aoe教學設計范文
教學要求：
1、學習ɑ o e 3個單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書寫。
2、認識ˉˊˇˋ4個聲調符號，能正確讀出ɑ o e的四聲。
3、認識和學習使用漢語拼音拼音四線格。
重點難點：
1、ɑ o e 的正確發(fā)音，o和e讀音的比較。
2、ɑ o e的四聲讀法。
課前準備：
彩色掛圖、ɑ o e的四聲卡片、畫有四線格和描紅筆順的.小黑板，學生各帶小鏡子一面。
教學時間：兩課時
第二課時
一、復習檢查
1、上一節(jié)課我們學習了哪幾個單韻母?
2、抽讀aoe卡片.
二、學習aoe的四聲
1、認識聲調符號和4種聲調名稱.
(1)漢語拼音規(guī)定一個音節(jié)有4個聲調.他好像4個弟兄,名字各不相同,讀音的高低升降情況也不同.
(2)板書:ˉˊˇˋ.講述:這4個聲調符號分別用來表示4種聲調,表寫在字母的上端.標-表示第一聲,標ˊ的表示第二聲,標ˇ的表示第四聲.標ˋ的表示第四聲.智者聲調符號分別玲說第一聲、第二聲、第三聲、第四聲三遍.
2、學習aoe的四聲讀法. /soft/
(1)出示：āáǎà
教讀單韻母a的四聲,邊打手勢邊范讀,讓學生看清手勢,聽清四聲的不同讀音.
(2)根據(jù)第7頁下方的四聲示意圖,講述四聲的實際讀法:
第一聲要讀得高而平;
第二聲開始讀時不高不第,接著立即升高;第三聲讀時要先降低后升高;第四聲讀時要先高后降.教兒歌:一聲高高平又平,二聲就像上山坡,三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
�。�3）各人練讀ɑ的四聲。
（4）指名讀ɑ的四聲，正音。
�。�5）分組讀，齊讀。
（6）出示：ōóǒò ēéěè
仿照上面教ɑ的四聲的方法，通過教師范讀，學生練讀，指名讀，正音，分組讀，齊讀，學習o和e的四聲。
�。�7）出示：áóé ǎǒě àòè （范讀、練讀）
3、看掛圖，體會四聲意義。
三、鞏固練習 ☆教學調整☆
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