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      2. 《風(fēng)娃娃》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2021-06-11 14:02:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《風(fēng)娃娃》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        《風(fēng)娃娃》經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、認(rèn)識11個生字。會寫8個字。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣。

          3、懂得“做事情光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用”的道理。

          【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

          1、生字卡片(師生各自準(zhǔn)備)、寫句子的小黑板、掛圖。

          2、搜集資料,說說風(fēng)有什么好處和壞處。

          3、帶生字的樹葉若干。

          【教學(xué)過程】

          第一課時

          一、初讀課文,自主識字

          1、“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……這些娃娃都非常惹人喜愛。今天我們要去認(rèn)識一下風(fēng)娃娃,誰能告訴老師你知道哪些關(guān)于風(fēng)娃娃的知識?

          2、小朋友們對風(fēng)娃娃的了解還真不少,瞧!風(fēng)娃娃給我們吹來了許多樹葉做禮物,呆會兒,誰能認(rèn)識上面的字就能把樹葉貼到自己小組的大樹上去。請翻到70頁趕快自己學(xué)一學(xué)吧!有不會認(rèn)的字,可以向小組的同學(xué)請教。

          3、出示要求會認(rèn)的字,讓學(xué)生自主識字。同學(xué)之間介紹自己認(rèn)字的方法。

          4、開火車認(rèn)讀生字,注意提醒讀準(zhǔn)字音。提示:“責(zé)、蹤”是平舌音;“抽、示、箏、傷”是翹舌音。“箏”在“風(fēng)箏”一詞中讀輕聲。(貼樹葉)

          5、課文中的風(fēng)娃娃是怎么樣的呢?自由讀課文,邊讀邊在文中圈出黑板上的生字,并反復(fù)讀帶生字的句子。

          6、老師逐一出示帶生字的句子,學(xué)生比賽讀,看誰讀得準(zhǔn)確、通順。

          二、朗讀感悟

          1、自讀課文,邊讀邊想:文中的風(fēng)娃娃是個怎樣的娃娃?你喜歡它嗎?跟同桌說說理由。

          教師相機(jī)板書:好事壞事

          2、通讀全文,想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情。學(xué)生匯報(bào),老師板書:

          ⑴吹大風(fēng)車

          ⑵吹帆船

          ⑶吹風(fēng)箏

          ⑷吹衣服、吹小樹(板書)

          3、出示掛圖,分組自由選擇圖畫,找到相應(yīng)的自然段,小組合作討論學(xué)習(xí)。出示自學(xué)要求:

          “做好事”板塊:

          ⑴風(fēng)娃娃做了什么,結(jié)果怎樣?

          ⑵風(fēng)娃娃做了兩件好事后,是怎樣想的?讀一讀這一句話。從他心里想的,你體會到什么?

          “做壞事”板塊:

          ⑴風(fēng)娃娃做了什么,結(jié)果怎樣?

          ⑵風(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪,是怎樣想的?讀一讀這句話。

          4、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果:

          ⑴風(fēng)娃娃做了哪些好事?風(fēng)娃娃的心情怎樣?體會風(fēng)娃娃的心情,指導(dǎo)感情朗讀。

          ⑵風(fēng)娃娃做了什么壞事?人們是怎么責(zé)怪風(fēng)娃娃的?

          ⑶風(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事?體會風(fēng)娃娃的心情,練習(xí)感情朗讀。

          ⑷讀讀學(xué)習(xí)伙伴的話,說說你想對風(fēng)娃娃說什么。

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)引入

          1、開火車,搶樹葉。(分組開火車讀另一組樹上的字,把它搶到自己這一組的大樹上來。)

          2、自由選擇課文的一部分感情朗讀,并展示給小組的.同學(xué)聽。

          3、風(fēng)娃娃聽了小朋友們的話,會怎么做呢?

          二、寫字指導(dǎo)

          重點(diǎn)指導(dǎo)“吸、極、表”三個字。

          “吸、極”二字都是左窄右寬的字。右邊“及”字的寫法應(yīng)注意筆順。第一筆“撇”和最后一筆“捺”,要舒展而對稱。特別是第二筆“橫折折撇”不容易寫好,而且容易跟“奶”字右邊部分混淆,寫字時要注意。

          “表”上下結(jié)構(gòu),上短下長。下面不要寫成“衣”。

          1、選容易的字先寫:

          ⑴選擇自己認(rèn)為能寫好的字描紅、臨寫。

          ⑵同桌欣賞、評議所寫的字。

          2、請教難寫的字:

          ⑴在小組內(nèi)向同學(xué)請教難寫的字。

          ⑵向老師請教最難寫的字,老師范寫指導(dǎo)。

          ⑶自己練寫。

          三、聽寫生字

          同桌互相聽寫,再檢查是否正確。

          【板書】

          16風(fēng)娃娃

          好事壞事

          吹大風(fēng)車吹風(fēng)箏

          吹帆船吹衣服

          吹小樹

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