語(yǔ)文園地五第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：人教版語(yǔ)文P80－82
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 學(xué)會(huì)觀察生活和搜集資料，培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力。
2、 把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順。
3、 自主發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)，通過(guò)觀察圖畫(huà)與詞語(yǔ)，初步了解十二生肖這一傳統(tǒng)文化。
4、 運(yùn)用熟字加偏旁的方法，認(rèn)識(shí)“搞、稿、編”等9個(gè)字。
5、 能主動(dòng)參與展示活動(dòng)，樂(lè)于展示自己的學(xué)習(xí)收獲和才能，并善于與別人交流。
課前準(zhǔn)備：
1、綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
第一次指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生搜集資料的情況，確定音樂(lè)戲曲、古代名人、古代建筑、書(shū)法繪畫(huà)、民族風(fēng)情、神話(huà)傳說(shuō)、民間工藝、傳統(tǒng)文化等幾方面內(nèi)容，讓學(xué)生自主選擇活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴，自己制定活動(dòng)計(jì)劃以及時(shí)間安排，做到分工明確，心中有數(shù)，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
第二次指導(dǎo)：分組進(jìn)行指導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展情況，給予恰當(dāng)指導(dǎo)，主要是教給學(xué)生整理資料的.方法。如，有的內(nèi)容過(guò)多、過(guò)雜、過(guò)繁、偏離，指導(dǎo)挑選；怎樣把搜集到的內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)；用什么形式體現(xiàn)，如用卡片、圖表。
第三次指導(dǎo)：提醒學(xué)生對(duì)自己前一段的活動(dòng)做一下小結(jié)，并為交流展示做準(zhǔn)備。然后引導(dǎo)學(xué)生思考用什么方式展示活動(dòng)的成果。
2、課件
教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一、二課時(shí) （口語(yǔ)交際 展示臺(tái)）
一、賽前總動(dòng)員
（黑板上寫(xiě)上活動(dòng)的主題：“生活中的傳統(tǒng)文化”擂臺(tái)賽。）
在生活中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化�，F(xiàn)在，就讓我們一起跟著畫(huà)面來(lái)感受感受吧
�。ㄕn件進(jìn)入主頁(yè)面，任意點(diǎn)擊“編織、臉譜、剪紙、泥人、篆刻、端午節(jié)、元宵節(jié)”等選擇欣賞，課件將自動(dòng)播放，結(jié)束時(shí)點(diǎn)擊“返回”鍵回到主頁(yè)面。）
在本單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師布置大家圍繞“生活中的傳統(tǒng)文化”進(jìn)行“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)，同學(xué)們搜集了許多資料。這兩節(jié)課我們要舉行“生活中的傳統(tǒng)文化”擂臺(tái)賽。請(qǐng)同學(xué)們將近期了解到的祖國(guó)傳統(tǒng)文化向大家作個(gè)匯報(bào)。
�。c(diǎn)擊“比賽規(guī)則”和“評(píng)獎(jiǎng)方法”，課件出示：
�、佟袄夼_(tái)賽規(guī)則”：
a．每小組選一名 “代言人”，“代言人”先要全面了解小組內(nèi)各位同學(xué)搜集到的不同的傳統(tǒng)文化，再加以歸納向大家作具體介紹。
b．“代言人”在介紹的過(guò)程中要接受班內(nèi)“評(píng)委”們的提問(wèn)。
②“評(píng)獎(jiǎng)辦法”：
“評(píng)委”根據(jù)發(fā)言情況以及搜集資料的情況對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選。
�、邸霸u(píng)委成員”：全班同學(xué)。）
二、賽前準(zhǔn)備
1、 組內(nèi)交流，讓全組同學(xué)充分了解各自搜集的資料，在小組內(nèi)將自己的資料整理整理，再商量一下用什么方式向大家介紹。
2、 組內(nèi)評(píng)選：推出“代言人”。
3、 共同商定向大家介紹哪些方面的傳統(tǒng)文化。
三、擂臺(tái)大賽
1、 各小組將自己的資料（文字、圖片、實(shí)物等）展示出來(lái)。
2、 小組之間互相觀摩。
“代言人”向別的小組的同學(xué)介紹本組搜集的資料的時(shí)候，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充， “評(píng)委”可以提問(wèn)。
3、 每位“評(píng)委”要記住各小組搜集資料的情況，為評(píng)選作準(zhǔn)備。
四、評(píng)選頒獎(jiǎng)。
1、所有“評(píng)委”根據(jù)發(fā)言情況以及搜集資料的情況對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選。
師：看來(lái)每組同學(xué)都是有備而來(lái)呀，這場(chǎng)擂臺(tái)賽到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，哪個(gè)小組的活動(dòng)又開(kāi)展得最好呢？我們一起來(lái)評(píng)一評(píng)吧！
2、為獲獎(jiǎng)小組頒獎(jiǎng)。
五、作業(yè)
選擇自己最感興趣的一種傳統(tǒng)文化講給家里的人聽(tīng)。
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