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      2. 六年級上冊《自相矛盾》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-22 15:43:12 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        六年級上冊《自相矛盾》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標:

        六年級上冊《自相矛盾》教學(xué)設(shè)計

          1、學(xué)會本課十一個生字新詞,認讀四個字

          2、正確、流利朗讀課文

          3、了解寓言故事內(nèi)容,感悟語言包含的道理

          4、演一演這則故事

          教學(xué)重點、難點

          1、重點是了解寓言故事的內(nèi)容

          2、難點是感悟寓言包含的道理

          教學(xué)過程:

          導(dǎo)入:

          出示:矛和盾都是古代打仗的兵器。矛,在長桿的一端裝有青銅或鐵制的槍頭;盾,盾牌,用來防護身體、遮擋刀矛槍箭。用來比喻語言、行動或想法前后不一,互相抵觸。(自相矛盾)同學(xué)們!請你根據(jù)這段話的`意思用一個詞語概括。今天我們來學(xué)習一則寓言故事,(板書:自相矛盾)誰知到什么是寓言?(生說,如說的不對,可以在學(xué)完這則寓言后告訴老師答案)

          一、自讀課文

          這則寓言共有五句話,第一句話講的是古時候有個人在叫賣矛和盾。第二、三句講他夸口的情形,兩個“不論……都”是他的話陷入了前后矛盾、不能自圓其說的尷尬境地。4、5句講的是,當別人問他:他卻啞口無言了

          二、進一步理解課文

          解釋自相矛盾,矛和盾都是古代打仗的兵器。矛,在長桿的一段裝有青銅或鐵質(zhì)的槍頭:盾,盾牌,用來訪呼聲體、遮擋矛槍箭。自相矛盾,比喻語言、行動或想法前后不一,互相抵觸。

          三、演一演,加深記憶

          四、明道理

          這則寓言告訴我們:說話、辦事必須實事求是,前后一致,而不能故意夸大,言過其實,否則,就會陷入“自相矛盾”的境地,通常用來相容諷喻說話、做事相互抵觸,互不相容的現(xiàn)象。

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