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      2. 《識字6》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-18 18:30:09 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        《識字6》教學(xué)設(shè)計

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        《識字6》教學(xué)設(shè)計

          1.認識海、鷗等14個表示事物的漢字。會寫苗字。

          2.初步感知數(shù)量詞的用法。留心觀察周圍事物,嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。

          3.正確流利地朗讀課文。

          4.認識表示事物的漢字,熱愛大自然的美好事物。

          【課前準(zhǔn)備】

          制作多媒體課件。

          【教學(xué)過程】

          一、談話導(dǎo)入

          1.拿起學(xué)生的學(xué)習(xí)用具(鉛筆、書包、文具盒),這是什么?

         。ㄌ崾緦W(xué)生:帶上數(shù)量詞回答。)

          2.板書課題:識字6。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

          1.自讀課文,畫出生字詞,遇到不會讀的字借助拼音多讀幾遍。

          2.多媒體課件輔助教學(xué):認讀生字、新詞

          A.多可愛的蘋果,讀準(zhǔn)了字音,就摘到了蘋果。

          開火車讀生字,重點認讀:4個前鼻音、4個后鼻音生字。

          再全班齊讀。

          B.瞧,小魚小魚真淘氣,身上帶了個詞語,小貓小貓來釣魚,讀好詞語釣上魚。

          開火車讀、再全班齊讀。

          3.指名分節(jié)讀課文。

          三、學(xué)習(xí)第3節(jié)

          1.多媒體課件輔助教學(xué):圖上畫有什么?看了這幅圖,你最想說什么?

          2.是啊,這兒真美!老師真想帶大家去玩一玩。課文第3節(jié)寫的就是這里。小朋友自己練讀,比比誰讀得美,注意,加上動作就更好了。

          3.賽讀、評議:誰來試一試,能加動作更好。誰來評一評?

          4.全班美讀,加上動作。

          5.多媒體課件輔助教學(xué):

          A.我們說這是一群飛鳥,是因為 ( ),對呀,很多只飛著的鳥叫一群飛鳥。

          B.練習(xí):還可以說一群( )。

          同桌練說,開火車匯報。

          四、美讀課文,認識感悟

          剩下的3節(jié)課文,喜歡哪節(jié)就讀好哪節(jié)。

          自由讀課文。

          指名匯報讀書,質(zhì)疑:有什么弄不明白的?

          小結(jié):同學(xué)們邊讀書邊思考,提出了問題,這就是讀書的好方法。

          1. 美讀第2節(jié)課文。

          (1)多媒體課件輔助教學(xué):

          小朋友看,這是一株秧苗,秧苗越來越多,這一整塊的秧苗就是一畦秧苗。

          (2)多媒體課件輔助教學(xué),指導(dǎo)寫字:

          A.苗字是我們要會寫的生字。寫時要注意什么?

          B.老師范寫。

          C.學(xué)生練寫一個。

          D.展示鼓勵:看,這幾個同學(xué)的字寫得特別好。希望大家向他們學(xué)習(xí),把字寫端正。

          (3)多媒體課件輔助教學(xué),語言描繪創(chuàng)設(shè)情境:

          春天,農(nóng)民伯伯把秧苗種到田里,除草、施肥。到了秋天,稻谷成熟了,(出示)這是(一塊稻田),看著金燦燦的稻谷,農(nóng)民伯伯心里可真(高興)啊。

          課件:這是(一方魚塘),這是(一座果園)?粗鴿M樹的果實,農(nóng)民伯伯會說什么呢?

          1. 美讀第4節(jié)。

         。1)多媒體課件輔助教學(xué),語言描繪創(chuàng)設(shè)情境,認識事物,體會激情:

          小朋友們,你們喜歡過六一嗎?是啊,六一兒童節(jié)是小朋友們最快樂的節(jié)日。

          那天,我們?nèi)A西路小學(xué)開展了豐富多彩的活動,瞧,每個中隊都舉著一面隊旗。(課件)鼓號隊為大家演出了許多優(yōu)美的樂曲,看,這個隊員的手中拿著的是一把銅號。(課件)更讓人高興的是,我們一年級很多小朋友都戴上了紅領(lǐng)巾,成為了光榮的少先隊員。(課件)操場上,隊員們開展了各種各樣的活動:那群紅領(lǐng)巾(課件)在玩貼鼻子的游戲;這群紅領(lǐng)巾在玩乒乓球;還有的`紅領(lǐng)巾在參觀小朋友們的書法作品呢,大家多開心啊。校園里一片歡笑。

          (2)你們開心嗎?趕緊找到你的好朋友,高高興興地練讀好第4節(jié)。

         。3)哪些朋友一起來試試?

          (4)老師邀請全班同學(xué)一塊讀,愿意嗎?開始吧。

          小結(jié):多開心的日子啊,送走了歡樂的六一,大家趕快回到自己的位置上。

          3. 美讀第1節(jié)課文。

         。1)多媒體課件輔助教學(xué):

          我們來到了美麗的海邊,看到了一只海鷗,一片沙灘, 一艘軍艦,一條帆船 。(邊看課件,邊口頭回答)

         。2)趕快和同桌一起練讀第一節(jié)課文。

          (3)同桌一起匯報。

          (4)多媒體課件輔助教學(xué),完成填空:

          一只( ) 一片( ) 一艘( ) 一條( )

          開火車匯報,想說幾個就說幾個。

          小結(jié):引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)量詞的特征。

          4. 美讀全文。

          學(xué)到這里,還有什么不明白的問題?(放手讓學(xué)生自行解答)

          五、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)編課文

          1.今天我們學(xué)習(xí)了《識字6》,王老師發(fā)現(xiàn)第3小節(jié)課文,用了4個詞語寫出了郊外美麗景色。請小朋友看課文第1、2、4小節(jié),開動腦筋,你有什么發(fā)現(xiàn)?和同桌說一說。

          2.匯報。

          3.多媒體課件輔助教學(xué),語言描繪激趣:

          瞧,夏天到了,樹更高,草更綠了?!青蛙在向我們高興地招手,荷花露出甜甜的笑臉,小溪歡快地唱著歌,連小水珠也來湊熱鬧了,在荷葉上眨著亮晶晶的眼睛。這三個小朋友這么高興,也許是在談?wù)摻衲晔罴偃ツ睦锫糜伟。同學(xué)們,看著這幅圖,四人小組合作編一節(jié)課文,開始吧。

          4.編課文。

          六、總結(jié)延伸

          這節(jié)課,同學(xué)們不僅學(xué)好了生字詞語,讀好了課文,認識了很多新事物,甚至編了課文,真能干!

          回家觀察家里的物品,試著像課文那樣說一說,比如,一盆鮮花兩片綠葉,我們可以說給爸爸媽媽聽,好不好?這節(jié)課我們就上到這。

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