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      2. 《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-11 15:40:45 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        關(guān)于《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計

          一、啟發(fā)談話、提示課題

        關(guān)于《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計

          1、課前老師布置你們搜集有關(guān)非洲地理位置、氣候物產(chǎn)、自然景觀和人文風(fēng)情等方面的文字和圖片資料。請大家拿出來。

          2、學(xué)生進(jìn)行交流。

          3、師:今天我們一起來認(rèn)識一位賣木雕的非洲少年。提示課題。

          二、朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。

          1、學(xué)生自由朗讀,把課文讀正確,想想課文講了一件什么事?

          2、檢查生字情況。把朗讀的句子讀通順。

          3、朗讀提示:分段朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生評議。

          4、說說課文主要講了一件什么事?

          三、默讀課文,了解敘述順序。

          1、布置默讀。默讀課文,邊讀邊做記號。

          2、默讀,思考,做記號,也可以與學(xué)生討論。

          3、全班交流。

          理清課文的`順序:

          聽朋友介紹木雕……挑選木雕……放棄木雕……贈送木雕

          四、學(xué)習(xí)生字

          重點指導(dǎo):“售”字的上半部分,不要少寫一橫;“馱”字右邊不要寫成“犬”;“構(gòu)”“端”“辨”“堆”“模”可以讓學(xué)生先和以前學(xué)過的“溝”“喘”“辮”“推”“摸”字比較,注意不同之處。

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