小學(xué)語(yǔ)文《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-17 19:38:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【說(shuō)教材】

小學(xué)語(yǔ)文《小小的船》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教材內(nèi)容

　　《小小的船》是小學(xué)語(yǔ)文人教版實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第三單元的一首兒歌。《小小的船》這首兒歌以優(yōu)美的語(yǔ)言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，我坐在船上看著藍(lán)藍(lán)的天空和閃閃的星星想象奇特，易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，驅(qū)譴他們的想象。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁門

　　能力目標(biāo)：正確流利的朗讀課文，背誦課文

　　情感目標(biāo)：感受晴朗夜空的美麗

　　教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、背誦課文和識(shí)字、寫字

　　教學(xué)難點(diǎn)：有感情的朗讀課文，感受晴朗夜空的美麗

　　【說(shuō)教法和學(xué)法】

　　教學(xué)是一門藝術(shù)，要想取得良好的教學(xué)效果，教師就要本著教學(xué)有法，但學(xué)無(wú)定法的原則，慎重地選擇行之有效的教學(xué)方法。根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，教材特點(diǎn)和學(xué)生的年齡及心理特征，我將采用以下方法和課件進(jìn)行教學(xué)。

　　語(yǔ)文傳統(tǒng)教學(xué)方法的精髓之一，便是以讀為主，為理解而讀，為進(jìn)入語(yǔ)境而讀，為訓(xùn)練思維、表達(dá)、想象而讀。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，即以學(xué)生發(fā)展為本的理念，尊重學(xué)生，從研究學(xué)生入手，以學(xué)生發(fā)展的需要來(lái)確定教學(xué)。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，特確定以下教學(xué)方法：

　　1、多媒體直觀法。老師利用電教手段創(chuàng)設(shè)多種情境，使學(xué)生完全置身于課文所描繪的情景之中，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。

　　2、交流、表演法。學(xué)生通過(guò)同桌交流、自由交流、表演等形式，以期達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。

　　3、多讀多背法。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》十分重視朗讀，在教學(xué)中，我把指導(dǎo)朗讀和背誦貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生在多種形式的朗讀和背誦中感受晴朗夜空的美麗，在讀中實(shí)現(xiàn)詞句的訓(xùn)練和語(yǔ)言的積累。

　　【說(shuō)教學(xué)程序】

　　葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：教是為了不教。在課堂上，我們不僅需要給學(xué)生傳授知識(shí)、技能，發(fā)展能力，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要善于做引導(dǎo)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自己喜歡的方式方法解決問(wèn)題，做學(xué)習(xí)的主人。因此，我教學(xué)的具體環(huán)節(jié)如下：

　　一、課件激趣，音樂(lè)導(dǎo)入

　　1、播放課件，《小星星》歌曲。

　　在上課以前，老師想請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌曲，請(qǐng)把你的小耳朵豎起來(lái)。(以音樂(lè)做導(dǎo)入極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)接下來(lái)的教學(xué)環(huán)節(jié)有很大的期望)

　　2、老師用課件出示課題，學(xué)生齊讀。

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、學(xué)生小聲讀課文，把不會(huì)讀的字用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。(教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo))

　　2、老師用生字卡教讀生字。

　　我們一起來(lái)把這些生字讀準(zhǔn)，男女生比比賽，看誰(shuí)學(xué)得快!

　　3、學(xué)生玩找動(dòng)物游戲認(rèn)生字。(學(xué)生在愉快的游戲中記住本課所學(xué)的生字)

　　4、學(xué)生自由大聲朗讀課文。

　　5、老師范讀，學(xué)生小聲跟讀。

　　老師也想讀一讀，你們?cè)敢獾腵話，可以小聲地跟著我讀。

　　6、學(xué)生指名讀。

　　7、點(diǎn)擊課件，播放《小小的船》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　老師特意為你們帶來(lái)一份禮物，想不想看?(本環(huán)節(jié)作用有二，一是把情緒有所下降的學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，二是中場(chǎng)休息)