【精品】高二物理教學工作計劃3篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的高二物理教學工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
高二物理教學工作計劃 篇1
本學期為了提高物理的教學質(zhì)量，完成本學期教學工作計劃，使高二的物理在期末考試中取得好成績，在七校聯(lián)合體中居二爭一。在新課改這個大的前提下，進一步學習新課程標準，狠抓教學常規(guī)的落實，具體工作主要有以下幾點
一、認真分析學生情況
物理是理科學生的必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養(yǎng)，有待提高。
二、認真分析教材，明確教學任務(wù)
本學期理科學的是選修3-1、3-2的內(nèi)容，有靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流、傳感器的教學內(nèi)容。
根據(jù)新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質(zhì)量。
知識方面，使學生掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結(jié)合起來;
情感態(tài)度方面，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩(wěn)步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規(guī)律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。由于自己教有一個實驗班和一個普通班，所以要注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節(jié)課的課后反思。
4、各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反饋。對學生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。
5、利用自習課等時間段，加強對學生的輔導，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。
本次的高二物理上學期教學工作計劃主要包括了四個方面的內(nèi)容，有教材、學生、教法等分析同時還有教學要求等內(nèi)容。制定詳細的教學計劃就是為了讓教學工作更好的進行。一起來看這份高二物理教學工作計劃(上學期)。
一、教材分析：
這學期所教的內(nèi)容是選修3-1，如果時間上允許，再進行選修3-2第一章的教學。選修3-1，共分為三章，分別是第一章靜電場、第二章恒定電流、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，全章共9節(jié)內(nèi)容，從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識。恒定電流為第二章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識作為基礎(chǔ)，在教學中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。
二、學生分析：
這屆高二學生基礎(chǔ)較差，對少部分同學要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題，解決物理問題的方法，并提高能力。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為今后學習打好基礎(chǔ)。
三、教法、學法分析：
針對本學期教學內(nèi)容和學生的.特點，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學生能力的方法：強調(diào)學生的課前預(yù)習，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力，提高學生的實驗動手能力，加強學生實驗的教學，加強物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。
高二物理教學工作計劃 篇2
一、培養(yǎng)目標：
讓不同層次的學員都能學會對電子元件的判別、測量、學會對邏輯電路、數(shù)字電路的分析、學會洗衣機、電冰仃、電冰柜、彩電、VCD，DVD的維修，掌握維修技巧和理論知識，成為家電維修技能領(lǐng)域的技術(shù)骨干。
二、學制及課程設(shè)置：
1、學制：
初級技能員：63學時 中級技能員：63學時
2、課程設(shè)置：基礎(chǔ)理論、原理圖與流程圖維修技巧、軟件的使用等。
三、教學內(nèi)容及課時安排
1、基礎(chǔ)理論課：掌握電阻、電容、電感、RLC網(wǎng)絡(luò)、二極管、三極管等元件的符號、測量、圖形、功能。
2、洗衣機的原理與維修
了解洗衣機的原理，機械部分、電控系統(tǒng)、以及維修程序
3、電冰箱、電冰柜的原理與維修
了解電冰箱、電冰柜的原理、制冷系統(tǒng)及電控系統(tǒng)原理，以及維修程序。
4、冰箱、冰柜維修技巧課：
講解一些特殊的、有代表性的、以及一些國產(chǎn)機、進口機的故障維修技巧。
5、收音機制原理與維修：
講解收音機的基本原理：輸入回路、變頻級、中放級、檢波級、以及低放級電路的維修。
6、黑白電視機的原理與維修：講解黑白電視機的原理：高頻頭、中放級、伴音機、視放級AGC電路、行場掃描電路以及穩(wěn)壓電源電路的維修。
7、彩色電視機的原理與維修：
講解彩電的原理：高頻頭、中放級、伴音級、掃描電路、以及色度解碼電路的原理維修等。
8、VCD、DVD、錄像機的原理與維修：
VCD、DVD的CD電路、解碼電路的原理與維修。錄像機的機械部分，電控系統(tǒng)的原理與維修。
9、整體維修技巧課：
講解一些特殊的、有代表性的、以及一些國產(chǎn)機、進口機的故障維修技巧。
10、課時安排
四、教學原則
堅持教學為社會服務(wù)，為“兩個文明”建設(shè)服務(wù)的方向。
1、教學工作要貫徹加強基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的原則，堅持理論聯(lián)系實際，突出重點和難點，講究時效。
2、技能訓練，要從學員的實際程度出發(fā)，遵循教學規(guī)律，由淺入深，秩序漸進，嚴格按國家標準進行訓練，要善于引導，舉一反三，提高學員獨立維修和解決問題的能力。
3、經(jīng)常和學員進行交流，了解學員的學習情況，并根據(jù)學員的不同層次及時改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
高二物理教學工作計劃 篇3
一．教材分析
高二物理主要學習的內(nèi)容是電磁學，是高考物理最重要的部分，難度很大。如果說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗幫助你學好的話，那么高二物理就有困難了，對于物理情景，模型都得通過抽象思維來建立，要求極高。當然，利用好銜接班的機會，一則加強、突破高一的重、難點；二則提前打好高二的基礎(chǔ)。力爭高二物理學習給你帶來驚喜。
二．學生分析
力學的學習和電磁學的學習還是有很大的不同，學習力學的思維模式?jīng)]有完全形成；還有使用功能關(guān)系，能量守恒的思想去解決物理問題的物理學習難點沒有突破；而電磁學的學習又要在以上兩點的基礎(chǔ)上，對于模型的建立進行重點突破。
三、教學計劃
教學措施
1.剛開學注重初高中知識的銜接，放慢教學節(jié)奏
2.注重基礎(chǔ)的落實，采取“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。
3.課前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。
4.積極鼓勵學生，增加學生學習興趣和積極性。針對重點問題，除了仔細給學生講解基本的原理外，還讓學生自我設(shè)計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握解題基本解法。
5.及時做好作業(yè)批改及錯誤分析。做到對學生的作業(yè)全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導。
6. 針對當前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
教學方案
1.堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課，研究仔細分析高一新教材的特點，狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能的落實，加強學科內(nèi)綜合的意識。
2.認真分析學生學習狀況，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。
3. 授課時注意以下幾個方面。
(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念。
(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵學生自主探索與合作交流。
(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學生應(yīng)用化學的意識和能力。
(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神。
4.作業(yè)布置注意以下幾個方面
(1)適量性 (2)層次性
(3)針對性 (4)實踐性
(5)探索性 (6)試卷化
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