太空趣事多的教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)理念】
充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí),接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解科技的興趣。
【教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)】
一、激趣導(dǎo)入
出示楊利偉乘坐神州5號(hào)遨游太空的課件,讓孩子說(shuō)說(shuō)心里話之后,師導(dǎo)入新課──今天我們沒(méi)有神州5號(hào)可坐,只能在文中遨游太空了。那么宇航員在太空中究竟是怎樣生活的呢?我們到文中找答案。
二、引導(dǎo)學(xué)生自由讀文
提出讀書(shū)要求:把課文讀正確,不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教身邊的同學(xué)。
三、交流“識(shí)字學(xué)習(xí)”
1、生自由讀生字,對(duì)你認(rèn)為難記的.生字做上記號(hào)。
2、做小老師提醒同學(xué)。
四、檢查讀書(shū)──此環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學(xué)生抓住讀書(shū)的機(jī)會(huì)
指名讀(其余學(xué)生抓住讀書(shū)的機(jī)會(huì),可以挑戰(zhàn)讀)
五、圍繞重點(diǎn),展開(kāi)閱讀教學(xué)
默讀全文,思考──楊利偉此次太空之行,你能給他做做參謀長(zhǎng),提醒他該帶哪些生活用品嗎?完成以下填空:
在宇宙飛船里睡覺(jué),宇航員(楊利偉)必須______________________。
在宇宙飛船里喝水,宇航員(楊利偉)必須______________________。
在宇宙飛船里走路,宇航員(楊利偉)必須______________________。
在宇宙飛船里洗澡,宇航員(楊利偉)必須______________________。
1、在文中找出有關(guān)依據(jù),做上記號(hào)。
2、交流,在生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí)。
3、課件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。
4、你覺(jué)得太空中的生活如何?
學(xué)生可能?chē)@以下兩方面展開(kāi):
、
有趣:
、
那么,師就說(shuō)──的確,在太空生活中(睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡)都很有趣,所以我們可以說(shuō)太空生活趣事多。師板書(shū)課題。之后,讓生把相關(guān)語(yǔ)段讀出趣味。
、
思考:太空為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢?
在生的交流中,教師講解──物體在太空中幾乎沒(méi)有地球的引力,幾乎沒(méi)有重量,顯得輕飄飄,所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。
、
很不容易:
①
那么,師就拓展文字(為了能適應(yīng)太空生活,宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子)
、
圍繞刻苦鍛煉的主題,展開(kāi)多種句式的說(shuō)話訓(xùn)練:
要想能適應(yīng)太空生活,宇航員必須____________________。
要想能適應(yīng)太空生活,宇航員得______________________。
為了適應(yīng)太空生活,宇航員都________________________。
六、寫(xiě)字教學(xué)
師──的確,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須付出艱辛的努力。接下來(lái),讓我們也從身邊的小事做起,把字寫(xiě)端正!
生寫(xiě)字。
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