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      2. 數(shù)學(xué)五上《小數(shù)乘整數(shù)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-15 14:55:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        北師大版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)乘整數(shù)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)目標(biāo):

        北師大版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)乘整數(shù)》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

          1.讓學(xué)生自主探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)用豎式計(jì)算,正確率達(dá)到75%。

          2.在探索計(jì)算方法的過程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的抽象、概括及合理推理能力。

          3.培養(yǎng)學(xué)生積極探索、自主驗(yàn)算的良好習(xí)慣。

          二、教學(xué)重點(diǎn):

          掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確用豎式計(jì)算。

          三、教學(xué)難點(diǎn):

          計(jì)算方法的推導(dǎo),積的小數(shù)位數(shù)的確定。

          四、教學(xué)過程:

          (一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,揭示課題。

          1.用豎式計(jì)算下列各題

          476×12= 103×25=

          說說整數(shù)乘法是怎樣乘的?要注意什么?

          2.把下列加法算式改寫成乘法算式,并算出結(jié)果:

          0.8+0.8+0.8=0.8 ×( )=( )

          3.明確課題。

          今天就一起來學(xué)習(xí)“小數(shù)乘整數(shù)”的`乘法。

         。ǘ┳詫W(xué)例1。

          1.明確例1中的數(shù)學(xué)信息及所需要解決的問題。

          第(1)個(gè)問題該如何列式?

          出示例題的情境圖,引出小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算問題。 導(dǎo)入:從圖中你能知道哪些數(shù)學(xué)信息?有幾種列法?

          預(yù)設(shè):0.8+0.8+0.8= 或 0.8×3=

          2.自學(xué)。

          導(dǎo)學(xué)單

         。1)0.8×3其實(shí)就表示什么意思?所以可以看作( )+( )+( ),用加法豎式計(jì)算。

         。2)還可以先將0.8元轉(zhuǎn)化成( ),再算出結(jié)果是( )。

          (3)“小數(shù)乘整數(shù)”如果列豎式計(jì)算的話,應(yīng)該怎么列呢?為什么要這么列?

          a.相同數(shù)位對齊( )

          b.末尾對齊 ( )

          (4)“小數(shù)乘整數(shù)”積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)中小數(shù)的位數(shù)關(guān)系怎樣?

         。4)計(jì)算2.35×3時(shí),你現(xiàn)在會(huì)計(jì)算這個(gè)算式的結(jié)果嗎?

          3.小組交流。

          交流內(nèi)容

          (1) 為什么這兩題既可以列成加法算式也可以列成乘法算式?

          (2) 說說你是怎樣用豎式來計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的?

          (3)積的小數(shù)位數(shù)又是如何確定的?

          導(dǎo)學(xué)要點(diǎn):

          先末位對齊,再按整數(shù)乘法的計(jì)算方法去計(jì)算,最后積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)中小數(shù)的位數(shù)一樣。

          (三)練習(xí)

          適應(yīng)練習(xí)

          1.“試一試”3題,利用計(jì)算器快速找出答案,進(jìn)一步驗(yàn)證積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系。

          點(diǎn)撥:你覺得小數(shù)乘整數(shù)時(shí)最應(yīng)該注意的地方是什么?進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)積的小數(shù)位數(shù)的確定方法。

          2.練一練第1題,根據(jù)148×23=3404,直接寫出下面各題的積。

          14.8×23= 148×0.23= 1.48×23=

          提示:其實(shí)都可以先當(dāng)成148×23,再在結(jié)果的相應(yīng)位置上點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

          3.練一練第2題的4題。

          第2小題,0.18是兩位小數(shù),要在乘得的90左邊先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再在整數(shù)部分補(bǔ)上0;乘得的積是小數(shù),而且小數(shù)的末尾有0時(shí),通常根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡。

          口答練習(xí)

          1.練習(xí)十第1題中的6道題。

          快速得出結(jié)果的方法:先當(dāng)整數(shù)來口算,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。

          整合練習(xí)

          1.練習(xí)十第3題。

          這里閃電離小華的距離其實(shí)就是誰3秒鐘走的路程?

          2.練習(xí)十第4題。

          可以比較路程,也可以比較汽油的升數(shù)。

          創(chuàng)編練習(xí)

          2.5×□=20,方框里可以填整數(shù)幾?看來小數(shù)乘整數(shù)的結(jié)果也不一定是小數(shù),也有可能是整數(shù)。

          歸納:在小數(shù)乘整數(shù)時(shí),根據(jù)情況積的末尾有可能會(huì)產(chǎn)生“0”,這時(shí)我們往往要根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)對積進(jìn)行化簡,因此最后的積也可能是整數(shù)。

         。ㄋ模┱n作

          完成《補(bǔ)充習(xí)題》第44頁上第2、3、4(下三題)、5題。

          提高題

          一個(gè)三位小數(shù)乘一個(gè)整數(shù)積是1,這個(gè)三位小數(shù)和這個(gè)整數(shù)分別是多少?

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