比,我們有許多缺點。

          作為青少年,一定要冷靜思考,樹立憂患意識,自覺參與各方面建設(shè),積極做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家和社會負責的人。

          其次,培養(yǎng)一種愛國情懷,明白一切都離不開祖國。

          第三,我們必須明白,除了中國文化,世界上還有許多先進的文化。我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)外國文化,吸收對我們有用的其他先進文化。

          三、教學(xué)目標

          通過本書的教學(xué),應(yīng)達到以下目標:

          1.懂得自尊是健康人格的基礎(chǔ),懂得羞恥和自愛才能建立自尊;正確對待自己的優(yōu)缺點,克服自卑,樹立自信,摒棄自負和虛榮,保持自尊的人格;懂得明辨是非是做人的良心,是心中良心的標尺;學(xué)會對復(fù)雜的社會現(xiàn)象做出正確的判斷,對自己的行為做出正確的選擇;很明顯,人必須有責任感,對自己行為的后果負責,言行謹慎,避免不良后果的發(fā)生。

          2.知道誠信是高尚的品格,是交往的重要品格;只有誠實守信,才能獲得別人的信任,才能取得事業(yè)的成功;學(xué)會做一個誠實的人,過誠實的生活;要明白人人生而平等。法律地位平等;學(xué)會正確對待人與人之間的差異和現(xiàn)實中的不平等;懂得尊重他人、平等待人是一種高尚的道德品質(zhì),也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì);理解善良是博大無私的愛,是良好品德的基石;培養(yǎng)善待他人的品質(zhì),提升自己在助人和奉獻中的精神境界;體驗對別人做自己不想做的事的道理。

          3.懂得包容他人,以尊重和善意積極與他人溝通;懂得包容他人,拓展自己的視野和心智,化解人際矛盾和沖突;學(xué)會欣賞別人,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,感受別人的美好,體會真誠的相互欣賞和肯定在營造良好的人際環(huán)境中的作用,讓我們的生活充滿熱情、樂趣和希望;了解競爭的作用和合作的力量,學(xué)會將競爭的壓力轉(zhuǎn)化為動力,鍛煉合作的能力和技巧,懂得重視集體榮譽,為集體做出貢獻。

          4.樹立憂患意識,培養(yǎng)關(guān)愛社會的態(tài)度和親社會的行為習(xí)慣,鍛煉參與社會公益活動的能力。學(xué)會做一個有社會責任感的人;培養(yǎng)愛國情懷,體驗祖國命運與個人情感的關(guān)系,增強對民族文化的歸屬感,做一個立志報國、具有民族文化素養(yǎng)的人;開闊世界的視野。理解世界文化的豐富性和多樣性,理解與各族人民相互尊重、相互理解、友好共處的原則;體驗和平的價值,理解避免沖突和戰(zhàn)爭、世界各國和各國人民平等協(xié)商、和平共處的意義。樹立維護世界和平、為人類創(chuàng)造更美好未來的使命感。

          四、教學(xué)進度

          根據(jù)課程標準和學(xué)生實際,教學(xué)時間和內(nèi)容計劃如下:

          課程內(nèi)容

          九月

          第一單元——塑造自己

          十月

          第二單元——善待他人

          十一月

          第三單元——好好相處

          十二月

          第四單元——關(guān)注世界

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇11

          本學(xué)期里本人擔任九年級的政治課教學(xué)工作,為了出色的完成本學(xué)期的工作,順利完成畢業(yè)班的教學(xué),特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

          一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,與社會國家生活聯(lián)系密切,理論性較強,課堂容量較大,學(xué)生心理壓力較大,就學(xué)生來看,有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,存在厭學(xué)情緒,沒有明確的奮斗目標,缺少學(xué)習(xí)動力,上課的注意力不集中。針對這些情況,教學(xué)的時候需要注意加強分層教學(xué),讓每個學(xué)生體驗成功,在備課中增加趣味性,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。

          二、課程理念:

          我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,學(xué)生有收獲的課才是好課!面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學(xué)生的道德素養(yǎng);倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學(xué)生進行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本學(xué)期對學(xué)生加強自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)。

          三、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性!半p思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。

          教師要在反思中成長,學(xué)生要在反思中進步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計,不斷提高課堂教學(xué)效率;學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

          四、教材分析:

          教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生探究;給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,學(xué)生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。

          五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

          1、備課標、備教材

          認真鉆研新課標和教材,明確教學(xué)要求,把握教學(xué)的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

          2、備學(xué)生

          (1)深入了解學(xué)生思想實際和知識、能力水平,充分估計學(xué)生接受新知識可能遇到的問題。

          (2)根據(jù)學(xué)生的認識規(guī)律和心理特點,精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

          (3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴。

          3、備教法、備學(xué)法

          根據(jù)新課標,教材內(nèi)容、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破難點,解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

          4、備作業(yè)

          作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充,是進行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),認真進行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選習(xí)題,以消化、鞏固當堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,能找準關(guān)鍵,具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),講求實效

          在批改作業(yè)時有錯要標記,質(zhì)量評價采取等級加評語制,批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導(dǎo)意義,每次都加批改日期。

          六、教研工作:

          1、加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思,力爭做到實效性,讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進作用。

          2、運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),努力豐富自己教學(xué)的手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果。

          初中政治教學(xué)工作計劃 篇12

          一、指導(dǎo)思想

          從某種意義上說,初一思想政治課是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教科書由三個單元和13節(jié)課組成。它教育學(xué)生良好的心理素質(zhì)、高尚的道德情操和正確的思維方法,使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀向上、遵紀守法、嚴格自律和自我保護對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全的人格;增強自我保護意識,提高自我保護能力;激發(fā)他們熱愛祖國的感情和建設(shè)祖國的使命感。

          二,教學(xué)目標

          1.讓學(xué)生塑造良好的道德,培養(yǎng)健康的心理。

          2.懂得熱愛生命,珍惜生命。

          3.學(xué)會調(diào)整情緒,保持樂觀的心態(tài)。

          4.增強自我保護意識,提高自我保護能力。

          5.激發(fā)他們熱愛祖國的感情和建設(shè)祖國的使命感。

          三、主要措施

          1、根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定與之相適應(yīng)的教學(xué)計劃,并準備每節(jié)課。

          2.在課堂上,通過日常生活中的例子,引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握課堂內(nèi)容。

          3.要求學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言,根據(jù)自己的實際發(fā)表意見。

          4.通過討論提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛,鞏固知識。

          5.根據(jù)課文內(nèi)容安排相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè),要求學(xué)生按時獨立完成。

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