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      2. 《棉花姑娘》的教學設計

        時間:2021-01-28 17:12:15 教學設計 我要投稿

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          一、復習鞏固生字(摘桃子)

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          小朋友們,你們想不想玩游戲呢?好,我們游戲的名字叫摘桃子。(教師出示桃樹)

          小朋友們,你們看這棵高大的桃樹,桃樹上結(jié)了許多桃子,你們想不想把桃子摘下來呢?可是老師有一個小小的要求,要想得到桃子先讀準生字再擴詞,如果回答對了,這個桃子就屬于你,能做到嗎?

          過渡:這7個漢字是我們上節(jié)課所學的內(nèi)容,同學們掌握得很好,老師為你們高興。生字學得這么好,那么課文你們讀得怎么樣呢?請小朋友們打開書 137頁。

          二、讀課文

         。、通讀課文。

          以開火車的形式,讀一讀。

          師:嗚嗚嗚……

          生:哐哧,哐哧……

          師生:火車開動了,一開開到你這里,

          讀后:大家評議,這一列火車讀得怎么樣?

         。病⒏傎惱首x。

          師:小朋友們,你們想不想小組競賽朗讀,那么競賽的'要求是以小組為單位,由小組長分配角色,然后小組之間競賽,好嗎?

          讀后:⑴ 大家評議。

          ⑵ 教師綜合評議。

          過渡:小朋友們讀得都很好,那么咱們把課文加上自己的動作,把它表演出來好嗎?

          三、演一演

          1、由小組長分配角色,并評議組員。

         。病⑿〗M競賽進行表演,最后選出小組第一名。(學生帶頭飾,做動作,模仿小動物的語氣)

          四、學寫生字

         。薄⒆寣W生觀察“雪、幫”二字,并說一說怎樣能寫好。然后,教師范寫,生書空,最后寫在田字格中。

         。、“請”字應寫得左窄右寬;“就”字左右大致相等。學生自己試寫這兩個字,教師巡視并給出評價。

          五、學生匯報

          這節(jié)課你學會了什么?

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