一年級語文《騎牛比賽》優(yōu)秀教學設計
一、教學要求:
流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,懂得要有高超本領,必須經(jīng)過長期刻苦的努力。
二、教學重難點:
使學生懂得要有高超本領,必須經(jīng)過長期刻苦的努力。
三、教學準備:
教學軟件
四、教學過程:
。ㄒ唬⿵土暀z查
1、認讀生字卡片。
2、讀第二自然段中的.句子。
(二)講讀課文
1、出示練習題,學生自主學習。
(1)口頭填空。
南美洲人()愛看騎牛比賽。一天,賽場周圍()了人,大家在()地觀看比賽。
。2)想一想:什么叫“技藝高超”?從什么地方我們可以看出這位騎手技藝高超?他為什么會技藝高超?
2、自由讀課文,讀后互相介紹“讀懂了什么”。
3、檢查自讀情況。
。1)指名口頭填空。
我們從什么地方可以看出南美洲的人特別愛看騎牛比賽?
(2)第二自然段一共幾句話?各寫什么?
(3)問:哪些句子寫一位騎手技藝高超?請朗讀有關的句子。
。4)小姑娘向技術高超的騎手獻上花并且問他為什么沒摔下來的時候,騎手回答的話是什么意思?
(5)騎手的話告訴我們一個什么道理?
4、朗讀課文。
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1、小姑娘給一位騎手獻上一束鮮花。
小姑娘給一個騎手獻上一枝鮮花。
全場響起了掌聲。
全場響起了熱烈的掌聲。
大家觀看比賽。
大家在興致勃勃地觀看比賽。
2、練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
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