《井底之蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)模板
一、教學(xué)目標(biāo)
1.有感情地朗讀課文,體會(huì)井底之蛙的“渺小”。
2.認(rèn)識(shí)本課識(shí)字表中的生字,能正確書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字表中的生字。理解詞語(yǔ)的意思。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.體會(huì)故事用來(lái)諷刺那些自大的人,懂得謙虛的道理。
2.有感情地朗讀,體會(huì)角色情感。
3.認(rèn)識(shí)、理解本課生字、詞。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1.體會(huì)寓意,懂得不能驕傲、自大,要謙虛。
2.詞語(yǔ)的理解。(瞠目結(jié)舌、十年九澇……)
四、教學(xué)準(zhǔn)備
課件:寓言的圖片;重點(diǎn)詞語(yǔ);澇、旱的圖片;重點(diǎn)段落。
導(dǎo)課:
1.大家都喜歡讀寓言故事,咱們就來(lái)做個(gè)看圖猜寓言,說(shuō)寓意的游戲吧!
出示課件:(圖片)
《畫(huà)蛇添足》、《守株待兔》、《夜郎自大》、《坐井觀天》
2.聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?誰(shuí)來(lái)幫大家回顧一下?
五、教學(xué)過(guò)程
(一)初讀課文,解決生字詞
過(guò)渡:就是這只小青蛙,躍出井外,看到了無(wú)邊無(wú)際的天空,它的思想就改變了嗎?今天,讓我們一起來(lái)關(guān)注這只井底之蛙。(板書(shū):井底之蛙)
齊讀課題。
1.自讀課文。
欲知詳情,請(qǐng)讀課文,你可以大聲讀、小聲讀、也可以默讀,你可以自己讀也可以和同位一起讀,總之,要把字音讀準(zhǔn)了。
2.檢查生字。
。1)生字讀準(zhǔn)了嗎?同位互相練練。
。2)哪對(duì)同桌想讀第一行?……
3.理解生詞。
“澇”與“旱”,反義詞,出示圖片。
(瞠目結(jié)舌)學(xué)生解決。
4.輪讀課文。
詞語(yǔ)都理解了嗎?誰(shuí)愿意為大家讀課文?指名。朗讀評(píng)價(jià)。
(二)學(xué)習(xí)課文
1.體會(huì)井底之蛙的快活。
。1)你用什么語(yǔ)氣讀小青蛙的話?為什么要這樣讀?
哦,你知道朗讀的語(yǔ)氣要和小青蛙的心情聯(lián)系。這是一個(gè)朗讀的小竅門,還需要用什么語(yǔ)氣?
(快樂(lè)、自大、驕傲、滿足……)(板書(shū):學(xué)生隨機(jī))
。2)看,同學(xué)們讀書(shū)的體會(huì)多豐富!你是從哪些詞語(yǔ)看出它滿足、驕傲、快活的?
。](méi)有誰(shuí))這說(shuō)明什么?哎呀,簡(jiǎn)直目空一切呀!
。í(dú)占)哪里是井底之蛙!簡(jiǎn)直是井底大王!
。O點(diǎn))極點(diǎn)說(shuō)明什么?
在青蛙眼里快樂(lè)的極點(diǎn)是什么?
。ò鍟(shū):跨井欄、倚井欄)
。3)看,就是這些關(guān)鍵詞,把青蛙那得意樣兒表現(xiàn)得生動(dòng)、形象,他們能幫助我們把課文讀得更美嗎?
(……)老師有個(gè)小竅門,重讀關(guān)鍵詞,小青蛙會(huì)更加活靈活現(xiàn)。
。4)自己練習(xí)朗讀第一自然段,一會(huì)兒我要看看哪只小青蛙最快活,學(xué)生練習(xí)朗讀。
2.體會(huì)東海之大。
過(guò)渡:這么快樂(lè)的小青蛙最后怎么了?(覺(jué)得自己很渺。┛缇畽凇⒁芯畽,不是已經(jīng)到了快樂(lè)的極點(diǎn)了嗎?怎么還會(huì)覺(jué)得自己渺小?
。ㄓ龅搅索M)哪里來(lái)的鱉?(板書(shū):東海之鱉)
。1)為什么鱉的一番話,讓青蛙認(rèn)識(shí)到了自己的渺?在小組里讀懂鱉的話,討論這個(gè)問(wèn)題。
A.小組活動(dòng)
B.全班交流
千仞:廣闊得看不到邊際,深得沒(méi)法量,這樣的`大海和那一眼枯井,一坑淺水怎么樣?沒(méi)法比。
旱澇:連大地都會(huì)干裂,連城市都會(huì)淹沒(méi),卻看不出大海增減。這說(shuō)明什么?
大快樂(lè):在東海之鱉的眼里,快樂(lè)是什么?也是跨井欄、倚井欄的樂(lè)趣嗎?
板書(shū):住在東海。
C.總結(jié)
。1)青蛙曾經(jīng)很滿足,覺(jué)得自己最快樂(lè),但在東海之鱉的對(duì)比之下,才發(fā)覺(jué)自己竟是如此的渺小。(板書(shū):快樂(lè))
。2)讓我們一起讀讀鱉的話,記住他對(duì)井底之蛙的教誨。
。3)師:淺井之蛙聽(tīng)了這些話,瞠目結(jié)舌,覺(jué)得自己非常渺小。
3.體會(huì)寓意:
故事讀到這兒,你最想把它送給誰(shuí)?
這則寓言就是在諷刺這些盲目自大,見(jiàn)識(shí)短淺的人。