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      2. 第一課時《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-06-24 20:44:46 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        第一課時《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計

          【教材分析】

        第一課時《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計

          這篇講讀課文,按照從整體到部分,再到細(xì)節(jié)的順序觀察,介紹了爬山虎的特點(diǎn),著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學(xué)不僅要讓學(xué)生讀懂課文,還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的觀察方法,抓住事物的特點(diǎn),去學(xué)習(xí)寫出內(nèi)容具體的文章來。

          【教學(xué)目的】

          1、學(xué)會本課生字新詞,能流利的朗讀課文,讀懂課文,了解爬山虎的特點(diǎn);理清課文敘述順序,能抓住課文主要內(nèi)容。

          2、學(xué)習(xí)作者的觀察方法,培養(yǎng)細(xì)致、有序的.觀察習(xí)慣。

          3、背誦3、4自然段。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          作者是怎樣圍繞爬山虎的特點(diǎn)寫好片段的。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          多媒體課件:

         。、爬山虎的腳爬墻示意圖。

         。病⒁欢聣ι系呐郎交。

          【課時安排】

          兩課時。

          【教學(xué)過程】

          第一課時

          一、多種方式導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

         。、謎語:

         、 上搭架,下搭架,條條青龍?zhí)偕蠏臁#ńz瓜)

         、 上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。(葡萄)

          (激發(fā)興趣,并從中了解到植物的特點(diǎn)。)

         。病(dǎo)語:

          我們種絲瓜和葡萄都需要搭架子,不然,絲瓜和葡萄就不能往高處生長。爬山虎,也是一株軟軟的藤,可它不用搭架子,也能往高處爬,爬到墻上、屋頂上,巖石上,這是為什么呢?(因?yàn)樗心_。)哪些同學(xué)看見過真的爬山虎?你們平時看見的是爬山虎的什么?(葉子)那你們仔細(xì)觀察過爬山虎的腳嗎?葉圣陶爺爺就是一個善于觀察、善于思考的人。今天我們就來學(xué)習(xí)他寫的《爬山虎的腳》。

         。米约汉妥髡邔Ρ,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。)

         。、對課題質(zhì)疑:

          讀課題,想一想,你如果是作者,你會從哪些方面去寫。(葉子、腳的位置、形狀、顏色、怎么爬、腳的變化)葉圣陶爺爺寫了爬山虎的哪些方面呢?讓我們走進(jìn)課文。

         。ㄖ脫Q角色,從課題質(zhì)疑,可激發(fā)探究的興趣,又可抓住課文主要內(nèi)容。)

          二、整體感知課文,理清敘述脈絡(luò)

         。薄⒄埻瑢W(xué)們自由地朗讀課文,在讀中注意這樣兩個問題:

         、 圈出課文的生字新詞。

         、 課文每個自然段分別寫了爬山虎的什么?

         。、檢查交流:

         、 請認(rèn)為自己是學(xué)習(xí)最認(rèn)真的一個同學(xué)當(dāng)小老師,領(lǐng)讀詞語:

          嫩綠 舒服 均勻 重疊 空隙 漾起 拂過

          葉柄 蝸牛 緊貼 蛟龍 枯萎 逐漸 牢固

         。▽W(xué)生當(dāng)小老師,增強(qiáng)自豪感,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。)

         、 你讀懂了每個自然段寫了什么?

          第一自然段寫了爬山虎生長得很茂盛。第二自然段寫了爬山虎的葉子很美麗。第三自然段寫了爬山虎的腳的生長位置、樣子、形狀。第四自然段寫了爬山虎的腳是怎么爬的,第五自然段寫了爬山虎腳的變化。

          三、自主探究,理解一二段

         。、讀第一自然段,你從“滿是”“一大片”中體會到了什么?

          爬山虎長得很茂盛,能爬。

         。病⑿蕾p爬山虎爬到巖石、屋頂、墻上的圖片。

          四、布置作業(yè),重視語言積累

         。薄⒊瓕懺~語。

         。病⒈痴b課文3、4自然段。

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