photoshop產(chǎn)品包裝教學(xué)課件
導(dǎo)語(yǔ)：photoshop產(chǎn)品包裝教學(xué)課件哪里有呢?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對(duì)大家有所幫助!
【教學(xué)主題】
PHOTOSHOP產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容與安排】
要讓學(xué)生能夠掌握包裝設(shè)計(jì)，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地按照課本做幾個(gè)練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生也要掌握一些有關(guān)包裝設(shè)計(jì)方面的要素和技巧，這樣才能設(shè)計(jì)出各類客戶所需要的產(chǎn)品出來(lái)，所以本節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容上第一部分主要是理論部分：產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素和包裝設(shè)計(jì)的原則。第二部分是上機(jī)練習(xí)部分，讓學(xué)生結(jié)合第一部分所學(xué)的理論知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)較簡(jiǎn)單的包裝設(shè)計(jì)，鞏固包裝設(shè)計(jì)知識(shí)，為以后設(shè)計(jì)更復(fù)雜的產(chǎn)品包裝打下基礎(chǔ)。
【教學(xué)目標(biāo)】
【知識(shí)目標(biāo)】
1、使學(xué)生了解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成。
2、使學(xué)生理解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的原則。
3、使學(xué)生掌握DVD碟片的設(shè)計(jì)過(guò)程。
【能力目標(biāo)】
1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計(jì)出不同形式的DVD碟片。
2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評(píng)價(jià)他人作品的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、讓學(xué)生掌握產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的一般思路。
2、培養(yǎng)學(xué)生利用photoshop設(shè)計(jì)DVD碟片包裝的能力。 。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、使學(xué)生理解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的原則。
2、能制作出有特色的DVD光碟封面。
【教學(xué)方法】
“設(shè)疑--分析探討—理論聯(lián)系實(shí)踐—解疑”的教學(xué)方法
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
2、課件——包裝設(shè)計(jì)。ppt
3、安排學(xué)生預(yù)習(xí)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容并讓學(xué)生回家找出幾個(gè)看過(guò)的DVD碟片，并觀察設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí) (45分鐘)
【教學(xué)過(guò)程】
老師展示第一張幻燈片
師：可能同學(xué)們都有這樣的經(jīng)歷，有朋友或親戚過(guò)生日的時(shí)候，你會(huì)到附近的精品店或超市去買件禮物送給他(她)，當(dāng)你選好禮物后，你會(huì)做什么?
生：叫服務(wù)員把它包裝起來(lái)。
老師展示第二張幻燈片
師：對(duì)了，為了讓禮物看起來(lái)更漂亮更體面點(diǎn)，要把禮物稍微包裝一下，很好。那么包裝設(shè)計(jì)是不是就是把東西包起來(lái)那么簡(jiǎn)單呢?大家想不想知道啊
生(齊聲說(shuō))：想!
師：好，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)。那么產(chǎn)品包裝中是由哪幾部分組成的呢?
老師展示第三張幻燈片
師：你知道這個(gè)包裝設(shè)計(jì)有什么嗎?
生：有盒子，還有瓶子。
師：對(duì)了，有方形的盒子等。所以包裝設(shè)計(jì)首先給我們的感覺(jué)是由圖形構(gòu)成的。你知道這是賣什么產(chǎn)品的廣告嗎?
生：咖啡
師：你是怎么知道的?
生：因?yàn)榘b盒上有文字(咖啡農(nóng)園)。
師：對(duì)了，包裝中有文字，這樣消費(fèi)者才知道廠家賣的是什么東西啊。那么，同學(xué)們想一下，如果我把包裝中的'前面兩個(gè)瓶子的位置放到盒子后面，行不行?
生：不行。
師：為什么?
生：這樣放的話，不美觀。
師：這可能也是一種原因吧，但最主要的原因是，產(chǎn)品都要把它放到顯眼的位置，這樣顧客才能很清楚的看到產(chǎn)品，有利于銷售，那么這種產(chǎn)品擺放的位置，我們就把它叫做構(gòu)圖。下面我們看一下這個(gè)圖形(展示兩瓶礦泉水)，有什么特點(diǎn)。給人的感覺(jué)如何?
生：好想喝啊!
師：為什么一看到就產(chǎn)生想喝的想法?
生：因?yàn)樗o人一種清涼，潔凈的感覺(jué)。
師：是這個(gè)產(chǎn)品的什么因素讓你產(chǎn)生這種感覺(jué)呢。
生：顏色。
師：這位同學(xué)回答得很好，產(chǎn)品中的天籃色給人一種清涼，純凈的感覺(jué)，所以包裝設(shè)計(jì)中也要注意色彩的因素。
老師小結(jié)包裝設(shè)計(jì)的四大要素。
師：包裝設(shè)計(jì)中要注意什么原則呢?
老師展示第四張幻燈片
師：屏幕上的同種質(zhì)量的茶產(chǎn)品，如果你是想作為禮物送人，你會(huì)選哪種?
生(齊聲)：第一種。
師：為什么不選第二種?
生：第一種高檔。
師：對(duì)了，第一種高檔，送禮體面些。如果是自己飲用的話，你又會(huì)作何選擇?
生(齊聲)：第二種。
師：這又是為什么?
生：便宜。
師：沒(méi)錯(cuò)，作為家用，就沒(méi)有必要在包裝上浪費(fèi)錢了，第二種即經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。好，同學(xué)們思考一下，為什么同樣的茶產(chǎn)品，有的人會(huì)選第一種，而有的人什么先第一種呢?需求不同，所以，在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的時(shí)候，要考慮顧客的需求和需求的包裝成本。下面看這張幻燈片。
老師展示第五張幻燈片
師：出去旅游，你會(huì)帶易拉罐的飲料還是瓶裝的飲料?
生(齊聲)：易拉罐的。
師：為什么?
生：方便。
師：看來(lái)同學(xué)們都是挺實(shí)在的，所以在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的時(shí)候，還要注意實(shí)現(xiàn)需求的包裝便利性，下面看這張幻燈片。
老師展示第六張幻燈片
師：如今的很多包裝上不再只是簡(jiǎn)單的文字或圖案，往往一款容易打動(dòng)顧客的包裝總是圖文并茂的，所以在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的時(shí)候，要考慮實(shí)現(xiàn)需求的包裝溝通。我們學(xué)習(xí)包裝的四要素和包裝設(shè)計(jì)的原則后，同學(xué)們想不想用所學(xué)的知識(shí)自已來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝呢?
生(齊聲)：想!
師：下面我們先來(lái)看一段視頻，在看視頻之前我先提兩個(gè)問(wèn)題：1. 這部影片的名字是什么?2. 這個(gè)故事是發(fā)生在哪里? 陸地還是冰川上。看完后回答這兩個(gè)問(wèn)題。
老師展示第七張幻燈片并播放視頻
師：好，看完了視頻，現(xiàn)在該回答我的問(wèn)題了，這部影片的名字是什么?
生：冰河世紀(jì)
師：這個(gè)故事是發(fā)生在哪里?
生：冰川上。
師：那么這部電影那么的精彩，我們一起來(lái)做“冰河世紀(jì)”這部影片的光碟封面，好嗎?
生：好。
老師與學(xué)生一起制作“冰河世紀(jì)”光碟封面。
新建PHOTOSHOP文件，并命名為DVD光碟
打開(kāi)選定的圖片，用選框工具選取合適的部分，并把它移動(dòng)到DVD光碟中。
選擇橫向文字工具，選擇合適的字體和字體大小，在光碟上書(shū)寫(xiě)文字。
合并相關(guān)圖層，利用圖層的混合選項(xiàng)增強(qiáng)光碟的立體感。
老師給出“霍元甲”練習(xí)素材，讓學(xué)生根據(jù)這些素材完成DVD的光碟封面設(shè)計(jì)。
老師展示第十張和第十一張幻燈片讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的DVD作品。
師：包裝設(shè)計(jì)是不是簡(jiǎn)單地把作品包裝起來(lái)呢?
生：不是
師：沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝的時(shí)候還要根據(jù)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的原則來(lái)設(shè)計(jì)。
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