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      2. 二年級下冊平移教學設計

        時間:2021-07-01 19:23:21 教學設計 我要投稿

        二年級下冊平移教學設計

          教學目標:

        二年級下冊平移教學設計

          1、使學生通過觀察、體驗,理解生活中的平移現(xiàn)象。

          2、學會平移物體,同時學會數(shù)物體之間是平移了幾格。

          3、以小組合作的形式,培養(yǎng)學生之間的團結協(xié)作、競爭意識和解決問題的能力。

          教學重點:平移現(xiàn)象的感知、理解。

          教學難點:物體之間平移了幾格的數(shù)法。

          教學設計

          一、復習導入,揭示課題。

          1、 看一看

          師:同學們,老師領你們到游樂場去看看,好嗎?

          游樂場的游樂項目可真不少,你們看。ㄕn件展示)

          2、 做一做

          你們能用動作表示它們是怎么運動的嗎?

          你能給這種動作起個名字嗎?平移(板書)

          物體向同一個方向運動的叫平移,

          3、 找一找

          同學們剛才看到的像小火車跑,小朋友滑滑梯,觀光梯的運動等這些現(xiàn)象都是平移。

          還能舉出生活中平移的現(xiàn)象嗎?

          二、探究新知

          1、 移一移

          下面我們就來做一個平移小房子的小游戲,好不好?

          2、課件動態(tài)演示小房子的平移。

          三、知識拓展

          課件出示格子圖(螞蟻搬家的小故事)

          在認識了平移的方向和距離的.基礎上進一步明確向哪個方向平移,移動了多少格?

          小提示:我們先做個小記號,看記號移動了幾格,物體就移動了幾格。

          四、課堂練習

          練習七的第四題、第五題、第六題。

          五、小結

          師:同學們學的非常好,我很高興。請同學們欣賞我?guī)淼膱D片。(課件播放)

          同學們這節(jié)課玩的高興嗎?那你在玩的過程中學到了什么?

          這節(jié)課我們在游樂場里發(fā)現(xiàn)了許多平移的現(xiàn)象,游樂場還有許多其他有趣的現(xiàn)象,我們下節(jié)課再研究。

          六、布置作業(yè):30頁做一做

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