《山寨》語文教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識8個生字,會寫10個生字。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文并背誦。
3、培養(yǎng)學(xué)生感受山寨的美以及發(fā)現(xiàn)自然美的能力。
4、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生體會祖國山寨的美景,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國感情。
教學(xué)重難點:
1、認(rèn)識8個生字,會寫10個生字。
2、通過學(xué)習(xí),理解想象山寨的特點,體會山寨有趣的現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、多媒體課件
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感。
1、出示課件,談話導(dǎo)入。同學(xué)們,今天老師請來了三位朋友(課件:少數(shù)民族人物)。你們看,她們的`穿著打扮和我們的是不是一樣?對,因為她們是少數(shù)民族的。她們不但穿的不一樣,連住的地方也不一樣。請看她們住的地方(出示課件)。剛才我們看到的小村莊,就叫山寨。
2、板書課題:山寨。認(rèn)識山寨的寨(出示課件:少數(shù)民族住的房屋,從而讓學(xué)生從圖與字進(jìn)行聯(lián)系識記)。
二、初讀課文,掃除生字障礙。
1、自讀課文,不懂的字用自己喜歡的識字方法解決。
2、多媒體范讀課文。
3、檢查讀課文、詞語、生字的情況。
。1)、多媒體顯示課文內(nèi)容,指名學(xué)生自主選擇一個小節(jié)讀。
。2)、檢查詞語,運用課件設(shè)計成爬山活動,讀對一個詞語登上一步。
。3)、檢查生字。先運用生字卡片進(jìn)行多種形式的抽讀生字,再運用課件出示生字,讓學(xué)生討論、匯報識記生字的方法。
三、再讀課文,理解課文。
1、按要求默讀課文。
2、小組分享讀書收獲,交流不懂的地方。
3、學(xué)生匯報,教師適時指導(dǎo)感情朗讀。(課件出示:七拐八彎的山路、林遮樹掩的景象。)
4、配樂朗讀。(多媒體播放音樂)
四、總結(jié)。
1、讓學(xué)生在書上畫一畫山路。(實物投影儀展示學(xué)生畫的山路)
2、展開想象,你在上山路時會看到什么、聽到什么、想到什么。
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