精打細(xì)算經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:
小數(shù)除以整數(shù)。(教材2—3頁)
教學(xué)目標(biāo):
1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主解決問題和學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算方法的過程。
2、理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理,會(huì)筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。
3、積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。 重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):
掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,會(huì)筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。
難點(diǎn):
理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。
教具學(xué)具:
多媒體課件。
教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入:
1、學(xué)校買了8個(gè)足球,花了448元,每個(gè)足球多少元?
學(xué)生用豎式計(jì)算,說說為什么用除法,怎樣進(jìn)行除法豎式計(jì)算。
2、豎式計(jì)算:
117÷3 996÷12
3、創(chuàng)設(shè)情境:
1)生活中,張阿姨是個(gè)精打細(xì)算的的人。
2)板書:精打細(xì)算
3)出示情境圖:
你了解了哪些信息?張阿姨會(huì)遇到什么問題呢?(去哪家買便宜)
要想知道哪家便宜,就要知道什么?(家商店每袋牛奶多少錢?乙商店每袋牛奶多少錢?)
二、自主探究
1、怎樣列式?
師板書:11、5÷512、6÷6
為什么用除法?算式有什么特點(diǎn)(被除數(shù)都是小數(shù)、除數(shù)都是整數(shù))
2、小組討論計(jì)算方法。
3、嘗試計(jì)算。
4、匯報(bào)計(jì)算過程,教師適時(shí)點(diǎn)撥。(方法不一)
5、重點(diǎn)講解小數(shù)除法的豎式計(jì)算。
注意:商的.小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
6、學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算。
7、師生共同完成題目“哪家商店的牛奶便宜?”
三、課堂練習(xí)
相關(guān)練習(xí)冊(cè)。
四、課堂小結(jié)。
小數(shù)除法的計(jì)算方法:
1、小數(shù)除法豎式計(jì)算時(shí)需要注意什么?
2、方法:按照整數(shù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算,商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
五、作業(yè)。
練習(xí)冊(cè)。
六、板書設(shè)計(jì):
精打細(xì)算
。ㄐ(shù)除以整數(shù))
11、5÷512、6÷6
按照整數(shù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算,商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。
【精打細(xì)算經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
精打細(xì)算教學(xué)設(shè)計(jì)07-06
《精打細(xì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)07-01
精打細(xì)算教學(xué)設(shè)計(jì)07-06
精打細(xì)算的教學(xué)設(shè)計(jì)06-16
精打細(xì)算教學(xué)設(shè)計(jì)05-11
《精打細(xì)算》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-25
《精打細(xì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選11篇)06-02