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      2. 小學(xué)四年級上冊音樂《祖國媽媽》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-15 15:35:36 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        小學(xué)四年級上冊音樂《祖國媽媽》教學(xué)設(shè)計

          第一課 祖國?媽媽

        小學(xué)四年級上冊音樂《祖國媽媽》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能學(xué)會歌曲《我愛媽媽,我愛中華》,并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。

          2、能認(rèn)真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》,能感受歌曲不同的情緒,并能輕聲跟唱歌曲,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。

          3、能積極參與“頌祖國詩歌朗誦會”的活動,從中體會對祖國的熱愛之情。

          4、滲透《中華人民共和國國旗法》。

          教學(xué)重點:

          1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲《我愛媽媽,我愛中華》

          2、能認(rèn)真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。

          教學(xué)難點:

          能認(rèn)真聆聽歌曲《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》,了解獨唱與齊唱的聲樂演唱形式。

          教學(xué)課時:

          2課時

          教學(xué)過程:

          第一課時

          一、組織教學(xué)

          1、聽音樂進(jìn)教室

          2、師生問好

          二、情境導(dǎo)入

          談話引入課并板書:第一課 祖國?媽媽

          三、新課教學(xué)

          1、同學(xué)們閉眼聆聽

          師:你們覺得這首歌的情感怎么樣?你覺得應(yīng)該用什么樣的'感情來演唱這首歌呢?

          2、同學(xué)們交流討論回答(深情地)

          師:我們一起用“en”的聲音跟著老師的琴聲用深情的情緒來哼哼這首歌的旋律好嗎?

          3、全班同學(xué)跟琴聲用“en”模唱曲譜

          4、全班同學(xué)跟琴劃拍輕唱曲譜

          5、師生有感情地朗誦歌詞。

          6、學(xué)唱歌曲《我愛媽媽,我愛中華》

          四、參與表現(xiàn):

          師:剛才同學(xué)們在朗誦會的時候,一個個都感情飽滿,聲情并茂,現(xiàn)在,我們也帶著這樣的情感,來演唱一下這首歌好嗎?

          1、引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。

          2、請同學(xué)們上來表演。

          五、總結(jié)

          第二課時

          一、組織教學(xué)

          1、聽音樂進(jìn)教室

          2、師生問好

          二、導(dǎo)學(xué)鋪墊

          師:上節(jié)課,我們滿懷深情地用詩和歌來歌頌了我們美麗的祖國,讓我們再一起帶著深厚的感情來演唱一遍吧!

          1、全班同學(xué)有感情地復(fù)習(xí)歌曲《我愛媽媽,我愛中華》

          三、新課教學(xué)

          師:其實,歌頌祖國的歌并不是只有這么多,像我們熟悉的《春天的故事》、《走進(jìn)新時代》等等都是歌唱祖國的經(jīng)典歌曲。今天在這節(jié)課上,老師想和大家一起再來欣賞幾首歌唱祖國的歌曲,好嗎?

         。ㄒ唬┬蕾p《歌唱祖國》

          1、聆聽歌曲《歌唱祖國》

          師:這首歌曲,你們一定很熟悉吧?誰來說說你們常常會在什么樣的場合聽到?(大型晚會上)這首樂曲和我們上節(jié)課學(xué)唱的歌曲感受相同嗎?誰來用幾個詞語表達(dá)你聽賞《歌唱祖國》的感受?

          2、請同學(xué)們相互交流討論。

          師:這首歌曲的感覺是雄壯有力的,給人一種催人奮進(jìn)的感覺。這首歌曲用的是一種什么樣的演唱形式呢?我們一起來看一看。

          CAI:

          齊唱:多人同唱一個曲調(diào)稱齊唱。

          師:由此你們可以推出獨唱的聲樂演唱形式是什么樣的嗎?

          3、請同學(xué)們來說一說獨唱的演唱形式是怎樣的。

          師:同學(xué)們說的都差不多,那我們一起來看一看吧。

          CAI:獨唱:一個人演唱稱獨唱。如男高音獨唱、女中音獨唱、童聲獨唱等。

          師:老師想問問,如果《歌唱祖國》這首歌采用獨唱形式來演唱,你覺得會有與齊唱同樣的感受嗎?你覺得哪種形式演唱出來的好聽一些呢?

          4、請同學(xué)們交流討論。(用齊唱好聽一些。獨唱表現(xiàn)不出這首歌曲的氣勢。)

          (二)欣賞《一個媽媽的女兒》

          師:下面我們就來欣賞一首獨唱形式的歌曲。

          CAI:播放歌曲《一個媽媽的女兒》

          師:這首歌又給你一種什么樣的感覺呢?

          1、同學(xué)們交流討論。(深情的)

          師:這首歌曲歌唱的祖國中的各個民族之間的感情非常的深厚,它們就是像是太陽和月亮一樣,是同一個媽媽的女兒,這個媽媽就是——中華人民共和國!讓我們再來聽一遍,感受一下這首歌曲所表達(dá)的情感吧!

          2、學(xué)生再次聆聽歌曲,并隨樂律動

          師:獨唱歌曲一般用來表現(xiàn)帶有抒情情感的歌曲,而齊唱可以用來表現(xiàn)雄壯有力的歌曲。

          四、參與表現(xiàn)

          師:今天我們聽了這兩首不同情緒卻表達(dá)了同一個情感的歌曲。我們一起就帶著這兩種情感來唱一唱。

          1、學(xué)生隨樂跟唱《歌唱祖國》、《一個媽媽的女兒》

          五、總結(jié):通過本課的學(xué)習(xí),作為中國公民的我們應(yīng)該愛自己的祖國,愛祖國就應(yīng)該做到維護國旗的尊嚴(yán),增強公民的國家觀念,發(fā)揚愛國主義精神!吨腥A人民共和國國旗法》第三條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。

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