小學(xué)四年級上冊音樂《祖國媽媽》教學(xué)設(shè)計
第一課 祖國?媽媽
教學(xué)目標(biāo):
1、能學(xué)會歌曲《我愛媽媽,我愛中華》,并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。
2、能認(rèn)真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》,能感受歌曲不同的情緒,并能輕聲跟唱歌曲,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。
3、能積極參與“頌祖國詩歌朗誦會”的活動,從中體會對祖國的熱愛之情。
4、滲透《中華人民共和國國旗法》。
教學(xué)重點:
1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛媽媽,我愛中華》
2、能認(rèn)真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。
教學(xué)難點:
能認(rèn)真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。
教學(xué)課時:
2課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、組織教學(xué)
1、聽音樂進(jìn)教室
2、師生問好
二、情境導(dǎo)入
談話引入課并板書:第一課 祖國?媽媽
三、新課教學(xué)
1、同學(xué)們閉眼聆聽
師:你們覺得這首歌的情感怎么樣?你覺得應(yīng)該用什么樣的'感情來演唱這首歌呢?
2、同學(xué)們交流討論回答(深情地)
師:我們一起用“en”的聲音跟著老師的琴聲用深情的情緒來哼哼這首歌的旋律好嗎?
3、全班同學(xué)跟琴聲用“en”模唱曲譜
4、全班同學(xué)跟琴劃拍輕唱曲譜
5、師生有感情地朗誦歌詞。
6、學(xué)唱歌曲《我愛媽媽,我愛中華》
四、參與表現(xiàn):
師:剛才同學(xué)們在朗誦會的時候,一個個都感情飽滿,聲情并茂,現(xiàn)在,我們也帶著這樣的情感,來演唱一下這首歌好嗎?
1、引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。
2、請同學(xué)們上來表演。
五、總結(jié)
第二課時
一、組織教學(xué)
1、聽音樂進(jìn)教室
2、師生問好
二、導(dǎo)學(xué)鋪墊
師:上節(jié)課,我們滿懷深情地用詩和歌來歌頌了我們美麗的祖國,讓我們再一起帶著深厚的感情來演唱一遍吧!
1、全班同學(xué)有感情地復(fù)習(xí)歌曲《我愛媽媽,我愛中華》
三、新課教學(xué)
師:其實,歌頌祖國的歌并不是只有這么多,像我們熟悉的《春天的故事》、《走進(jìn)新時代》等等都是歌唱祖國的經(jīng)典歌曲。今天在這節(jié)課上,老師想和大家一起再來欣賞幾首歌唱祖國的歌曲,好嗎?
。ㄒ唬┬蕾p《歌唱祖國》
1、聆聽歌曲《歌唱祖國》
師:這首歌曲,你們一定很熟悉吧?誰來說說你們常常會在什么樣的場合聽到?(大型晚會上)這首樂曲和我們上節(jié)課學(xué)唱的歌曲感受相同嗎?誰來用幾個詞語表達(dá)你聽賞《歌唱祖國》的感受?
2、請同學(xué)們相互交流討論。
師:這首歌曲的感覺是雄壯有力的,給人一種催人奮進(jìn)的感覺。這首歌曲用的是一種什么樣的演唱形式呢?我們一起來看一看。
CAI:
齊唱:多人同唱一個曲調(diào)稱齊唱。
師:由此你們可以推出獨唱的聲樂演唱形式是什么樣的嗎?
3、請同學(xué)們來說一說獨唱的演唱形式是怎樣的。
師:同學(xué)們說的都差不多,那我們一起來看一看吧。
CAI:獨唱:一個人演唱稱獨唱。如男高音獨唱、女中音獨唱、童聲獨唱等。
師:老師想問問,如果《歌唱祖國》這首歌采用獨唱形式來演唱,你覺得會有與齊唱同樣的感受嗎?你覺得哪種形式演唱出來的好聽一些呢?
4、請同學(xué)們交流討論。(用齊唱好聽一些。獨唱表現(xiàn)不出這首歌曲的氣勢。)
(二)欣賞《一個媽媽的女兒》
師:下面我們就來欣賞一首獨唱形式的歌曲。
CAI:播放歌曲《一個媽媽的女兒》
師:這首歌又給你一種什么樣的感覺呢?
1、同學(xué)們交流討論。(深情的)
師:這首歌曲歌唱的祖國中的各個民族之間的感情非常的深厚,它們就是像是太陽和月亮一樣,是同一個媽媽的女兒,這個媽媽就是——中華人民共和國!讓我們再來聽一遍,感受一下這首歌曲所表達(dá)的情感吧!
2、學(xué)生再次聆聽歌曲,并隨樂律動
師:獨唱歌曲一般用來表現(xiàn)帶有抒情情感的歌曲,而齊唱可以用來表現(xiàn)雄壯有力的歌曲。
四、參與表現(xiàn)
師:今天我們聽了這兩首不同情緒卻表達(dá)了同一個情感的歌曲。我們一起就帶著這兩種情感來唱一唱。
1、學(xué)生隨樂跟唱《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》
五、總結(jié):通過本課的學(xué)習(xí),作為中國公民的我們應(yīng)該愛自己的祖國,愛祖國就應(yīng)該做到維護國旗的尊嚴(yán),增強公民的國家觀念,發(fā)揚愛國主義精神!吨腥A人民共和國國旗法》第三條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。
【小學(xué)四年級上冊音樂《祖國媽媽》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
小學(xué)音樂《媽媽的愛》教學(xué)設(shè)計12-06
小學(xué)音樂《接媽媽》教學(xué)設(shè)計01-27
迎接祖國媽媽的生日 教案教學(xué)設(shè)計12-06
人教版音樂六年級上冊《我的祖國》教學(xué)設(shè)計10-19