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《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用7篇）
作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)上，掌握億以上數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以上數(shù)。
2．培養(yǎng)學(xué)生主動遷移知識的思維習(xí)慣。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)億以上數(shù)的寫法。
教學(xué)難點(diǎn)：億級中間和末尾有0的數(shù)的寫法。
三、教法學(xué)法：教法：比較法、分析法、歸納法。
學(xué)法：自主合作法，練習(xí)法。
四、課前準(zhǔn)備：
課件
五、教學(xué)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)舊知
1．讓學(xué)生看一看數(shù)位順序表，說一說從數(shù)位順序表中可以知道哪些方面的知識(從數(shù)位順序表中可以知道從右邊起第一位是個位，第五位是萬位……，還可以知道從個位到千位組成個級，從億位到千億位組成億級)。
2．讓學(xué)生回答億以上數(shù)的讀法法則。做練習(xí)第28頁第5題。
3．寫出下面各數(shù)。四千八百三十二萬二萬八千五百八十七七千零三萬五千(先自己寫，再小組間互相說說)
�。ǘ⿲�(dǎo)入新課師：
同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會了億以上數(shù)的讀法，但是在日常生活中僅僅會讀這些大數(shù)目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須會寫這些數(shù)，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)億以上的數(shù)的寫法。
板書課題：億以上數(shù)的寫法
�。ㄈ┙淌谛抡n
師：請同學(xué)們回憶一下，我們學(xué)過的億以內(nèi)數(shù)是怎樣寫的呢？在寫法上要注意什么問題？
生：可能回答……(先寫最高位，再依次往下寫，最后寫個級)
師：那么，億以上數(shù)的寫法和億以內(nèi)數(shù)的寫法有什么聯(lián)系呢？我們一起來探討，看看下面這些數(shù)該怎么寫？
1．整億數(shù)的寫法。
師在黑板上寫出三億，讓學(xué)生自己試著寫一寫，并跟你的同桌說說為什么這樣寫。已經(jīng)寫好的同學(xué)你有什么好方法，好經(jīng)驗(yàn)可以介紹給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。集體校對，你是怎樣寫出這個數(shù)的呢？(多叫幾個)(引導(dǎo)學(xué)生說出整億的數(shù)，要從億級寫起，在萬級、個級各寫4個0就可以了)師總結(jié)：整億的數(shù)先寫億級的數(shù)，再在后面加8個0。
2．非整億數(shù)的寫法。
師：同學(xué)們都很聰明，會寫整億的數(shù)，還總結(jié)了方法，下面這些數(shù)又該怎么寫呢？三十億九千萬寫作：七千零三億零二十萬寫作：師：這兩個數(shù)比較復(fù)雜，但你們都是聰明的孩子，我相信你們都能寫出來，有沒有信心？打開課本22頁，寫在書上，寫完后四人小組討論以下幾個問題：
�、龠@些數(shù)包含幾級？(寫數(shù)時先寫哪一級，再寫哪一級？)
�、诎偃f位到個位為什么寫0？(哪一個數(shù)位上沒有單位，就用0占位)
�、郯賰|位到十億位為什么連續(xù)寫兩個0？
3．在這里教師要重點(diǎn)處理0的寫法。
(1)哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上用0占位。
(2)使學(xué)生意識到，不能讀幾個0就寫幾個0。
4．組間交流。學(xué)生手中有很多數(shù)據(jù)，可以充分利用，可以安排這樣一個活動，兩人間讀一條自己喜歡的大數(shù)的數(shù)據(jù)，1人讀，1人記錄。
師：誰來根據(jù)大家說的總結(jié)一下億以上數(shù)的寫法。
在寫億以上的數(shù)時你覺得要提醒大家注意什么呢？
5．課本做一做練習(xí)1，學(xué)生獨(dú)立完成。
�。ㄋ模╈柟叹毩�(xí)
1．寫出下面各數(shù)。
(先自己寫，再小組間互相說說)二百零六億零五百八十萬寫作：四百八十億寫作：十二億七千六百萬寫作：三十億零六十萬寫作：一千零四十億零五百萬寫作：
判斷：東東題做得對嗎？不對的請你幫他指出錯誤的原因并改正過來。
(1)13530097000讀作：一百三十五億三千零零九萬七千
(2)41931230750讀作：四百一十九億三千一百二十三萬七百五十
(3)一千三百五十億三千零八萬九千寫作：13503000089000
(4)七百零七億零七萬零七寫作：70770007
同時提供給學(xué)生思考題思考：(先自己思考，再小組間說說)1．請你思考一下有什么好方法、好經(jīng)驗(yàn)要和同學(xué)們交流的？
2．課本練習(xí)三，6、7、8、9題，由學(xué)生獨(dú)立完成再講評。
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：
(1)怎么寫億以上數(shù)的？
(2)自己是怎么解決新問題的？再次回頭反思學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過程和方法，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
板書設(shè)計(jì)：億以上數(shù)的寫法三億寫作：300000000三十億九千萬寫作：3090000000七千零三億零二十萬寫作：700300200000
（六）布置作業(yè)第16、17題
六、教后反思：
本節(jié)課是在學(xué)生初步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確地按級讀出億以內(nèi)的數(shù)，并能正確地寫出萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按級來寫億以內(nèi)的數(shù)。因此，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段緊緊圍繞以上三方面的內(nèi)容。
新課分為兩個層次。第一層次學(xué)習(xí)整萬數(shù)的寫法，使學(xué)生體會到，只要按照萬以內(nèi)數(shù)的'寫法來寫，再在后面添寫四個0就可以了，引導(dǎo)學(xué)生把舊知識遷移到新內(nèi)容。第二層次學(xué)習(xí)含有兩級數(shù)的寫法，先寫萬級，再寫個級，放手先讓學(xué)生試寫，訂正時，強(qiáng)調(diào)哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出寫法規(guī)則，并通過對比，學(xué)生體會到讀法和寫法的不同。
在鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)上，注意由易到難，有一定的梯度，先對照數(shù)位順序表寫，再脫離數(shù)位順序表寫，最后進(jìn)行聽寫。要求學(xué)生根據(jù)要寫的數(shù)最高位是什么位來確定是個幾位數(shù)，并把寫出來的數(shù)讀一遍來進(jìn)行檢驗(yàn)，確保寫數(shù)的正確性。這樣安排，有利于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過本節(jié)課教學(xué)后的作業(yè)批改，我發(fā)現(xiàn)本節(jié)課還存在一些不足：學(xué)生在寫數(shù)時，如果數(shù)的中間沒有0，學(xué)生寫得比較好，但是如果數(shù)的中間有0，有些學(xué)生寫得較差，因此，在下節(jié)課的教學(xué)中，我要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，寫數(shù)時，一定要認(rèn)真寫，每一個數(shù)位，每一級都要注意，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可讓學(xué)生先用草稿本寫出數(shù)位順序表，從高位起，一位一位往下寫就不會錯了。
《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生正確認(rèn)識數(shù)字1-5，能清晰分辨其形狀。
2.使學(xué)生掌握數(shù)字1-5的正確寫法，規(guī)范書寫筆順。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
數(shù)字1-5的認(rèn)讀與書寫。
理解每個數(shù)字的形狀特點(diǎn)。
2.難點(diǎn)
規(guī)范數(shù)字的書寫筆順，尤其是數(shù)字2和5的寫法。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、練習(xí)法
四、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入（5分鐘）
展示一些包含數(shù)字1-5的生活圖片，如1個蘋果、2只鴨子、3朵花、4本書、5顆星星等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的`數(shù)字。
2.新授（15分鐘）
依次在黑板上展示數(shù)字1-5的卡片，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀。
詳細(xì)講解每個數(shù)字的形狀特點(diǎn)：數(shù)字1像鉛筆細(xì)又長；數(shù)字2像小鴨水上漂；數(shù)字3像耳朵聽聲音；數(shù)字4像小旗隨風(fēng)飄；數(shù)字5像秤鉤來買菜。
教師在田字格中示范數(shù)字1-5的寫法，邊寫邊強(qiáng)調(diào)筆順，如數(shù)字1從上到下寫一豎；數(shù)字2先寫一橫再折向左邊寫半圓；數(shù)字3從上半格起筆寫半圓再寫一短橫；數(shù)字4先寫豎再寫橫折；數(shù)字5先寫短豎再寫半圓最后寫一橫。
3.練習(xí)（15分鐘）
學(xué)生在練習(xí)本上臨摹數(shù)字1-5，每個數(shù)字寫5遍，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的書寫姿勢和筆順錯誤。
4.總結(jié)（5分鐘）
回顧數(shù)字1-5的形狀特點(diǎn)和書寫筆順，讓學(xué)生再次認(rèn)讀和書寫一遍，鞏固所學(xué)知識。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的書寫姿勢培養(yǎng)，對于個別接受較慢的學(xué)生要給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，通過多種形式的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)字寫法。
《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠正確認(rèn)讀數(shù)字6-10，了解其含義。
2.熟練掌握數(shù)字6-10的規(guī)范寫法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
數(shù)字6-10的認(rèn)讀、書寫及含義理解。
數(shù)字6、8、9的書寫規(guī)范。
2.難點(diǎn)
數(shù)字9的寫法，區(qū)分6和9的形狀差異。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、練習(xí)法
四、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入（5分鐘）
進(jìn)行數(shù)字接龍游戲，從1開始，依次讓學(xué)生接龍說出下一個數(shù)字，復(fù)習(xí)1-5的數(shù)字，然后引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的數(shù)字6-10。
2.新授（15分鐘）
在黑板上貼出數(shù)字6-10的卡片，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀，同時結(jié)合實(shí)物演示，如6根小棒、7個氣球、8個三角形、9個圓形、10個方塊，讓學(xué)生理解數(shù)字的含義。
教師在田字格中示范數(shù)字6-10的'寫法：數(shù)字6從右上起筆向左下寫一個圓再在下面寫一橫；數(shù)字7先寫一橫再折向右下方寫一豎；數(shù)字8先寫一個S再寫一個反S；數(shù)字9先寫一個圓再向上寫一豎；數(shù)字10先寫1再在1的右邊寫0。強(qiáng)調(diào)書寫時要注意筆畫的位置和順序。
3.練習(xí)（15分鐘）
學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)寫數(shù)字6-10，每個數(shù)字寫3遍，教師巡視指導(dǎo)，糾正錯誤�？梢蚤_展小組競賽，比一比哪個小組書寫最規(guī)范、最整齊。
4.總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)數(shù)字6-10的特點(diǎn)、寫法和含義，讓學(xué)生再次認(rèn)讀和書寫，強(qiáng)化記憶。
五、教學(xué)反思
通過游戲?qū)爰ぐl(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中利用實(shí)物演示幫助學(xué)生理解數(shù)字含義效果較好。但在數(shù)字9的寫法教學(xué)上，部分學(xué)生可能仍會混淆，后續(xù)需要加強(qiáng)針對性練習(xí)和個別輔導(dǎo)，提高整體教學(xué)效果。
《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生正確認(rèn)讀和書寫數(shù)字1-5。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢和書寫習(xí)慣。
3.通過數(shù)字書寫練習(xí)，提高學(xué)生的觀察力和手部精細(xì)動作能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
掌握數(shù)字1-5的形狀和正確寫法。
規(guī)范書寫姿勢，包括坐姿和握筆姿勢。
2.難點(diǎn)
數(shù)字2、3、5的書寫，尤其是筆畫的順序和彎曲度。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、練習(xí)法
四、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入（5分鐘）
展示一些包含數(shù)字1-5的.圖片，如1個蘋果、2只鴨子、3朵花、4輛汽車、5顆星星等，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)圖片中的物體數(shù)量，引出數(shù)字1-5。
2.新授（10分鐘）
在黑板上依次示范數(shù)字1-5的寫法，邊寫邊講解筆畫順序和書寫要點(diǎn)。
數(shù)字1：從上到下，直直的一筆。
數(shù)字2：先寫一橫，再往上彎，然后向下寫一豎，注意轉(zhuǎn)彎處要圓潤。
數(shù)字3：兩筆寫成，上面半圓較小，下面半圓稍大，兩半圓要平滑連接。
數(shù)字4：先寫一豎，再寫一橫折，橫折的橫要短，折要直。
數(shù)字5：先寫一豎，略帶彎度，然后在豎的右上方寫一橫，最后在橫線下寫一橫，與上面的橫平行。
3.練習(xí)（15分鐘）
學(xué)生在練習(xí)本上臨摹數(shù)字1-5，每個數(shù)字寫5遍。教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤書寫姿勢和筆畫順序。
4.展示與評價(jià)（5分鐘）
選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示，讓其他學(xué)生觀察并評價(jià)書寫是否正確、規(guī)范、美觀。教師給予肯定和鼓勵，并指出存在的問題和改進(jìn)方向。
5.課堂總結(jié)（5分鐘）
回顧數(shù)字1-5的寫法和書寫要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)書寫姿勢的重要性。鼓勵學(xué)生課后多練習(xí)，爭取寫得更好。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，大部分學(xué)生能夠較快地掌握數(shù)字1-5的寫法，但仍有少數(shù)學(xué)生在書寫姿勢和個別數(shù)字的筆畫上存在問題，需要在后續(xù)練習(xí)中加強(qiáng)指導(dǎo)和糾正。
《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和書寫數(shù)字6-10。
2.進(jìn)一步鞏固正確的書寫姿勢和書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力。
3.通過數(shù)字書寫，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，以及對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
掌握數(shù)字6-10的寫法和筆順。
理解數(shù)字6-10所表示的數(shù)量意義。
2.難點(diǎn)
數(shù)字8和9的書寫，特別是8的.兩個圈的大小和連接，9的上半部分的寫法。
三、教學(xué)方法
直觀演示法、小組合作法、練習(xí)法
四、教學(xué)過程
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）
請學(xué)生在黑板上寫出數(shù)字1-5，復(fù)習(xí)數(shù)字的寫法和筆畫順序，然后提問學(xué)生數(shù)字5后面是哪些數(shù)字，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的數(shù)字6-10。
2.新授（12分鐘）
利用數(shù)字卡片展示數(shù)字6-10，讓學(xué)生認(rèn)讀并觀察數(shù)字的形狀。
在黑板上示范數(shù)字6-10的寫法：
數(shù)字6：從右上起筆，向下畫一個弧線，再向右上畫一個小圈。
數(shù)字7：先寫一橫，再在橫的左上角起筆，向下寫一豎，豎略帶彎度。
數(shù)字8：先寫一個小圈，再在小圈的右上方起筆，畫一個大圈，兩個圈要相連且大小適中。
數(shù)字9：先寫一個圓，在上半圓的右側(cè)留出一點(diǎn)小缺口，然后向下寫一豎。
數(shù)字10：先寫數(shù)字1，再在1的右側(cè)寫數(shù)字0，0要寫得圓潤飽滿。
3.小組練習(xí)（10分鐘）
將學(xué)生分成小組，每個小組發(fā)放一套數(shù)字卡片和練習(xí)本。小組內(nèi)成員互相觀察和指導(dǎo)數(shù)字書寫，每個數(shù)字寫3遍。教師巡視各小組，參與小組討論并及時給予幫助。
4.游戲鞏固（8分鐘）
開展“數(shù)字書寫接力賽”游戲。將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生依次到黑板上寫出一個數(shù)字6-10，看哪個小組書寫又快又正確，獲勝小組給予獎勵。
5.課堂總結(jié)（5分鐘）
與學(xué)生一起回顧數(shù)字6-10的寫法和書寫要點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)和進(jìn)步。布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后在練習(xí)本上每個數(shù)字再寫5遍。
五、教學(xué)反思
通過小組合作和游戲的方式，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)字6-10寫法時積極性較高，大部分學(xué)生能夠較好地掌握。但在游戲環(huán)節(jié)中，個別學(xué)生過于注重速度而忽視了書寫質(zhì)量，在今后的教學(xué)中要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生平衡好速度與質(zhì)量的關(guān)系。
《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生認(rèn)識并能規(guī)范書寫數(shù)字1-10。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢和書寫習(xí)慣。
3.通過數(shù)字書寫練習(xí)，提高學(xué)生的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
掌握數(shù)字1-10的正確寫法。
規(guī)范書寫姿勢，包括坐姿和握筆姿勢。
2.難點(diǎn)
數(shù)字5、8等較復(fù)雜數(shù)字的寫法。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、練習(xí)法
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5分鐘）
1.教師在黑板上寫出1-10的數(shù)字，無序排列，然后問學(xué)生：“同學(xué)們，你們認(rèn)識這些數(shù)字嗎？誰能快速地讀一讀？”請幾位同學(xué)認(rèn)讀。
2.提問：“那你們會寫這些數(shù)字嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)如何規(guī)范地寫1-10這些數(shù)字。”
�。ǘ┲v解與示范（10分鐘）
1.教師先講解正確的坐姿：身體坐正，雙腳放平，眼睛離桌面約一尺，胸口離桌沿一拳。然后示范正確的握筆姿勢，邊示范邊強(qiáng)調(diào)手指的位置和用力方法。
2.數(shù)字1的寫法：教師在黑板的田字格中示范，從右上角起筆，向左下角寫一斜線。邊寫邊強(qiáng)調(diào)筆畫要直，起筆和收筆要稍頓。
3.數(shù)字2的寫法：先寫一橫，再從橫的中間起筆，向左下方寫一斜線，最后在斜線的下方寫一橫，與第一橫平行。
4.依次講解并示范數(shù)字3-10的寫法，對于數(shù)字5（先寫一豎彎鉤，再寫一橫）和8（先寫一個S形，再封口）等較難寫的`數(shù)字，要多示范幾遍，讓學(xué)生看清楚筆畫順序和形狀。
（三）學(xué)生練習(xí)（15分鐘）
1.讓學(xué)生在練習(xí)本上的田字格中練習(xí)寫數(shù)字1-10，每個數(shù)字寫5遍。教師巡視，及時糾正學(xué)生的坐姿、握筆姿勢以及數(shù)字書寫錯誤。
2.選取部分學(xué)生的練習(xí)本進(jìn)行展示，讓其他同學(xué)觀察并指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
�。ㄋ模┱n堂總結(jié)（5分鐘）
1.教師再次強(qiáng)調(diào)數(shù)字1-10的正確寫法以及書寫姿勢的重要性。
2.表揚(yáng)書寫認(rèn)真、規(guī)范的學(xué)生，鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)
回家后在田字格本上認(rèn)真書寫數(shù)字1-10，每個數(shù)字寫10遍，讓家長檢查并簽字。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，要時刻關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢，及時糾正不良習(xí)慣。對于個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要給予更多的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會，確保每個學(xué)生都能掌握數(shù)字寫法。
《小學(xué)數(shù)字寫法》教學(xué)設(shè)計(jì) 7
一、教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生能夠正確、規(guī)范地書寫數(shù)字0-9。
2.使學(xué)生了解數(shù)字在田字格中的位置和書寫規(guī)律。
3.通過數(shù)字書寫練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)
掌握0-9數(shù)字的書寫筆順和在田字格中的占位。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2.難點(diǎn)
數(shù)字0、6、9的規(guī)范書寫，尤其是它們的圓的部分要寫得流暢、自然。
三、教學(xué)方法
直觀演示法、練習(xí)法、小組合作法
四、教學(xué)過程
（一）趣味引入（3分鐘）
1.教師播放一段關(guān)于數(shù)字寶寶的動畫視頻，視頻中數(shù)字寶寶們在跳舞、玩耍，最后它們站成一排說：“小朋友們，快來和我們做朋友，學(xué)習(xí)寫我們吧�！�
2.提問學(xué)生：“你們想和數(shù)字寶寶成為好朋友，學(xué)會寫它們嗎？”從而引出本節(jié)課的內(nèi)容。
�。ǘ┲R講解與示范（12分鐘）
1.教師在多媒體課件上展示田字格，講解田字格的各個部分：橫中線、豎中線以及四個小格的名稱。
2.數(shù)字0的寫法：在田字格的左半格起筆，沿著橫中線向上畫弧線，再向下畫弧線，最后封口，要注意圓要寫得光滑。教師邊講解邊在黑板上的田字格中示范。
3.數(shù)字1的寫法：從田字格的右上角起筆，向左下角寫一斜線，占滿左半格，強(qiáng)調(diào)起筆和收筆要稍重。
4.數(shù)字6的寫法：先在田字格的上半格寫一個圓圈，要寫得飽滿，然后在圓圈的下方寫一豎，豎要寫直，穿過橫中線。
5.按照這樣的方式依次講解并示范數(shù)字2-9的寫法，讓學(xué)生仔細(xì)觀察每個數(shù)字在田字格中的位置和筆畫特點(diǎn)。
（三）小組練習(xí)與競賽（15分鐘）
1.將學(xué)生分成小組，每組4-5人。給每個小組發(fā)放練習(xí)紙，讓學(xué)生在田字格中練習(xí)寫0-9數(shù)字，每個數(shù)字寫3遍。小組內(nèi)成員可以互相觀察、互相幫助，糾正書寫錯誤。
2.開展小組書寫競賽，教師在黑板上寫出0-9數(shù)字，每個小組推選一名代表到黑板上寫出相應(yīng)的數(shù)字，比一比哪個小組寫得又快又好。其他小組成員可以在下面為自己的小組加油助威。競賽結(jié)束后，由其他小組的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，選出表現(xiàn)最佳的小組。
�。ㄋ模┱n堂總結(jié)（5分鐘）
1.教師和學(xué)生一起回顧0-9數(shù)字的.寫法和在田字格中的位置要點(diǎn)。
2.對小組競賽進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人，鼓勵其他同學(xué)繼續(xù)努力。
（五）課后延伸
讓學(xué)生用所學(xué)的數(shù)字在美術(shù)本上創(chuàng)作一幅數(shù)字畫，例如用數(shù)字組成小動物、花朵等圖案，下節(jié)課進(jìn)行展示和分享。
五、教學(xué)反思
通過小組合作和競賽的方式，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。但在小組練習(xí)過程中，要注意把控課堂秩序，確保每個學(xué)生都能認(rèn)真練習(xí)。同時，在今后的教學(xué)中，可以多開展一些與數(shù)字書寫相關(guān)的趣味活動，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
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