大班美術(shù)活動(dòng)美麗的小傘的教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)幼兒美術(shù)活動(dòng)能力的差異,讓幼兒選擇一種或多種花紋、圖案進(jìn)行創(chuàng)作,涂色要求飽滿,均勻地描好邊線,并在教師的指導(dǎo)下,大膽地、有創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾潤(rùn)色。
2、能把完成的小傘粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙,并合理布局添畫?/p>
3、情感教育:教育孩子樂于助人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
剪好的傘形空白圖、蠟筆、固體膠、各種圖案的傘圖片制作的課件、動(dòng)物貼紙、白紙、打雷閃電的錄音等。
活動(dòng)過程:
1.情境演示,導(dǎo)入主題。
師:森林里一群友愛的動(dòng)物朋友們,它們正趕來和我們慶祝兒童節(jié),它們正興奮地奔跑在途中呢!(播放打雷閃電的聲音)怎么辦?動(dòng)物們沒有帶傘呢。我們班的孩子都是熱心腸的孩子,咱們一起為動(dòng)物們準(zhǔn)備小傘送過去吧!
2.教師示范講解裝飾傘的要點(diǎn)及要求。
(1) 教師示范創(chuàng)作傘畫,邊示范邊講清楚作畫的要求以及要注意的事項(xiàng)。
(2) 作畫完畢后,把傘粘貼在動(dòng)物身邊,并添加雨點(diǎn)和云朵。
3.幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
(1)教師出示空白的.小傘,請(qǐng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。
。2)教師根據(jù)不同幼兒的作畫情況及時(shí)給予指點(diǎn)和鼓勵(lì),并做好情感教育。
。3)指導(dǎo)幼兒把完成的畫粘貼在貼有動(dòng)物貼紙的畫紙上,在進(jìn)行添畫潤(rùn)色。
4.展評(píng)孩子作品。(從圖案、顏色以及畫面內(nèi)容等方面進(jìn)行師生間點(diǎn)評(píng)和幼兒間互相點(diǎn)評(píng))
5.結(jié)束部分。
師:我們已經(jīng)認(rèn)真地完成小傘了,動(dòng)物們一定都非常喜歡我們的傘,咱們出發(fā)送傘去咯!
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒回家為爸爸、媽 媽制作美麗的小傘。
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