一年級音樂第一課第二課時教學設計
教學內容:
1、 欣賞樂曲《小燕子》
2、 學唱歌曲《小雨沙沙》
3、 歌表演《小雨沙沙》
教學目標:
1、 通過聆聽《小燕子》與創編動作,引導學生主動參加音樂實踐活動。
2、 用聽唱法學唱歌曲《小雨沙沙》,指導學生用活潑親切的情緒演唱歌曲。懂得種子發芽生長離不開雨露的科學道理,啟發學生學會細心地觀察事物。
3、 通過教師范唱,讓學生體驗歌曲所表達的情感,引導學生自編動作表達歌曲的意境。
教學準備:
錄音機。
教學過程:
一、常規練習
1. 隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創,較有規范動作要求,(主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏)。
2. 音樂課堂小常識:坐姿、歌唱的常規等。
3. 復習課本小知識:小圖標的.表示作用。
4. 復習表演《杜鵑圓舞曲》,錄音伴奏。
二、 新課學習
1. 欣賞歌曲《小燕子》
1) 初聽,(完整聽全曲)。
2) 談談感想:歌曲唱了哪些內容、小燕子在什么季節來到,你想對小燕子說點什么?
3) 復聽:自由活動:隨歌曲《小燕子》自由地進行選擇表演活動。(時間充許的話,也可讓學生分組創編、教師加以指點后。再分組表演。)但在最大的程度內讓學生自由發揮自己的創編能力。
2. 小練習:隨歌曲《小雨沙沙》拍手:(節拍練習與旋律熟悉)
3. 歌曲學習:(出示投影片)
1) 猜迷導入,千條線,萬條線,落在水里看不見,打一個自然現象……生視譜;
2) 模仿下雨練習:教師:滴答滴答,學生接:沙沙沙
3) 談話:種子與發芽的關系……點出“春天”
4) 教師范唱歌曲,邊唱邊指投影歌片。
5) 引導學學生模唱學習歌曲。(教師指譜,注意沙沙沙處的唱法要輕些)
6) 通過分句唱熟練歌曲的演唱。(也可用變隊走的形式熟練歌曲)
4、 通過自編游戲表演歌曲《小雨沙沙》要求自創運動作,從學生的自創動作中選編成游戲進行表演。
三、 課堂小結:
鼓勵與表揚,并指出不足之處。
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