人教版第一冊(cè)《畫(huà)家鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)原、市、蝦、撿、貝、殼、腳等8個(gè)字。
2、感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。
3、在教師指導(dǎo)下，畫(huà)自己的家鄉(xiāng)，使學(xué)生從小熱愛(ài)我們的祖國(guó)，我們的家鄉(xiāng)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、認(rèn)字。
2、感受美麗景色，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
畫(huà)中感悟，品讀文字。
【課前準(zhǔn)備】
1、沿海、山區(qū)、平原、草原、城市等相關(guān)圖片。
2、本城市相關(guān)資料、圖片。
3、課件。
4、繪圖用紙、筆。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、揭題導(dǎo)入：
1、(出示地圖)同學(xué)們，我們的祖國(guó)有九百六十萬(wàn)平方公里土地，她像巨人一樣屹立在世界東方，像一只高昂著頭的雄雞在放聲歌唱。
(出示課件：桂林山水、九寨溝風(fēng)景區(qū)、內(nèi)蒙古大草原、上海大都市、青島)這里有浩瀚的大海，茫茫的草原、連綿的群山、一座座現(xiàn)代化大城市，到處是美麗的風(fēng)光。
2、我們都有自己的家鄉(xiāng)。
(板書(shū)：家鄉(xiāng))
你的家鄉(xiāng)在哪兒?簡(jiǎn)單介紹一下。
3、導(dǎo)語(yǔ)過(guò)渡：
我們都愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，下面，我們跟隨濤濤、山山、平平、青青、京京到他們的家鄉(xiāng)去看看，好嗎?
二、初讀課文，了解大意：
1、師配樂(lè)范讀文，學(xué)生看圖欣賞(整體感受語(yǔ)言的美)
2、自由讀文，要求讀正確。
自讀文，畫(huà)出本課生字詞──同桌互讀課文,評(píng)價(jià)是否讀正確。
3、再次讀文，畫(huà)出喜歡的詞句，讀一讀(初步感知語(yǔ)言)。
4、用第一自然段第一句導(dǎo)入：
讀第一段，說(shuō)說(shuō)：你想知道什么?(引導(dǎo)質(zhì)疑)
孩子可能會(huì)提出：
孩子們指誰(shuí)?孩子們的家鄉(xiāng)在哪里?他們的家鄉(xiāng)怎么美麗?他們的家鄉(xiāng)有什么?
快速讀文，找出答案。(釋疑)
板書(shū),借機(jī)認(rèn)讀：家鄉(xiāng)、海邊、平原、山里、高原、城市等詞語(yǔ)。
三、細(xì)細(xì)品讀，畫(huà)中感悟：
1、你覺(jué)得誰(shuí)的家鄉(xiāng)最美?你是從哪些句子感受到美的?把這些句子用波浪線畫(huà)出來(lái)(指導(dǎo)體驗(yàn)性閱讀)
2、讀相關(guān)句子。
3、你覺(jué)得誰(shuí)的家鄉(xiāng)最美，最想到誰(shuí)的家鄉(xiāng)去看看?
例：學(xué)生覺(jué)得山山家鄉(xiāng)很美。
⑴ (出示學(xué)生感受到美的句子)讀一讀，要求讀正確。
�、� 畫(huà)一畫(huà)他的家鄉(xiāng)(高山、清水、很多又高又大的樹(shù))
教師根據(jù)畫(huà)圖情況，重點(diǎn)幫助學(xué)生體會(huì)文字，進(jìn)而談出體會(huì)。
(邊畫(huà)邊悟)
�、� 指導(dǎo)朗讀句子：
他畫(huà)的山那么高，水那么清。
房前屋后都是又高又大的樹(shù)。
(多元體會(huì)，多元朗讀)
�、� 指導(dǎo)背誦這兩句話：看圖背誦→閉上眼睛背誦。
⑸ 山山的家鄉(xiāng)多美啊!看，他在干什么?讀讀最后一句。
�、� 齊讀第三段：我們一起跟隨山山到他的家鄉(xiāng)去好嗎?
4、學(xué)習(xí)其余幾段，認(rèn)讀相關(guān)字：
�、� 根據(jù)學(xué)生喜好，分成四個(gè)小組來(lái)學(xué)習(xí)其余幾段：
學(xué)習(xí)方法：
�、� 讀讀喜歡的詞句(讀)
② 根據(jù)理解畫(huà)畫(huà)他的家鄉(xiāng)，每組發(fā)一張紙，集體畫(huà)。(畫(huà))
�、� 展示、匯報(bào)、交流、評(píng)價(jià)(悟)
板書(shū)：讀、畫(huà)、悟
�、� 借機(jī)出示相關(guān)句子，練習(xí)朗讀(讓學(xué)生多元體會(huì)，多元朗讀，真正讀出心中所悟)
他畫(huà)的海那么藍(lán)，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚(yú)和蝦。
她畫(huà)的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的草地。
她畫(huà)的`城市那么美。
�、� 練習(xí)用那么那么說(shuō)話。
�、� 結(jié)合實(shí)物，學(xué)習(xí)蝦、貝、殼、腳、樓等五個(gè)字及撿字。
四、課外延伸
師：小朋友們，我們的祖國(guó)地大物博，不同的地方有不同的特點(diǎn)，圖上的小朋友分別生活在海邊、山里、平原、草原、城市。
這些小朋友，通過(guò)畫(huà)家鄉(xiāng)，表達(dá)出了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美。
1、談話激趣：
你們的家鄉(xiāng)在哪里?有哪些美麗的景物可以入畫(huà)?
2、展示交流：
有關(guān)家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑物圖片。如：
海河、天塔、鼓樓、金街
3、畫(huà)一畫(huà)：
我們的家鄉(xiāng)美不勝收，想不想用小彩筆畫(huà)一畫(huà)它?別忘了畫(huà)上自己。
我愛(ài)家鄉(xiāng)
畫(huà)一畫(huà)、夸一夸：我的家鄉(xiāng)
注：
�、� 可按書(shū)上順序?qū)懀?/p>
我的家鄉(xiāng)在哪──我的家鄉(xiāng)怎么樣──自己在那干什么。
�、� 可隨意寫(xiě)。
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